统编版（2024）四年级下册语文园地表格教案及反思

这是一份统编版（2024）四年级下册语文园地表格教案及反思，共7页。教案主要包含了书写提示，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学语文
年级
四年级
学期
春季
课题
语文园地八（第二课时）
教科书
书 名：小学语文四年级下册教材（统编版）
出版社：人民教育出版社 .12月
教学目标
能运用方法说出意思相近的词语在具体语言环境中不同的表达效果。
能仿照描写冬天的例句，多角度描写其他季节的特点。
掌握制作竖写书签的书写要点，做到格式美观。
教学内容
教学重点：
能运用方法说出意思相近的词语在具体语言环境中不同的表达效果。
教学难点：
能仿照描写冬天的例句，多角度描写其他季节的特点。
教学过程
词句段运用
出示“词句段运用”第一题
1 1.活动一:读一读,查一查。
( （1）大声朗读两组句子,注意加点的词语。
( （2）查“慰藉、安慰”在词典里的意思。
( 2.活动二:说一说,分一分。
（1）结合具体语境区分“慰藉”“安慰”不同的表达效果。
（2）总结区分近义词的方法。
（3）运用方法区分“忘记”和“忘怀”
(二)出示“词句段运用”第二题
3.活动三:读一读,说一说。
(1)大声朗读,体会三组句子在描写冬天时不同的表达方法。
(2)说一说三组句子在表达时分别表达了冬天什么特点。
（3）看图从多角度仿说夏天的特点。
（4）进行点评并修改。
4.活动四:想一想,写一写,改一改。
(1)想一想其他3个季节(春、夏、秋)的特点。
(2)根据评价要求，选择1个季节写一写,可以模仿书上冬天的写法。
示例:①春天:春姑娘用她温柔的双手抚摸着每朵鲜花，春雨把小草们洗得闪闪发亮。她们还请来春风同住。春风身上穿着粉嫩的裙子，整天在天空中跑来跑去，令人感觉格外舒服。
②夏天:夏天，整个城像烧透的砖窑，使人喘不过气来。知了热得不停地鸣叫；小狗热得趴在树荫下，吐出那鲜红的舌头，不停的大口喘着气；鸡热得耷拉着脑袋，有气无力地走着。
③秋天:秋天来了，树叶被调皮的秋风一片片涂黄，把绿叶变成红叶，再摘下来悄悄珍藏。秋风把小草、小花涂黄，就在这时，桂花竞相开放了，把香味吹到千里之外，让人们享受这醉人的花香。
(3)根据评价标准，自评并修改。
二、书写提示
出示“书写提示”。
1．读题，明确要求。
（1）学做有趣的书签，在书签上写一句喜欢的格言。
（2）了解什么是书签。
（3）了解什么是格言。（格言是一个人智慧的精华，众人汇成的知识宝藏。格言要求内容向上，可以是聪明人的智慧，也可以是老年人的经验。）
2．观察书签，说发现。
观察书签的书写特点。
（1）注意书写顺序。(竖写时，要自右向左书写）
（2）字距要均匀，上下字要对齐。
（3）注意作者名字的位置，使格式更美观。
3.制作书签，欣赏书签。
三、课堂小结
同学们这节课，我们学习了区分近义词的方法，了解可以从知识学以致用！这节课就到这里为止！同学们再见！多角度凸显季节的美，还学到了制作书签的要领！纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，愿同学们能够将学到的的知识学以致用！这节课就到这里为止！同学们再见！