2025-2026学年江苏省镇江市中考化学押题试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年江苏省镇江市中考化学押题试卷（含答案解析），共36页。试卷主要包含了下列探究实验不能达到目的是，下列物质中属于纯净物的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关水的说法不正确的是
A．生活污水集中处理后排放
B．自来水厂常在水中加入适量的明矾进行消毒
C．常用肥皂水鉴别硬水和软水
D．水电解正、负极产生气体的体积比约为1 : 2
2．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）
A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是在组成元素上与变化前的物质完全不同的物质
D．“新物质”就是在分子结构上与变化前的物质不同的物质
3．根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现了该物质的化学性质的是
A．金刚石可以刻划玻璃
B．干冰用于人工降雨
C．一氧化碳可用于工业炼铁
D．活性炭可用于防毒面具
4．下列探究实验不能达到目的是
A．探究Fe、Cu、Ag的金属活动性
B．探究影响物质溶解速率的因素
C．探究铁生锈的条件
D．探究可燃物燃烧的条件
5．下列有关生活中的化学说法错误的是
A．室内起火时打开门窗通风
B．铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味
C．生活中用煮沸的方法降低水的硬度
D．进入久未开启的菜窖前做灯火实验
6．下列物质中属于纯净物的是
A．自然界的水B．石油C．乙醇D．黄铜
7．2019年世界环境日全球主场活动将于6月5日在杭州举办。下列做法不利于环境保护的是
A．使用可降解塑料餐盒B．积极参与植树造林
C．共享单车出行D．露天焚烧垃圾
8．下列实验方案不能达到相应实验目的的是
A．测定空气中氧气含量
B．除去氢气中所含水蒸气
C．证明分子是不断运动的
D．验证NaOH和CO2发生化学反应
9．有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是
A．甲>丙>乙B．丙>乙>甲C．甲>乙>丙D．丙>甲>乙
10．在盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钙溶液，相关量的变化与图像不相符的是（ ）
A．
B．
C．
D．
11．下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12．下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是
A．花生油B．面粉C．白糖D．辣椒粉
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．取适量的紫卷心菜、胡萝卜两种样品，分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液（乙醇与水的体积比为1：1）进行浸泡，并用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入下列溶液中，观察并记录颜色情况如下：
（1）在实验中纱布所起的作用是_____。
（2）上述汁液可用作酸碱指示剂的是_____，其理由是_____。
14．化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要作用。利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量，下列肥料属于复合肥的是_____
A．KNO3 B．CO（NH2）2 C．K2SO4 D．Ca3（PO4）2钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨。钛合金属于_____（填“纯净物”或“混合物”）家庭里常常使用活性炭净水器来净化水，利用了活性炭的_____性。
15．我国早三千年前的商代就能制造出精美的青铜器。青铜具有良好的铸造性、耐磨性和耐腐蚀性。则回答下列问题：
（1）人类最早进入青铜器时代，继而进入铁器时代，而人类利用铝的历史仅100多年，这个先后顺序跟下列因素有关的是_____（填序号）。
A 金属的活动性顺序
B 金属的导电、导热性
C 金属的延展性
D 地壳中金属元素的含量
（2）青铜是铜锡合金，明代宋应星所著《天工开物》曾记载下列炼锡方法，相关的化学方程式可表示为：SnO2+2CSn+2CO↑，则该反应的基本类型为_____。
（3）取青铜样品8.1g，经分析知其中含锡0.9g，则此青铜中铜和锡的质量比为_____。
（4）青铜和纯铜都属于_____（填“金属材料”或“合成材料”）。若分别在青铜和纯铜上滴加稀盐酸，有气泡产生的则是_____（填“纯铜”或“青铜”）。
16．化学与我们的生活息息相关，用所学的化学知识回答下列问题。
（1）为了减少煤燃烧时产生的_______气体，常向煤中加入固硫剂；天冷用煤炉取暖时，如果不注意通风换气，易发生_____气体中毒。
（2）下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是_______。
A 节约使用纸张
B 分类回收处理垃圾
C 少用塑料袋
D 使用一次性纸杯
（3）海底蕴藏着大量的天然气，其主要成分是______（填化学式）。
（4）某渔民带回一瓶海水，加入肥皂水振荡，产生了大量浮渣，则该海水属于___（填“硬水”或“软水”）。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．如图1是实验室制备气体的常用装置，请根据要求回答问题：
写出仪器b名称______。B装置可制取多种气体，利用B装置制取氧气所需的药品有______，为制得干燥的氧气，应选择______收集装置。甲同学用内部带有多孔隔板的C装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，写出相关反应方程式______，你认为用C装置代替B装置的优点是______；不适宜用作多孔隔板的材料是______（选填编号）。
①铝片 ②塑料 ③铜片 ④石墨二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，常用来漂白纸浆、毛、丝等，二氧化硫排放到空气中易形成酸雨。
①实验室收集和处理SO2气体的装置为______，原因是______。
②已知SO2化学性质与CO2相似，猜测如图2烧杯盛放的试剂是______，并写出相应的化学反应方程式______。
18．以下是两位同学探究燃烧条件的实验（实验所用的白磷和红磷的燃烧现象和产物完全相同）。
（1）用图1装置进行实验。
①图中铜片的作用是______________。
②写出白磷燃烧的化学方程式_____________。
（2）如图2是探究物质燃烧条件的3个对比实验，分析实验完成下列问题。
①实验一的现象是__________。
②实验二进行一段时间后，玻璃杯内蜡烛熄灭，而外面的蜡烛仍燃烧，说明燃烧的条件之一是_________________。
③图1装置中铜片上红磷和白磷实验现象的对比与图2中的实验___________（填“一”、“二“或“三”）探究的燃烧条件相同，通过该实验得到关于燃烧条件的结论是_____________。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）国家质量标准规定，市场出售尿素[CO（NH2）2]中，尿素含量在96%以上为达标一级品，某经销商出售一批尿素，其含氮量为45%，通过计算说明这批尿素是否可按一级品尿素出售？
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】
A、生活污水集中处理后再排放，能防治水体污染，不符合题意；
B、自来水厂常在水中加入适量的明矾，明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降，不能消毒，符合题意；
C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，不符合题意；
D、电解水时正极产生气体为氧气、负极产生气体为氢气，体积比为1：2，不符合题意。故选B。
区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。
2、D
【解析】
A、自然界中存在的物质也可能属于化学反应中的“新物质”，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的“新物质”，故A不正确；
B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化，如冰雪融化过程中水的状态发生改变，但没有新物质生成，是物理变化，故B不正确；
C、决定物质种类的是物质的组成和结构，元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，故C不正确；
D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故D正确。
故选：D。
3、C
【解析】
A、金刚石是天然存在的最硬的物质，因此可用于刻划玻璃，利用的是其物理性质，不符合题意；
B、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，利用的是其物理性质，不符合题意；
C、一氧化碳用于工业炼铁，是因为一氧化碳具有还原性，利用的是其化学性质，符合题意；
D、活性炭用于防毒面具，是因为活性炭具有吸附性，利用的是其物理性质，不符合题意。
故选C。
4、B
【解析】
A、铁能置换出硫酸铜中的铜，证明铁比铜活泼，银不能置换出硫酸铜中的铜，说明银比铜的活动性弱，可以比较出三者的金属活动性顺序，故不符合题意；
B、采用控制变量法探究影响物质溶解速率的某因素时，应该控制其它变量都相同，题中硝酸钾固体的形状和溶剂的温度都不同，不能达到实验目的，故符合题意；
C、铁生锈的条件是铁同时和水和氧气接触，第二支试管控制变量氧气，第三支试管控制变量水，分别和第一支试管形成对比实验，可以达到实验目的，故不符合题意；
D、铜片上的白磷和红磷形成对比实验，控制的变量是温度，热水中的白磷和铜片上的白磷形成对比，控制的变量是氧气，该实验可以达到探究可燃物燃烧的条件，故不符合题意。
采用控制变量法探究某因素时，应该控制其它变量因素都相同，集中研究其中一个变量因素的变化所产生的影响。
5、A
【解析】
A、室内发生火灾立即打开门窗，会使大量的空气进入，从而促进可燃物的燃烧，故选项说法错误；
B、铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味，因为铵态氮肥和熟石灰反应有刺激性气味气体氨气生成，故选项说法正确；
C、生活中用加热煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可使钙镁离子沉淀，故选项说法正确；
D、久未开启的菜窖，二氧化碳浓度过高，进入前先做灯火实验，确保氧气充足，故选项说法正确。
故选：A。
6、C
【解析】
A. 自然界的水，是由水和溶于水的多种物质组成，是混合物；
B. 石油是由多种物质组成的，是混合物；
C. 乙醇即酒精，是一种物质，属于纯净物；
D. 黄铜由铜和锌组成，是混合物。
故选C。
7、D
【解析】
A使用可降解塑料餐盒，减少白色垃圾的污染；故选项正确，但不符合题意；
B、积极参与植树造林，增大植物的光合作用，吸收二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；
C、共享单车出行，减少汽车尾气的排放，改善空气污染；故选项正确，但不符合题意；
D、露天焚烧垃圾会产生大量的烟尘，造成空气污染；故选项错误，但符合题意；
故选：D。
8、B
【解析】
A、红磷燃烧消耗氧气，最终进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积。A正确；
B、干燥氢气，气体应该是长进短出，即氢气从左边导管导入。B错误；
C、①中溶液变红色，是因为氨分子是不断运动的。②烧杯中的氨分子运动到①中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞溶液变红色，③中溶液不变色，说明空气中的物质不能使酚酞溶液变色。C正确；
D、滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和二氧化碳反应，装置中压强变小，气球膨胀，滴加盐酸时，生成的碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳，装置中的压强变大，气球缩小，D正确。
故选B。
9、A
【解析】
由题意可知，将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象，说明甲、丙在铜前，乙在铜后；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，说明了甲在丙的前面。由以上分析可知，甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是甲＞丙＞乙。所以，A正确，B、C、D错误。
故选A。
10、B
【解析】
A、氢氧化钙先与盐酸反应生成的氯化钙和水，没有沉淀生成，等盐酸反应完全，氢氧化钙再与氯化铜反应生成沉淀氢氧化铜和氯化钙，故在盐酸存在的情况下，不能生成沉淀，选项图像正确，故不符合题意；
B、当氢氧化钙与盐酸和氯化铜都反应完，过量时，pH>7 ，选项中没有pH>7的曲线，因此，选项图像错误，故符合题意；
C、氢氧化钙先与盐酸反应生成的氯化钙和水，随着反应的发生，溶质质量不断增加，当盐酸反应时，氢氧化钙再与氯化铜反应生成沉淀氢氧化铜和氯化钙，由于有沉淀生成，因此，溶质质量不断减小，当氢氧化钙过量时，溶质质量又开始增加，选项图像正确，故不符合题意；
D、氢氧化钙与盐酸和氯化铜反应都生成氯化钙，所以，从反应开始，氯化钙的质量就不断增加，直到盐酸和氯化铜都被反应完，不再有氯化钙生成，曲线变成一条直线，选项图像正确，故不符合题意，故选B。
该题为图像题，是对化学反应及图像的考查，解题的重点是能正确的分析变化的过程，读懂图像并与反应相结合是解题的关键所在，是一道训练学生分析问题能力的习题。
11、A
【解析】
A、实验室制取二氧化碳的药品是：稀盐酸和大理石，故符合题意；
B、实验室制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置，故不符合题意；
C、二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收集二氧化碳，故不符合题意；
D、二氧化碳密度比空气大，可以像倒水一样倾倒二氧化碳，故不符合题意。
12、C
【解析】
溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质里而形成的均一的稳定的混合物。A、花生油溶于水形成的是一种不均一的不稳定的混合物，属于乳浊液；B、面粉溶于水形成的是一种不均一的不稳定的混合物，属于乳浊液；C、白糖溶于水形成的是一种均一的稳定的混合物，属于溶液；D、辣椒粉溶于水形成的是一种不均一的不稳定的混合物，属于悬浊液。
点睛∶溶液是一种均一的稳定的混合物。浊液是一种不均一的不稳定的混合物，有悬浊液和乳浊液之分。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、菜渣与汁液分离 紫卷心菜汁 它分别在酸、碱、中性溶液中显示不同的颜色
【解析】
（1）实验中纱布将菜渣与汁液分离；
（2）根据表中提供的信息可知，紫色卷心莱的汁液在遇酸、碱及中性溶液时会出现不同的颜色，而胡萝卜汁不能，可判断紫色卷心莱汁可作酸碱指示剂。
14、 A 混合物 吸附
【解析】
本题考查了常见化肥的分类，合金，活性炭的性质。
（1）A、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥；B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥；C、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥；D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥。故选A；
（2）合金是混合物，钛合金混合物；
（3）活性炭具有吸附性，吸附色素和异味。用活性炭净水器净化水，是利用了活性炭的吸附性；
点睛：只含有氮元素的是氮肥。只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥。含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥。
15、A 置换反应 8：1 金属材料 青铜
【解析】
金属活动性越强，金属的冶炼难易程度越难，利用越迟，置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物。
【详解】
（1）金属活动性越强，金属的冶炼难易程度越难，这也影响了人类对金属的使用，人类最早进入青铜器时代，继而进入铁器时代，而人类利用铝的历史仅100多年，这个先后顺序跟金属的活动性顺序有关，故选A。
（2）反应的化学方程式可表示为：SnO2+2CSn+2CO↑，反应符合一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，则该反应的基本类型为置换反应。
（3）取青铜样品8.1g，其中含锡0.9g，则此青铜中铜的质量为，故青铜中铜和锡的质量比为为。
（4）青铜和纯铜都是由金属制成的，故属于金属材料。纯铜不和稀盐酸反应，青铜属于青铜是铜锡合金，锡和稀盐酸反应，故若分别在青铜和纯铜上滴加稀盐酸，有气泡产生的则是青铜。
在金属活动性顺序表中，氢前面的金属能和酸反应生成盐和水。
16、SO2（或二氧化硫） CO（或一氧化碳） D CH4 硬水
【解析】
（1）煤炭中含有碳元素、氢元素、硫元素等，向煤中加入固硫剂是为了减少煤炭燃烧时产生的二氧化硫，天冷用煤炉取暖时，如果不注意通风换气，易发生一氧化碳气体中毒；故填：二氧化硫；一氧化碳；
（2）A、节约使用纸张，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，故选项符合“低碳生活”理念。
B、分类回收处理垃圾，能变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，故选项符合“低碳生活”理念。
C、减少使用塑料袋，能减少白色污染，故选项符合“低碳生活”理念。
D、使用一次性纸杯，增大了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放；故选项不符合“低碳生活”理念。
故选：D；
（3）天然气的主要成分是甲烷；故填：CH4；
（4）用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水；故填：硬水。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、长颈漏斗 过氧化氢溶液和二氧化锰 E CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生和停止 ① C 二氧化硫的密度比空气大，污染空气 氢氧化钠溶液 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
【解析】
（1）据图可知仪器b是长颈漏斗；
（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，为制得干燥的氧气，应选择E装置收集；
（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加热；用C装置代替B装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；不适宜用作多孔隔板的材料是铝，因为铝与盐酸反应；
（4）①实验室收集和处理SO2气体的装置为C，原因是二氧化硫的密度比空气大，污染空气；②已知SO2化学性质与CO2相似，猜测如图2烧杯盛放的试剂是：氢氧化钠溶液；二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，反应方程式为：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
18、导热 4P+5O22P2O5 木条燃烧而玻璃棒不燃烧 与氧气接触 三 温度需要达到可燃物的着火点
【解析】
（1）①图中铜片起导热的作用，故填：导热；
②反应物是白磷和氧气，生成物是五氧化二磷，所以方程式是：4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；
（2）①实验一，实验现象：木条燃烧而玻璃棒不燃烧；故填：木条燃烧而玻璃棒不燃烧；
②实验二进行一段时间后，玻璃杯内蜡烛熄灭，而外面的蜡烛仍燃烧，说明燃烧的条件之一是与氧气接触。故填：与氧气接触；
③图1装置中铜片上红磷不燃烧和白磷燃烧，说明燃烧温度需要达到可燃物的着火点。图2中的实验三种小木条先燃烧，小煤块后燃烧也证明温度需要达到可燃物的着火点。故填：三；温度需要达到可燃物的着火点。
燃烧的条件有三个：①有可燃物；②可燃物与氧气接触；③使可燃物达到着火点。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、尿素[CO（NH2）2]中氮元素的质量分数为：
产品中含尿素的质量分数为：45%÷46.7%≈96.4%＞96%；
答：这批尿素可按一级品出售。
【解析】
欲正确解答本题，需先计算出尿素CO（NH2）2中氮元素的质量分数，然后让尿素产品中含氮元素的质量分数除以尿素中氮元素的质量分数，即可得出产品中含尿素的质量分数，再与96%比较即可。
【详解】
尿素[CO（NH2）2]中氮元素的质量分数为：
产品中含尿素的质量分数为：45%÷46.7%≈96.4%＞96%．
答：这批尿素可按一级品出售。
本题主要考查学生运用质量分数公式进行计算的能力。
A、制CO2的药品
B、发生装置
C、收集装置
D、比较CO2与空气的密度
白醋
食盐水
纯碱溶液
紫卷心菜汁
红色
蓝紫色
绿色
胡萝卜汁
橙色
橙色
橙色