小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）期末复习4.数据的收集、整理与表达授课ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）期末复习4.数据的收集、整理与表达授课ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了学习目标，温故孕新，情境导入，变式深化，巩固练习，课堂小结，合作探究，作业设计，不赞成，非常赞成等内容，欢迎下载使用。
使学生了解处理实际问题时把数据分段整理、统计的事实，能根据实际需要收集，分段整理并用统计表和统计图表示数据，初步学会对统计结果进行简单分析。
经历“测量记录→分类统计→绘制图表→分析应用”的完整统计过程，提升数据处理与分析能力。
感受统计在体质监测中的用处，增强重视体育锻炼的意识。
1.下面是二年级一班同学最喜欢的课外活动统计图。
这个班喜欢（ ） 的人数最多，喜欢（ ） 人数最少，两个项目相差（ ） 人。
2.“校园手机” 现象越来越受到社会的关注，小记者李红调查了四（1）班48名学生家长对学生带手机现象的看法，并将调查结果绘制成如下统计图。
（1）请你把右面的统计图补充完整。（2）统计图中一格表示（ ）人。（3）家长持（ ）态度的人数最多，持（ ）态度的人数最少，两者相差（ ）人。
你一分钟跳绳的成绩是多少次？在自己班男生或女生中处于什么水平？按男、女生分组，测量并记录每人一分钟跳绳的成绩。
按男、女生分组，测量并记录每人一分钟跳绳的成绩。
通过这些数据，你知道了什么?
根据《国家学生体质健康标准》，三年级学生一分钟跳绳成绩的等级标准如下。
要知道全班男、女生一分钟跳绳成绩处于不同等级的各有多少人，可以怎样做？
以4人为一小组，合作完成男、女生跳绳成绩的分段整理。
按男、女生的成绩等级标准分别整理收集的数据，完成统计表。
绘制统计图，直观分析数据
按男、女生的成绩等级标准分别整理收集的数据，完成条形统计图。
小组合作，根据统计表的数据，在统计图上画出对应等级的直条。
（1）统计图中每格表示多少人?（2）男生一分钟跳绳成绩处于不同等级的各有多少人？女生呢？
根据统计图回答下面的问题。
（3）你是怎样比较全班男、女生跳绳成绩的？
1.梅峰小学鼓号队队员的身高情况如下图。
身高低于146厘米的适合穿小号服装，身高146～152厘米的适合穿中号服装，其余队员适合穿大号服装。中号服装比小号服装要多准备多少套？比大号服装呢？
13－6=7（套）答：中号服装要比小号服装多准备7套。
13－12=1（套）答：中号服装要比大号服装多1套。
2.小英调查了三年级三班女生一分钟仰卧起坐的成绩。
（1）这个班女生一分钟仰卧起坐的最好成绩是多少次？最差成绩呢？两者相差多少次？
57－26=31（次）
答：最好成绩是57次，最差成绩是26次，两者相差31次。
（2）根据《国家学生体质健康标准》，三年级女生一分钟仰卧起坐成绩超过 41 次为优秀，36 ～ 41 次为良好，16 ～ 35 次为及格，少于 16 次为不及格。根据上表完成条形统计图。
3.调查自己班男生或女生一分钟仰卧起坐的成绩，按标准分类整理数据，完成下面的统计图。
从图中你能获得哪些信息？
（此题答案略）
分段整理数据
收集数据 → 确定分段标准 → 分类计数（正字法） → 制作统计表/统计图 → 分析数据
基础达标：1.根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录（单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。
基础达标：2.中华小学二（2）班对全班同学最喜欢的颜色进行了调查，结果如下：
把统计表中的数据用统计图表示出来。
能力提升：1.下面是育才小学冬季运动会四年级男子1分钟跳绳成绩记录。（单位：个） 78 80 92 85 103 98 99 115 120 88 95 101 108 82 90 96 85 100（1）用画“正”字的方法整理上面的数据。
（2）请你把整理的结果填入统计表中。
（3）（ ）个这一段的人数最多，（ ）个这一段的人数最少。（4）小亮1分钟跳103个，他的成绩在（ ）个这一段。
能力提升：2.下面是三（2）班学生分别在二年级和三年级体检时的体重情况统计表。
（1）二年级时，体重在（        ）千克的人数最多，（         ）千克的人数最少。
（2）三年级时，体重在21~35千克的有（         ）人。
10+11+16=37（人）
（3）体重在36千克及以上的学生偏胖。从二年级到三年级，偏胖的学生增加了（        ）人。你想对他们说些什么？
要加强锻炼，逐步达到标准体重。（答案不唯一）