初中生物冀少版（2024）七年级下册（2024）呼吸系统的组成同步测试题

这是一份初中生物冀少版（2024）七年级下册（2024）呼吸系统的组成同步测试题，共36页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.人们能够发生发声是因为呼气时，从肺部呼出的气流使某一结构振动，该结构是（ ）
A . 鼻 B . 咽 C . 支气管 D . 声带
2.权威专家建议，要妥善处理病人产生的痰液，因为痰液是病毒“温床”。痰的形成场所是（ ）
A . 咽 B . 喉 C . 气管、支气管 D . 肺
3.以下选项不能体现“生物体结构与功能相适应”这一观点的是（ ）
A . 鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管-使冷空气变得温暖
B . 毛细血管管腔最小，管内血流速度最慢-有利于物质交换
C . 人体心脏左心室肌肉壁最厚-有利于将血液泵入肺
D . 肺泡壁仅由一层细胞构成-有利于肺内气体交换
4.对“痰”和“口水”的有关叙述中，正确的是（ ）
A . “痰”和“口水”产生的部位相同
B . “痰”和“口水”所含的成分相同
C . “痰”是消化器官分泌的，而“口水”是呼吸器官产生的
D . “痰”内有灰尘和部分病菌，而“口水”中一般含有消化酶
5.气管能保持敞开的原因是（ ）
A . 有软骨支架
B . 肌肉较松弛
C . 气管壁较硬
D . 周围有肌肉牵
6.下列不属于呼吸道作用的是（ ）
A . 湿润进入的干燥空气
B . 进行气体交换
C . 气体进出的通道
D . 温暖、清洁空气
7.吃饭时谈笑容易使食物误入气管。吃进去的食物与吸入的气体都要经过的结构是（ ）
A . 口 B . 咽 C . 喉 D . 气管
8.人体呼吸道的功能不包括（ ）
A . 气体进出肺的通道
B . 温暖和湿润空气
C . 清洁空气和杀灭病菌
D . 气体交换的主要场所
二、多选题
1.在以下几种职业的人群中，容易得呼吸道疾病的是（ ）
A . 园林工人 B . 马路交警 C . 售货员 D . 司机
2.下列关于人体呼吸的说法，正确的是（ ）
A . 呼吸道对空气的处理能力是有限的
B . 人体吸气时，膈肌收缩，胸廓容积减小
C . 人体呼吸系统的主要器官是肺
D . 吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管
3.人体呼吸系统的组成包括（ ）
A . 呼吸道 B . 肺 C . 肾脏 D . 膀胱
4.下列对人体四种器官的功能叙述正确的是（ ）
A . 咽是呼吸道和消化道的共同通道
B . 鼻腔是人体进行气体交换的场所
C . 胆囊能分泌胆汁
D . 小肠是消化和吸收的主要场所
5.下列哪项是呼吸道的主要作用（ ）
A . 保证气流的通畅
B . 温暖湿润进入的空气
C . 主动吸入新鲜的空气
D . 清洁空气
6.下列各器官中，不属于组成人体呼吸道的是（ ）
A . 口腔 B . 肺 C . 喉 D . 咽
7.鼻腔不具有的功能是：（ ）
A . 温暖、湿润进入鼻腔的空气
B . 气体交换的场所
C . 清洁进入鼻腔的空气
D . 形成痰的场所
三、填空题
1.具有气体交换的功能的呼吸器官是 ________ ，它由大量的 ________ 组成．
2.人体的消化系统由 ________ 和 ________ 组成．呼吸系统由 ________ 和 ________ 组成，其中 ________ 是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个．
3.人体的呼吸道中，鼻对人从外界吸入的空气有 ________ 作用。
4.小丹吃饭时说笑，不小心被饭呛着了．妈妈对她说“吃饭时不要说笑，以免吞咽时会厌软骨来不及遮盖，食物进入 ________ ，引起剧烈咳嗽．
5.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体 、 、 。 是呼吸系统的主要器官。
6.呼吸道不仅仅是气体的通道，它同时对气体还有 ________ 、 ________ 和 ________ 的作用。
7.人体的呼吸道能对外界的空气进行处理，使到达肺部的空气变的 ________ 、 、 ________ ．
8.吃饭时不要说笑，否则 ________ 来不及盖住喉口，食物会进入气管，引起剧烈咳嗽．
9.2017年2月14日，国家卫计委网站公布“2017年1月全国法定传染病疫情概况”。数据显示，1月份全国“人感染H7N9禽流感”发病数为192，死亡数为79。许多患者是通过呼吸道感染而患病的，患者持续高烧不退、咳嗽，严重时导致死亡。甲型H1N1流感病毒到达患者肺部的旅程是：外界空气→ ________ → ________ → ________ → ________ → ________ → ________ 。患者的初期症状往往是咳嗽，这说明致病生物已达到 ________ ，所以要及时治疗。
四、简答题
1.由细菌、病毒引起的急性支气管炎，肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
2.在患重感冒时，往往要用嘴呼吸．早上醒来时会有什么感觉？为什么？
3.为什么用鼻呼吸要比用口呼吸好？
五、资料分析题
1.请阅读材料，回答问题。
材料一：中医药文化是我国的传统文化，在疾病的预防和治疗上有独特优势。“食药同源”认为，食物和药物之间存在相似或重叠的物质成分。某些食物不仅可以提供必需营养，还能治疗疾病。如莲子富含蛋白质，常用于补养身体。“治未病”认为，第一步是未病先防。为防止疾病发生，应采取预防措施。如通过太极拳、八段锦锻炼身体，增强心肺功能，提升身体素质。
材料二：健康中国，营养先行。2025年“全民营养周”暨“5·20中国学生营养日”的主题为：吃动平衡健康体重全民行动。青少年正处于生长发育的关键时期，健康的生活方式尤为重要。
（1） 根据材料一，莲子既可食用又可人药，其中富含的蛋白质最终在人体的 ________ 内被彻底分解为 ________ ，才能被吸收。
（2） 为练习太极拳、八段锦都要讲究呼吸方法，吸气时，呼吸肌处于 ________ 状态，胸廓容积 ________ 。用鼻呼吸比用口呼吸更好，因为呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 ________ 、 ________ 、 ________ 。
（3） 青春期是发育的关键时期，身体在 ________ 的作用下迅速发育，其显著特点是 ________ 和体重的迅速增长。
（4） 全民营养周科普宣传时，营养学家建议青少年均衡饮食，若某位同学偏爱肉食、甜食，体重明显超重，请为该同学提出一条健康的饮食建议： ________ 。
2.资料一：科学家开发出一种人造“塑料血”，它由可携带铁原子的塑料分子构成，能像血红蛋白那样把氧输送至全身，可作为急救过程中的替代品。
资料二：目前科研人员已经研发出了“三层仿生小口径人造血管”，它是以复合生物纳米材料制成，模拟了人体小动脉血管的三层解剖结构-------单层上皮细胞构成的血管内膜、富含弹力的平滑肌纤维构成的中层和结缔组织构成的外层，具有抗凝血性能强，不易形成血栓，自身支撑力强，不易吸瘪的特点。
资料三：“疫情”当前，全国上下，万众一心!结合人体呼吸系统示意图，对与新型冠状病毒相关的生物学现象进行思考与解释。
（1） 资料一中的人造“塑料血”像血红蛋白那样具有 ________ 的功能，要完全替代人体血液，还应具有 ________ （至少答两点）功能。
（2） 资料二，目前人造静脉血管尚未研制成功。若设计应用于下肢处的人造静脉血管，应关注防止血液倒流的 ________ 的设计。
（3） 分析资料三示意图，新型冠状病毒通过感染口腔和[①] ________ 表面的黏膜细胞侵入人体。患者的[③] ________ 和支气管内含有大量的纤毛，它可以把外来的病毒和黏液一起送到[②] ________ ，与口腔内的唾液混合。当患者说话、咳嗽与打喷嚏时，含有病毒的微小液滴便会进入到空气中或落在物体表面，形成传染源。
（4） 感染新冠肺炎时，除了发热与咳嗽以外，当患者吸气时，由于肋骨间的肌肉与膈肌 ________ ，胸廓扩大，使受损的肺部扩张还会产生胸痛感。
（5） 治疗新型冠状病毒患者曾采用注射血清的方法。给患者注射的血清是从治愈者的 ________ 血管中抽取适量的血液后，从血浆中分离得到的。当患者治愈后，血液中原本偏 ________ 的白细胞数值将回归正常。
3.阅读资料，完成以下问题：
最近，全国多个省份出现沙尘天气，同学们纷纷吐槽自己每天都在过“吃土模式”。沙尘暴是一种自然灾害，指的是大风卷起大量沙土，形成高浓度的悬浮颗粒物，影响空气质量和能见度的现象。沙尘暴中的颗粒物主要分为PM10（直径小于或等于10微米的颗粒物）和PM2.5（直径小于或等于2.5微米的颗粒物）。PM10主要沉积在上呼吸道，PM2.5则可以进入下呼吸道和肺泡，可造成肺部和心脑血管的损伤。这些颗粒物会刺激和破坏呼吸道的黏膜和纤毛，降低呼吸系统的防御功能，引起鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽等症状。长期暴露于高浓度的颗粒物中，还可能导致慢性支气管炎、肺气肿、尘肺等慢性呼吸道疾病。
（1） 沙尘中的颗粒物严重影响人的呼吸系统，该系统的组成包括 ________ 和 ________ 两部分。虽然前者能对吸入的气体进行处理，但它对外界气体的处理能力是 ________ 的，所以，扬沙期间一定要戴口罩。
（2） 气管和 ________ 内的纤毛向咽喉方向不停摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成 ________ 。
（3） PM2.5会随吸气过程进入人体。吸气时，由于肋骨间的肌肉与膈肌都 ________ （填“收缩”或“舒张”），使得胸腔容积 ________ （填“扩大”或“缩小”），肺内的气体压力相应 ________ （填“增大”或“减小”），于是气体就进入肺。
（4） 肺泡中的PM2.5需要穿过 ________ 层细胞才能到达血管中。
（5） 肺部出现炎症时，血液中的哪一类细胞的数量可能会增多？ ________ 。
4.分析资料，回答问题。
张玲的爸爸长期从事煤矿和金属矿山工作，工作比较紧张，空气当中粉尘污染比较严重，在有害物质进入肺部之后，身体状况一直不太好。请你利用所学的知识根据下列A、B、C、D、E5种食物（各100克中除水和无机盐以外的主要成分表，帮他拟订一个较为科学的饮食计划）
（1） 为保证张玲的爸爸在紧张工作后及时补充较多的能量，应该让他多吃食物 ________ （填表中的序号）。这种食物从 ________ 开始分解，在 ________ 最终分析成葡萄糖，并被吸收。
（2） 张玲的爸爸常常牙龈出血，那么他平时应多吃食物 ________ （填表中的字母）。
（3） 如果张玲的爸爸傍晚看不清东西，可建议他多吃食物 ________ （填表中的字母）。
（4） 张玲的爸爸若将食物D作为长期主要食物，会因缺乏维生素D而患 ________ 。
（5） 有害物质进入张玲爸爸肺部之后，他的身体状况一直不太好，原因是呼吸道对空气的处理能力是 ________ 。呼吸道对空气具有 ________ 、 ________ 、 ________ 作用。
六、实验探究题
1.在学习了呼吸系统的知识后，某生物兴趣小组的同学为了证明：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．他们根据“二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验：
材料用具：澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条．
设计方案：
步骤一：把气球A吹到一定大小，并有细线扎紧气球口，接着用打气泵向气球B打入空气，使其与气球A一样大，也扎紧气球口．（提示：气球中要尽量收集足够多的气体；扎气球口时要打活结）
步骤二：向甲、乙两支试管中，分别倒入3mL澄清的石灰水．
步骤三：在甲、乙试管口外壁涂上凡士林，减少实验时气体外泄．
步骤四：把气球A和B分别套在试管甲和乙上（如图所示），解开扎口，将球内气体通入试管，并轻轻振荡．（特别提醒：注意防止气球从试管口脱落．）
步骤五：观察甲、乙试管内石灰水的变化．
根据以上实验设计，回答下列问题．
（1） 方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成 ________ ．
（2） 预测实验结果：预测一：如果试管 ________ （填“甲”或“乙”）中的石灰水变浑浊，另一试管中的石灰水 ________ ，则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳预测二：若 ________ ，则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
（3） 人在呼气时，肺内容积 ________ （填“扩大”或“缩小”），肺内气压相应增大，气体被呼出．
2.受益于更加科学、全面的训练方法，近年来我国男子百米短跑整体实力逐步提升。
（1） 在进行百米短跑或其他剧烈运动时建议优先用鼻呼吸，因为鼻腔能使到达肺部的气体变得清洁、 ________ 和温暖，有助于保护肺。
（2） 如图1中的 ________ （填字母）是运动员起跑前平静状态下吸气时的示意图，此时肋骨间的肌肉和膈肌 ________ ，肺内气压下降，于是外界气体被吸入。深呼吸时还有腹肌等肌肉的参与。
（3） 呼吸训练器是一种主动呼吸训练装置，使用者可通过抵抗训练器设定的阻力，增强与呼吸相关肌肉的肌力和耐力。科研人员选取了多名百米运动员随机均分为两组，一组进行常规训练，另一组在常规训练的同时配合使用呼吸训练器进行训练，一段时间后测定结果如图2.
①上述研究中的变量为 ________ 。
②实验结果显示，训练后， ________ 的方式能更有效地增加肺活量，说明训练能提高百米运动员的肺活量。
③除使用呼吸训练器训练外，你还知道哪些可以提高肺活量的训练方法？ ________ （举一例）。
食物
糖类（克）
脂肪（克）
蛋白质（克）
维生素A（毫克）
维生素C（毫克）
维生素D（毫克）
A
38.27
7
38
40
12
0
B
18
2
6
3
220
0
C
0.4
90
6
4
7
40
D
52
0.1
2.5
0
1
0
E
8.8
9.5
65
7
10
14