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      2.3 探索规律(第一课时)课件—2025-2026学年(西南大学版)三年级《数学》下册

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      • 2026-04-12 13:35:36
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      小学数学西师大版(2024)三年级下册(2024)探索规律课文内容ppt课件

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      这是一份小学数学西师大版(2024)三年级下册(2024)探索规律课文内容ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了图形探究寻规律,下图一共有几条线段,从点B起数,从点C起数CD,+2+16条,有序枚举,后数三段的AD,分类计数,填一填说一说,个端点等内容,欢迎下载使用。
      趣味情境引规律——握手游戏
      3个人为一组,每两人握一次手,小组内一共要握多少次手呢?
      小组内一共要握3次手。
      从点A起数:AB、AC、AD
      先数一段的:AB、BC、CD
      再数两段的:AC、BD
      从点A起数:AB、AB、AD
      从点B起数:BC、BD
      观察上表,说一说你发现了什么规律。
      1+2+3+4+5+6
      基本条数是几,总条数就是从1开始用连续整数加到几。
      数一数,有几条线段?有几条射线?和同桌说一说是怎么数的。
      线段:1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15(条)
      射线:6×2=12(条)
      等你挑战:请快速说出计算线段总条数的算式。
      线段总条数:1 + 2 + 3 + ……+11
      线段总条数:1 + 2 + 3 + ……+29
      ( 1+2+3+4+5+6+7+8=36)
      ( 1+2+3+4+5+6+7+8+9=45)
      拓展提升:这个图中一共有多少条线段?把你的想法说给同伴听一听。
      1+2+3=6(条)
      课后实践作业:画一画,数一数。
      在一个长方形内任意添加两条线段,再数一数线段的总数。看看哪种画法得到的线段总数多。
      图形数量变化规律 有序计数的思维方式

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      小学数学西师大版(2024)三年级下册(2024)电子课本 新教材

      探索规律

      版本: 西师大版(2024)

      年级: 三年级下册(2024)

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