所属成套资源:【新教材核心素养】北师大版数学二年级上册教学课件+课时教案(表格式含反思)+单元整体教学设计
北师大版(2024)二年级上册(2024)综合实践 参加欢乐购物活动开展购物活动精品ppt课件
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这是一份北师大版(2024)二年级上册(2024)综合实践 参加欢乐购物活动开展购物活动精品ppt课件,文件包含42《数一数一》课件pptx、表格式北师大版二下42《数一数一》教案doc、北师大版二下第四单元《生活中的大数》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
通过有趣的旧物交换和买卖活动,能够进行各种面值的人民币之间的简单换算,进一步掌握和理解人民币与乘除法的相关知识。
能够利用乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题,能够正确付钱、找钱,提高解决问题的能力。
在实践活动中感受数学与生活的密切联系,在回顾、整理与交流活动中,激发学习兴趣。
学校一年一度的购物节就要到了,同学们把自己闲置的物品带来交换或售卖,可热闹啦!
以小组为单位,设计并参加欢乐购物活动。
你认识人民币吗?你有过购物经历吗?与同伴分享。想一想,完成任务需要解决哪些问题?怎样解决?
你认识人民币吗? 认一认,换一换。
人民币的面额有元、角、分。
1元= 角
1角= 分
10里面有1个5和5个1。
举办购物活动需要解决哪些问题?怎样解决?
你有过购物经历吗?与同伴分享。
为物品定价时需要考虑什么?
作为卖方,需要做哪些准备?作为买方呢?
我有10元,买1辆汽车够不够?
我买1支笔和1个铅笔盒,需要多少元钱?
你再付5角,我找你4张1元。
尺子是1元5角,要再付5角,找回4元。说明她付了:1元5角+4元-5角=5元。
我要兑换2张5元和 10张1元。
5元+5元+1元×10=20元
怎样付钱、找钱比较方便?
物品定价合理吗?怎样计算找回的钱?
购物中遇到哪些困难?是怎样解决的?
我国货币历史悠久,种类丰富。中华人民共和国至今已发行五套人民币。第五套人民币纸币的正面是毛泽东头像,背面分别印有西湖三潭印月、泰山、长江三峡、桂林山水、布达拉宫、人民大会堂等图案,你发现了吗?
关于人民币,你还知道些什么?读一读,说一说。
人民币是我国法定货币,由中国人民银行铸造和发行。左上角印有中华人民共和国国徽,上方印有中国人民银行的字样。
1( )5( )
2.在括号里填合适的人民币单位。
20角=( )元 50角=( )元 3元=( )角
1元=( )角 10分=( )角 5角=( )分
1角=10分5角就是5个10分
10角=1元20角里面有2个10角
1元=10角3元就是3个10角
1.能在活动中完成组内的任务。2.认识人民币,知道1元=10角,1角=10分。3.会付钱,能正确算出找回的钱数。4.合理支配人民币,爱惜人民币。
1元5角=( )角 4角6分=( )分
57角=( )元( )角
8角-5角=( )角
1元-3角=( )角
1元5角+5角=( )元
2.小芳、小希和小明每人买了一个书包。
3.下面的3种买法分别需要多少钱?应找回多少钱?
4.下面的3种买法分别需要多少钱?应找回多少钱?
2元+3元5角=5元5角
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