2026届黑龙江省黑河市中考化学模拟预测试卷（含答案解析）

这是一份2026届黑龙江省黑河市中考化学模拟预测试卷（含答案解析），共31页。试卷主要包含了下列实验操作中，正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．图所示的变化中属于化学变化的是（ ）
A．搅拌后烧杯中的硝酸钾固体消失
B．给水通电获得氢气和氧气
C．墨水在冷、热水中的扩散速率不同
D．用力吹乒乓球，乒乓球不会掉落
2．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（ ）
A．该反应是化合反应B．该反应有2种生成物
C．每个生成物分子由3个原子构成D．参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1
3．下列各图象能正确反映对应实验中变化关系的是( )
A．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
C．向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条
D．分别向等质量的铝和铁中加入同浓度的稀盐酸至过量
4．对 1ml N2 的理解错误的是（ ）
A．它与 1ml O2 所含的原子个数相同B．与 CO 的摩尔质量相等，都是 28
C．含有 2ml 氮原子D．约含 6.02×1023 个 N2
5．下列实验操作中，正确的是
A．收集氢气B．氧气验满
C．倾倒液体D．过滤浑浊液
6．将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（ ）
A．蔗糖 B．牛奶 C．酒精 D．白醋
7．下列关于O2的“自述”中，利用其物理性质的是( )
A．我能让铁生锈
B．我能用排水法收集
C．加压降温我可以变成淡蓝色液体
D．我能供给呼吸
8．下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是
A．烧碱与纯碱——加酚酞试剂B．稀硫酸与稀盐酸——加碳酸钠
C．氮气与氧气——加澄清石灰水D．生石灰与熟石灰——加水
9．实验测得某些溶液的pH如下，其中呈碱性的是
A．稀硝酸B．硫酸铜溶液C．氯化钠溶液D．碳酸钠溶液
10．T℃时，将一定量的生石灰放入饱和的石灰水中，搅拌，并冷却到原温度，得到的溶液与原溶液相比，下列物理量前后不变化的是
①溶质质量 ②溶剂质量 ③溶液质量 ④溶质质量分数 ⑤溶解度
A．① ③ ⑤B．② ④ ⑤C．② ④D．④ ⑤
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．化学式“NaCl”读作_____，俗称_____，它由Na+和_____（填微粒符号）构成；小魏最近身体不适，经医院检查是胃酸（HCl）过多症，医生给他开了中成药“陈香露白露”（主要成分是碳酸氢钠），食后经常打饱嗝，用化学方程式表示其原理是_____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：
试求：m的值为______g。12g石灰石样品中碳酸钙的质量是_____。所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数是_____。反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数是____。（结果保留小数点后一位小数）
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．根据KNO3、NaCl两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
20℃时，KNO3的溶解度约为_____g。在10℃时，将25gKNO3放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液中溶质的质量分数为_____。KNO3溶液中混有少量的NaC1，要得到较纯净的KNO3，提纯过为：蒸发浓缩、_____，再过滤。
14．写出下列反应的化学方程式：氢氧化钡与硫酸铜：_____；红磷在氧气中燃烧：_____；铁与稀硫酸反应：_____；
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．锅是我国独创的美食，历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇，对其成分进行探究。请你回答下列问题。
a．固体酒精也被称为“酒精块“或固体燃料块。固体酒精并不是固体状态的酒精而是将酒精、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b．酒精的化学式为C2H5OH；
c．氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。
d．BaCl2+Na2CO3＝BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3为白色固体酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？酒精的水溶液是不是显碱性
同学们取少量酒精溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，未观察到紫色石蕊变为蓝色，说明酒精溶液_____（填“显”或“不显”）碱性。固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何
①固体酒精中的氢氧化钠是否变质。
同学们先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸，观察到_____现象，说明氢氧化钠已变质。请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_____。
②为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中，按如图所示进行实验。
乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是_____。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后，静置，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_____。
（实验结论]小组同学经过讨论，一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
16．某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通入新制的饱和澄清石灰水时，发现有气泡冒出，但一段时间后仍不变浑浊。对此展开了探究活动。澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？
I．制得气体中无CO2，II、与盐酸的浓度有关I．初步实验—实验1
小组同学取等量原试剂瓶中澄清石灰水于试管内进行实验
II．依据初步结论，深入探究
实验2
实验3: 125 mL集气瓶中充入不同体积CO2进行实验
（解释与结论）实验2的目的是________有一定量HCl气体存在时，请解释澄清石灰水不变浑浊原因是________由实验3可知，用澄清的石灰水检验二氧化碳时，为了得到准确的实验现象，加入二氧化碳的量不能过少也不能过多。得出此结论所依据的现象是________
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、B
【解析】
A.搅拌后烧杯中的硝酸钾固体消失，只有物质形态的变化，没有新的物质生成，是物理变化；
B.给水通电获得氢气和氧气，有新的物质生成，是化学变化；
C.墨水在冷、热水中的扩散速率不同，是因为温度不同，分子的运动速率不同，运动过程中只有物质的混合，没有新的物质生成，是物理变化；
D.用力吹乒乓球，乒乓球不会掉落，过程中没有新的物质生成，是物理变化。
故选B。
2、A
【解析】
A.根据模拟模型可知，反应前有两种分子，反应后生成了一种分子，即该反应是两种物质发生化学反应生成一种物质，属于化合反应，此选项正确；B. 反应后出现了一种新分子，即该反应有1种生成物，此选项错误；C. 根据模拟模型可知，每个生成物分子由4个原子构成，此选项错误；D. 根据模拟模型可知，反应后有1个剩余，所以参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是6：2=3:1，此选项错误。故选A。
3、D
【解析】
A、高锰酸钾刚开始加热时不能产生氧气，应该是加热一段时间后高锰酸钾才开始分解生成氧气，与图像不符，故A错误；
B、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气时，最终产生氧气质量相等，只是有催化剂时反应速率快一些，反应需要时间短，与图像不符，故B错误；
C、向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条时，随着反应进行，硫酸越来越少，由于硫酸的过量的，最终硫酸质量不能是0，与图像不符，C错误；
D、分别向等质量的铝和铁中加入同浓度的稀盐酸至过量时，随着稀盐酸的加入，不断产生氢气，产生氢气质量决定于稀盐酸，因此加入稀盐酸质量相等时产生氢气质量也相等，完全反应时，铝和稀盐酸反应生成的氢气的质量比铁大，与图像相符，故D正确。故选D。
本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。
4、B
【解析】
A、1mlN2和1mlO2都含有2ml原子，正确；
B、摩尔质量是有单位的，单位是g/ml，错误；
C、1个N2分子含有2个N原子，故1mlN2含有2mlN原子，正确；
D、1mlN2约含6.02×1023 个 N2，正确。
故选B。
摩尔质量的单位是g/ml。
5、C
【解析】
A. 氢气的密度比空气的小，收集氢气应短管进，长管出，选项错误；
B. 氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已经集满氧气，选项错误；
C. 倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项正确；
D. 过滤时，漏斗管末端要紧靠烧杯内壁，防止滤液飞溅，选项错误。
故选C。
6、B
【解析】A、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，错误；B、牛奶不易溶于水，不能和水形成溶液，正确；C、酒精易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，错误；D、白醋易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，错误。故选B。
点睛：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。
7、C
【解析】
A、能让铁生锈需要通过化学变化才能表现出来，是化学性质，故A错误；
B、能用排水法收集，是利用了氧气不易溶于水且不和水反应的性质，既利用了化学性质又利用了物理性质，故B错误；
C、加压降温我可以变成淡蓝色液体不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质，故C正确；
D、能供给呼吸需要通过化学变化才能表现出来，是化学性质，故D错误。故选C。
区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键是利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。
8、D
【解析】
A选项烧碱和纯碱的溶液均显碱性不能用酚酞试剂鉴别；B选项稀盐酸和稀硫酸均能与碳酸钠反应产生气体，无法鉴别；C选项氮气和氧气均不能与澄清石灰水反应，无法鉴别；D显酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放热而熟石灰无明显现象，能进行鉴别；故答案选择D
9、D
【解析】
常温下，酸性溶液pH＜7；碱性溶液pH＞7；中性溶液pH=7。
【详解】
溶液呈碱性，pH＞7，碳酸钠溶液pH＞7，则碳酸钠溶液呈碱性；故选：D。
10、D
【解析】
由于氧化钙与饱和溶液中的水发生反应而使水减少，饱和溶液的溶剂减少会造成溶质析出，因此溶液的溶质、溶剂都在减少，溶液的质量也减小；
固体物质的溶解度只受温度的影响，由于溶液的温度不变，因此，溶质的溶解度也不变。根据相同温度下的同种溶质的饱和溶液的溶质质量分数相同，饱和溶液的溶质质量分数不变，故④⑤正确；故选：D。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、氯化钠 食盐 Cl﹣ NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
由两种元素组成的化合物的名称,从元素符号的右边向 左边读成 “某化某”，盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳。
【详解】
化学式“NaCl”读作氯化钠，俗称食盐，它由和构成；小魏最近身体不适，经医院检查是胃酸（HCl）过多症，医生给他开了中成药“陈香露白露”（主要成分是碳酸氢钠），食后经常打饱嗝，用化学方程式表示其原理是。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、3.3g。 10g 9.1% 10.5%
【解析】
（1）分五次加入盐酸后，前两次，每次都增加1.1g二氧化碳，第四、五都生成4.4g二氧化碳，说明第三次没有完全反应，也增加1.1g，所以m值是3.3g；故填：3.3；
（2）设参加反应的碳酸钙质量为x；第4次反应完全后用去稀盐酸的溶质的质量为y；第4次反应完全后生成氯化钙的质量为z，
解得x＝10g，y＝7.3g，z＝11.1g，故填10g；
（3）稀盐酸的溶质质量分数：，故填9.1%；
（4）反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数：，故填10.5%；
答：m的值为3.3g；
12g石灰石样品中碳酸钙的质量是10g；
所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数9.1%；
反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数10.5%。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、30 16.7% 降温结晶
【解析】
（1）由溶解度曲线可知：20℃时，KNO3的溶解度约为30g；
（2）在10℃时，KNO3的溶解度为20g，根据溶解度的概念可知，在10℃时，100g水中最多溶解20g，将25gKNO3放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液中溶质的质量分数＝ ；
（3）KNO3、NaC1的溶解度都随温度的降低而降低，KNO3溶解度受温度较大，NaC1溶解度受温度较小，KNO3溶液中混有少量的NaC1，要得到较纯净的KNO3，提纯过为：蒸发浓缩、降温结晶、再过滤。
一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=。
14、CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓ 4P+5O2 2P2O5 H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑
【解析】
（1）氢氧化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡和氢氧化铜，所以化学方程式为：CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+ Cu（OH）2↓，故填：CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+ Cu（OH）2↓；
（2）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，所以化学方程式为：4P+5O2 2P2O5，故填：4P+5O2 2P2O5；
（3）铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以化学方程式为：H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑，故填：H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、不显 有气泡产生 2NaOH+CO2===Na2CO3 +H2O 白色沉淀 碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红 除去碳酸钠，防止对氢氧化钠检验的干扰
【解析】
实验探究1：紫色石蕊溶液遇碱性溶液变蓝，取少量酒精溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，未观察到紫色石蕊变为蓝色，说明酒精溶液不显碱性。
实验探究2：①氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与稀盐酸反应有气泡产生，而氢氧化钠与稀盐酸反应无气泡产生。②澄清石灰水能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠。碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红。
反思交流：乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是将除去碳酸钠，防止对氢氧化钠检验的干扰。
鉴别氢氧化钠是否存在，要先除去碳酸钠，防止对氢氧化钠检验的干扰。
16、不成立 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 探究盐酸浓度是否对石灰水变浑浊产生影响 氯化氢气体溶于水形成盐酸，使石灰水不能生成碳酸钙沉淀 实验3中，序号①中加入少量CO2不变浑浊，序号⑤⑥加入过多的CO2后也会是澄清的。
【解析】
进行实验：
（1）试管2澄清石灰水变浑浊，说明制得的气体中含有二氧化碳，故猜想1不成立，故填：不成立；
（2）二氧化碳能氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
解释与结论：
（3）实验2是用浓度不同的盐酸进行实验，因此是探究盐酸浓度是否对石灰水变浑浊产生影响。
（4）当氯化氢气体存在时，由于氯化氢溶于水形成盐酸，使石灰水不能生成碳酸钙沉淀；
反思与评价：
（5）在实验3中，序号①中加入少量二氧化碳不变浑浊，序号⑤⑥加入过多的二氧化碳后也会是澄清的，因此为了得到准确的实验现象，加入二氧化碳的量不能过少也不能过多，故填：实验3中，序号①中加入少量二氧化碳不变浑浊，序号⑤⑥加入过多的二氧化碳后也会是澄清的。
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀盐酸的质量/g
20
20
20
20
20
生成气体的总质量/g
1.1
2.2
m
4.4
4.4
实验方案
实验现象
溶液变红
产生_____
实验结论
清液中有氢氧化钠
清液中有碳酸钠
实验操作
现象
初步结论
试管1澄清石灰水未变浑浊
试管2澄清石灰水变浑浊
（1）可知猜想I____（填“成
立”或“不成立”）写出试管②中发生的化学反________
实验序号
①
②
③
④
⑤
大理石质量（g）
10
10
10
10
10
盐酸质量分数（%）
37.5
20.3
13.9
10.6
8.5
盐酸体积（mL）
10
10
10
10
10
将产生的气体通入5mL新制饱和澄清石灰水中的现象
无
无
出现浑浊
出现浑浊
出现浑浊
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
CO2体积（mL）
5
25
50
75
100
125
加入5mL饱和澄清石灰水，震荡5次现象
澄清
变浑浊
变浑浊
变浑浊
变浑浊
变浑浊
震荡30次后的现象
澄清
浑浊
浑浊
浑浊
澄清
澄清