人教版 (2019)必修 第一册牛顿第三定律课后复习题

这是一份人教版 (2019)必修 第一册牛顿第三定律课后复习题，共3页。试卷主要包含了3牛顿第三定律，5°斜向左下方等内容，欢迎下载使用。
专项巩固
一、单选题
1．（2025高二下·福建·学业考试）太极拳是我国国家级非物质文化遗产。小华和小明进行太极拳推手练习时，小华对小明的作用力为，小明对小华的反作用力为，关于这两个力的关系判断正确的是（ ）
A．，方向相同B．，方向相反
C．，方向相同D．，方向相反
【答案】D
【详解】根据牛顿第三定律可知小华对小明的作用力与小明对小华的反作用力，大小相等，方向相反。
故选D。
2．（2025高二上·浙江·学业考试）在2024年12月的世界举重锦标赛上，中国选手打破两项世界纪录，夺得女子45公斤级抓举、挺举和总成绩三枚金牌，如图所示是比赛中的精彩瞬间。则（ ）
A．杠铃所受重力与对人的压力是一对平衡力
B．杠铃对人的压力与人对地的压力是一对平衡力
C．杠铃所受重力与支持力是一对作用力与反作用力
D．人对地的压力与地对人的支持力是一对作用力与反作用力
【答案】D
【详解】A．杠铃受重力和杠铃对人的压力方向相同，不是平衡力，故A错误；
B．杠铃对人的压力与人对地的压力方向相同，不是平衡力，故B错误；
C．杠铃所受重力与支持力是一对平衡力，故C错误；
D．人对地的压力与地对人的支持力是一对作用力与反作用力，故D正确。
故选D。
3．（2025高二上·福建·学业考试）甲、乙两同学玩手拉手拔河游戏。若甲拉乙的力为F1，乙拉甲的力为F2，则（ ）
A．F1大于F2B．F1小于F2
C．F1、F2是一对平衡力D．F1、F2是一对作用力与反作用力
【答案】D
【详解】根据牛顿第三定律，物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且分别作用在两个相互作用的物体上。甲拉乙的力与乙拉甲的力是甲和乙之间的相互作用力，因此它们是一对作用力与反作用力，所以。
故选D。
4．（2024高二上·吉林·学业考试）如图所示为弹簧和手的受力示意图，力与力的关系不正确的是（ ）
A．大小相等B．方向相反
C．作用在同一条直线上D．作用在同一物体上
【答案】D
【详解】ABC．如图所示为弹簧和手的受力示意图，力与力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律可得大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故ABC正确，不符合题意；
D．力与力作用在两个物体上，故D错误，符合题意。
故选D。
5．（25-26高一上·全国·月考）如图所示为探究加速度与力、质量的关系的实验装置图，槽码通过轻绳牵引小车运动的过程中，受力情况的表述正确的是（ ）
A．由于轻绳的形变，轻绳对小车产生了拉力
B．小车受到的重力与轨道对小车的支持力是一对相互作用力
C．小车加速前进时，轻绳对小车的拉力大于小车对轻绳的拉力
D．小车加速前进时，槽码受到的重力与轻绳对槽码的拉力是一对平衡力
【答案】A
【详解】A．根据弹力的产生可知，由于轻绳的形变，轻绳对小车产生了拉力，故A正确；
B．小车受到的重力的施力物体是地球，轨道对小车的支持力的施力物体是轨道，不是一对相互作用力，故B错误；
C．小车运动时，轻绳对小车的拉力与小车对轻绳的拉力是一对相互作用力，等大反向，故C错误；
D．小车加速前进时，槽码受到的重力大于轻绳对槽码的拉力，不是一对平衡力，故D错误。
故选A。
6．（云南省昆明市第十中学教育集团2025-2026学年高一上学期12月考试物理试题）云南的茶文化底蕴深厚，在传统的茶文化中，用盖碗喝茶时通常配有茶托。如图所示，茶托放置在水平桌面上，空茶杯放置在水平茶托上，下列说法正确的是（ ）
A．茶杯对茶托的压力和桌子对茶托的支持力是一对平衡力
B．茶杯对茶托的压力和桌子对茶托的支持力是一对相互作用力
C．茶杯对茶托的压力是由于茶托的形变引起的
D．茶托对桌子的压力是由于茶托的形变引起的
【答案】D
【详解】A．桌子对茶托的支持力与茶杯和茶托的重力是一对平衡力，A错误；
B．茶杯对茶托的压力与茶托对茶杯的支持力是一对相互作用力；桌子对茶托的支持力和茶托对桌面的压力是一对相互作用力，B错误；
C．根据弹力产生的原理可知，茶杯对茶托的压力是由于茶杯的形变引起的，C错误；
D．根据弹力产生的原理可知，茶托对桌子的压力是由于茶托的形变引起的，D正确。
故选D。
二、多选题
7．（25-26高一上·云南曲靖·期末）如图所示，手向右拉动弹簧的过程中，弹簧处于拉伸状态，下列说法正确的是（ ）
A．手拉动弹簧的同时弹簧对手产生作用力
B．手与弹簧之间的作用力是不同种性质的力
C．手先对弹簧有作用力，而后弹簧对手有作用力
D．手对弹簧的作用力增大
【答案】AD
【详解】AC．手拉动弹簧，弹簧受到手的拉力F而发生形变，同时手也就受到弹簧的拉力F'，故A正确，C错误；
B．由题意分析可知手对弹簧的作用力为弹力，弹簧对手的作用力也为弹力，两力互为作用力与反作用力，两物体间的作用力和反作用力一定是同种性质的力，故B错误；
D．由于弹簧处于拉伸状态，随着向右拉伸，形变量增大，由胡克定律可知，弹簧对手的作用力增大，则手对弹簧的作用力增大，故D正确。
故选AD。
8．（25-26高一上·四川凉山·期末）关于下列日常生活情景，其中描述正确的是（ ）
A．轻推放在粗糙地面上的课桌，课桌未被推动，课桌对手的力大于手对课桌的力
B．轻推放在粗糙地面上的课桌，课桌已被推动，课桌对手的力等于手对课桌的力
C．小孩从倾斜滑梯上匀速滑下，滑梯对小孩的作用力竖直向上
D．小孩从倾斜滑梯上匀速滑下，滑梯对小孩的作用力垂直滑梯斜向上
【答案】BC
【详解】AB．根据牛顿第三定律可知，课桌对手的力等于手对课桌的力，与物体的运动状态无关，故A错误，B正确；
CD．小孩从倾斜滑梯上匀速滑下，受力平衡，即滑梯对小孩的作用力与小孩所受重力大小相等，方向相反，所以滑梯对小孩的作用力竖直向上，故C正确，D错误。
故选BC。
9．（25-26高一上·全国·课后作业）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功。在飞船加速上升的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．航天员对飞船的压力与航天员受到的重力是一对平衡力
B．航天员对飞船的压力大小等于飞船对航天员的支持力
C．飞船对航天员的支持力与航天员受到的重力是一对相互作用力
D．航天员对飞船的压力与飞船对航天员的支持力是一对作用力与反作用力
【答案】BD
【详解】在飞船加速上升的过程中，航天员对飞船的压力与飞船对航天员的支持力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，二者总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，AC错误，BD正确,
故选BD。
10．（24-25高一下·广西百色·期中）如图所示，水平桌面上平铺一张宣纸，宣纸的左侧压有一镇纸，现在沿水平方向，自左向右写一横，写字过程中宣纸保持静止不动，下列说法正确的是（ ）
A．毛笔笔尖受到的摩擦力方向水平向左
B．宣纸受到的重力与桌面对宣纸的支持力是一对平衡力
C．镇纸对宣纸的压力与镇纸受到的重力是一对相互作用力
D．水平桌面对宣纸有摩擦力
【答案】AD
【详解】A．毛笔沿水平方向，自左向右写一横，写字过程中毛笔笔尖相对于宣纸水平向右运动，则笔尖受到的摩擦力方向水平向左，故A正确；
B．宣纸在竖直方向上还受到毛笔的压力、镇纸对宣纸的压力作用，所以宣纸受到的重力与桌面对宣纸的支持力不是一对平衡力，故B错误；
C．镇纸对宣纸的压力与镇纸受到的重力方向均竖直向下，不可能是一对相互作用力，故C错误；
D．宣纸保持静止不动，根据平衡条件可知水平桌面对宣纸有摩擦力作用，且与笔尖对宣纸的摩擦力平衡，故D正确。
故选AD。
三、解答题
11．（20-21高一·全国·课时练习）在水平桌面上，叠放着A、B两本书（如图），分析一下，存在几对与书本A有关的作用力与反作用力，存在几对与书本B有关的作用力与反作用力。
【答案】见解析
【详解】书本A受重力和B对A的支持力，则存在2对与书本A有关的作用力和反作用，分别是A对地球的吸引力和A对B的压力；
书本B受重力、A对B的压力和桌面对B的支持力作用，则存在3对与书本B有关的作用力和反作用，分别是B对地球的吸引力、B对A的支持力和B对桌面的压力；
12．（19-20高一·全国·课后作业）如图所示，木块静止在水平面上。
(1)画出木块受到的重力G和支持力FN的示意图。
重力G和支持力FN属于一对什么力？作用在几个物体上？是同一性质的力吗？
(2)在下图中，画出水平面对木块的支持力FN和木块对水平面的压力FN′。
支持力FN和压力FN′属于一对什么力？分别作用在什么物体上？是同一性质的力吗？
【答案】(1)见解析；(2)见解析
【详解】(1)如图所示。
重力和支持力属于一对平衡力；作用在一个物体上；一个是重力，一个是弹力，两者不是同一性质的力。
(2)如图所示。
支持力FN和压力FN′属于一对作用力和反作用力；支持力FN作用在木块上，压力FN′作用在水平面上；两者都是弹力，两者是同一性质的力。
13．（16-17高一上·山东菏泽·期末）如图所示，站在地面上质量为60kg的人通过跨过定滑轮的轻绳向上拉起质量为30kg的物体，当绳与水平面成60°角时，人与物体均保持静止．不计滑轮与绳的摩擦，取g=10m/s2，求：
（1）绳上的拉力；
（2）人对地面的压力和摩擦力。

【答案】（1）300N；（2）人对地面的压力为340N，对地面的摩擦力为150N
【详解】（1）对物体受力分析如图所示

由平衡条件得
解得绳上的拉力为F=300N
（2）对人受力分析如图所示

由平衡条件得
，
解得
由牛顿第三定律得：人对地面的压力为340N，对地面的摩擦力为150Ｎ
14．（10-11高一上·北京·单元测试）如图所示，人重300N，物体重200N，地面粗糙，无水平方向滑动，当人用100N的力向下拉绳子时，求人对地面的弹力和地面对物体的弹力？
【答案】200N；113.4N
【详解】以人为研究对象，绳的拉力大小为100N，则地面对人支持力等于
N人=G人-F=300N-100N=200N
根据牛顿第三定律得，人对地面的弹力大小为200N，方向竖直向下，再以物体为研究对象，分析受力情况，作出力图如图
根据平衡条件得，地面对物体的弹力
N=G物-Fsin60°=200N-100×N=113.4N
15．（21-22高三上·河南商丘·期中）如图所示，物块的质量，细绳一端与物块相连，另一增绕过光滑的轻质定滑轮，当质量为的人用的力竖直向下拉绳子时，滑轮左侧细绳与水平方向的夹角为，物体在水平面上保持静止，（已知，g取），求：
（1）人对地面的压力大小；
（2）物块对地面的弹力大小和摩擦力大小；
（3）细绳对滑轮的压力大小和方向。
【答案】（1）；（2），；（3），与竖直方向成18.5°斜向左下方
【详解】（1）人受重力、拉力和支持力，根据平衡条件，有
根据牛顿第三定律可知人对地面的压力大小为
（2）物体受力如图
设地面对物体的弹力大小为N，地面对物体的摩擦力大小为f，由共点力平衡条件有，竖直方向上有
代入数据得
水平方向上有
根据牛顿第三定律可知，物块对地面的弹力大小和摩擦力大小分别为
（3）细绳对滑轮的压力大小等于两边绳子拉力的合力，在水平方向上
方向为水平向左。竖直方向上
方向为竖直向下。因此细绳对滑轮的压力大小为
设与竖直方向夹角为，则
因此
即细绳对滑轮的压力方向与竖直方向成18.5°斜向左下方。
四、填空题
16．（25-26高一上·福建南平·期中）中国白·德化瓷是具有千年历史的特色白瓷，该瓷种以“薄如纸、白如雪的胎质与温如凝脂”的釉面著称，被誉为“东方艺术珍品”。如图水平台面上摆放着一个深色底座，底座上的白瓷艺术作品看起来像叠放的白纸一样，白瓷艺术作品受到的支持力是由于________（选填“台面”或“艺术作品”）发生形变而产生的。深色底座对水平台面的压力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）艺术作品与底座重力之和。
【答案】 台面 等于
【详解】[1]白瓷艺术作品受到的支持力是由于台面发生形变而产生的。
[2]对艺术作品与底座整体分析可知，艺术作品与底座重力之和与水平平台对整体的支持力等大反向，由牛顿第三定律可知，深色底座对水平台面的压力等于艺术作品与底座重力之和。
17．（23-24高一上·上海杨浦·期末）如图所示，重力G=100N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为20N，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力的大小为___________N，合力的大小为___________N。
【答案】 10 30
【详解】[1][2]物体与水平面发生了相对滑动，受到的是滑动摩擦力，由滑动摩擦力的公式有
由牛顿第三定律可得
联立解得
方向与相对运动方向相反向右，与F的方向相同，所以合力大小为
18．（24-25高一上·上海闵行·期末）如图所示，小车放在水平地面上，甲、乙二人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间摩擦。
(1)小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对______（选填“A．平衡力”或“B．相互作用力”）。
(2)若小车加速向右运动，小车拉甲的力______（选填“A．”、“B．”或“C．”）甲拉小车的力。
【答案】(1)A
(2)B
【详解】（1）根据题意可知，小车静止时受到甲和乙的拉力而处于平衡状态，则这两个拉力是一对平衡力。
故选A。
（2）小车拉甲的力跟甲拉小车的力是作用力和反作用力，两力大小是相等的。
故选B。
19．（2023高三·全国·专题练习）作用力和反作用力
（1）力是物体对物体的作用。只要谈到力，就一定存在着受力物体和施力物体。
（2）两个物体之间的作用总是相互的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。
（3）作用力和反作用力总是互相________________、同时________________的。我们可以把其中任何一个力叫作________________，另一个力叫作________________。
【答案】 依赖 存在 作用力 反作用力
【详解】[1][2][3][4]作用力和反作用力总是互相依赖、同时存在的。我们可以把其中任何一个力叫作作用力，另一个力叫作反作用力。
20．（21-22高一上·上海·课后作业）如图所示。A、B木块叠放在水平地面上，A在水平恒力F拉动下恰匀速运动，B却静止。A、B之间存在_________对作用反作用力。其中B施于A的支持力其反作用力是_________，这两个力的性质分别是_________与_________。其中与接触面平行的一对力其性质是_________，B施于A的滑动摩擦力，A施于静止的B是_________摩擦力，地施于B的是_________摩擦力。
【答案】 两 A施于B的压力 弹力 摩擦力 摩擦力 滑动 静
【详解】[1][2][3][4]A、B之间存在两对作用反作用力，分别是：A对B的压力和B对A的支持力，A对B的摩擦力和B对A的摩擦力。其中B施于A的支持力其反作用力是A施于B的压力。这两个力的性质分别是弹力与摩擦力。
[5][6][7]其中与接触面平行的一对力其性质是摩擦力，B施于A的滑动摩擦力，A施于静止的B是滑动摩擦力，地施于B的是静摩擦力。