统编版(2024)二下语文第五单元阅读11寓言二则亡羊补牢教学课件
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这是一份小学语文亡羊补牢教学课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了我会读,多音字等内容,欢迎下载使用。
丢失了羊以后,再去把羊圈修补好。
《刻舟求剑》 《坐井观天》 《狐假虎威》
同学们,你们还记得我们以前学过哪些寓言故事吗?
通过一个故事告诉我们一个深刻的道理。
一读:大声读课文,读准字音,读通句子。二读:默读课文,边读边思考:故事中的养羊人丢了几次羊?
从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿。夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。 街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!” 他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?” 第二天早上,他又去放羊,发现羊又少了一只。原来,狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失
一个养羊人丢了一只____,他的街坊劝他________,养羊人______听从劝告。第二天,他发现又____________,他十分______。于是赶紧把______堵上,把______修好,从此他的羊再也没丢过。
羊已经丢了,不修羊圈。
养羊人不听劝告,产生了什么后果?
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
养羊人能在再次丢羊后及时修补羊圈,可见他是一个知错就改的人。
第二次丢羊后,养羊人认识到自己的错误了吗?他是怎么做的?
比较句子,感悟动词前加上修饰成分的作用。
他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
“赶紧”一词,体现了事情的重要和紧迫。如果不赶快堵上那个窟窿,羊还会被狼叼走。
第二句与第一句有什么不同?
第二句加了这个词后有什么好处?
说一说:如果放羊人再不修羊圈会有什么后果?
你在生活中做过或听过类似“亡羊补牢”的事情吗?分享一下!
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