统编版（2024）二年级下册（2024）10 枫树上的喜鹊教学课件ppt

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）10 枫树上的喜鹊教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了教唱歌，太阳伞，拼音字母，绿绿的山冈，高高的山冈，绿色太阳伞等内容，欢迎下载使用。
1.读一读：朗读课文，读准生字，读通句子，难读的地方多读几遍。2.标一标：自然段序号。
看图做一做“撑”的动作。
把下面的词语放到图中合适的位置。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
默读第一自然段，故事发生在哪里？
这是一棵什么样的枫树？
这是一棵_____________的枫树。
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
文章里面是怎么形容枫树的？
1.读一读:默读课文1-4自然段，用横线画出含有“喜欢”的句子。2.说一说:每句话里，我喜欢的是什么?
我喜欢 ，也喜欢 ，还喜欢 ，更喜欢 。
再读第二自然段，找出最能体现"我"喜欢喜鹊的句子。
把喜鹊当成自己的朋友。
把自己当做了喜鹊的一家人。
我来到渡口打算撑船去对岸打柴，喜鹊阿姨温柔地叮嘱我:“ 。”我早上起床后来到渡口，喜鹊阿姨开心地对我说:“ 。”我在枫树的树荫下乘凉的时候，喜鹊阿姨轻轻地对我说:“ 。”
1.读一读:默读课文5-13自然段。2.想一想:在“我”的眼里，喜鹊阿姨在教喜鹊弟弟做哪些有趣的事情?用波浪线画出来。
喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟 ，一会儿教他们 ，一会儿教他们 。
想：喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟学什么？
妈妈一回到家就忙起来了，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
“一会儿……一会儿……一会儿……”
，一会儿 ， 一会儿 ，一会儿 。
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
自读课文的9—12自然段，说说作者看见了什么？听到了什么？想象到了什么？
“鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。 我知道,这便是a、、e。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊……”
你听懂他们在学什么了吗？
喜鹊阿姨：猜想：喜鹊阿姨：猜想：喜鹊阿姨：猜想：
鹊!鹊!鹊!鹊!鹊!鹊!
a、、e、i、u、Ü。
谁能帮喜鹊阿姨翻译一下她的话？
喜鹊一家天天看到我，会怎么诉说我的生活呢？
上学，喜鹊阿姨会说：__________________________ 喜鹊弟弟会说：__________________________读书，喜鹊阿姨会说：__________________________ 喜鹊弟弟会说：__________________________下雪，喜鹊阿姨会说：__________________________ 喜鹊弟弟会说：__________________________
“我”喜欢喜鹊，喜欢喜鹊的窝，喜欢站在枫树下的喜鹊。
喜鹊给了“我”许多遐想，给“我”的童年生活增添了乐趣。
音序：P 结构：上下部首：方 组词：旁边 两旁造句：妈妈坐在我的身旁，给我讲睡前故事。
上窄下宽，上半部分紧凑对齐，下方“方”的横画稍长、撇捺舒展，竖弯钩弧度自然，整体重心平稳。
音序：A 结构：左右部首：阝 组词：阿姨造句：小玲聪明乖巧，叔叔阿姨们都很喜欢她。
左窄右宽，左耳旁的横撇弯钩写得小巧且钩要有力，右边“可”字的“口”布白均匀，竖钩需靠右书写才显匀称。
音序：Y 结构：左右部首：女 组词：姨妈 阿姨造句：奶奶说，喜鹊阿姨会在枫树上守护每一个清晨。
左部 “女” 旁窄长，首笔撇点起笔稍高，夹角适中，长横稍提；右部 “夷” 上横短下横长，撇捺舒展且与左部高低错落、相互避让。
音序：D 结构：独体部首：丷 组词：弟弟 表弟造句：我有一个可爱的弟弟。
点撇间距适中。下部横向笔画平行均匀，竖折折钩的竖和折钩取左斜势，竖画正中垂直，撇画在横与竖相交处起笔，长短适中。
音序：B 结构：左右部首：亻 组词：便利 便当造句：放学后，我做完作业，便和小伙伴去公园玩。
“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“更”上横宜短，框形上宽下窄，竖撇从框的中间穿过，撇捺舒展。
音序：J 结构：左右部首：攵 组词：教书 造句：老师教我们对同学要宽容。
左右大致等宽。“孝”横宜短，撇从横竖相接处穿过；“孑”宜窄小。“攵”横画在上撇下部起笔，下撇靠短横左端起笔；撇收捺放。
音序：P 结构：左右部首：扌 组词：拼音 拼图造句：弟弟在客厅认真地玩着拼图。
左窄右宽、上紧下松，提手旁竖钩劲挺、提画短而有力，右部两点错落、两横平行长短分明，最后悬针竖舒展至最低点，整体重心平稳。