初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）北宋的政治教课ppt课件

这是一份初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）北宋的政治教课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了北宋建立，陈桥兵变，五代十国图景，重建统一政权，集权新局，削相权，收兵权，控财权，重文轻武，科举扩招与文官崛起等内容，欢迎下载使用。
1.阅读课本和地图，知道宋朝的建立结束了五代十国的分裂局面；通过阅读分析相关史料，了解宋太祖强化中央集权的措施和宋朝的重文轻武政策，加强论从史出的史料实证素养。2.通过阅读史料，了解王安石变法的背景；通过分析变法的内容和目的，初步理解王安石变法失败的原因，培养历史分析和解释能力。3.通过对宋朝重文轻武政策利弊的分析探究，进一步学习用历史唯物主义思想客观、全面地看待历史事物。
北宋建立与历史背景：结束五代十国分裂局面
宋太祖强化中央集权的系统性措施
重文轻武国策的表现与双重影响
王安石变法：时代危机下的改革探索
辩证评价北宋政治：制度创新与历史局限
单元总结与素养提升：理解制度变迁的时代逻辑
■ 时间地点：① 公元960年正月，后周大军驻扎于陈桥驿② 赵匡胤率军北上御敌，夜宿陈桥■ 黄袍加身：● 将士拥立 ➤ 黄袍披身，奉为天子● 名义正统 ➤ 借“禅让”之名，取代后周■ 历史意义：★ 开启北宋王朝，标志五代十国分裂终结
■ 更迭频繁：后梁→后唐→后晋→后汉→后周，共53年历14帝■ 军阀主导：节度使掌兵权，废立皇帝如儿戏■ 都城集中：洛阳、开封交替为都，政令难出京畿
■ 割据林立：南唐、吴越、前蜀、楚等十国并存，互不统属■ 赋役繁重：小国林立致关卡密布，商旅艰难，民多流亡■ 文化延续：南方相对安定，文教未辍，为宋朝奠基
■ 参知政事：设于中书门下，辅佐宰相处理日常政务，后发展为副相，分割宰相行政权。■ 制度效果：打破宰相‘总百司、理万事’格局，使行政决策更趋审慎与制衡，强化皇帝最终裁决权。
■ 枢密使掌军令，三司使管财赋，与中书门下并称‘二府三司’。■ 权力逻辑：军事调遣权与财政支配权彻底剥离，宰相不得干预，形成‘兵财分离、互不统属’的刚性制衡体系。
■ 杯酒释兵权：961年赵匡胤设宴，以‘安享富贵’为由解除了石守信等大将兵权。■ 更戍法：禁军轮驻各地，‘兵不识将，将不识兵’，杜绝武将专兵。■ 强干弱枝：精锐禁军驻守京师，地方厢军弱而分散，确保中央绝对军事优势。
■ 规模跃升：① 每年取士从唐代平均二三十人增至北宋数百人② 宋仁宗朝一次殿试录取400+人，创历史之最■ 地位跃升：● 中央：宰执多进士出身，文官掌枢密、三司● 地方：知州必用文臣，‘满朝朱紫贵，尽是读书人’
★ 知州—通判双轨制：① 知州为正职，掌行政与司法② 通判为副职，可直达皇帝奏事，监督知州③ 二者文书联署方能生效，形成权力制衡★ 更戍法配套：武将不得久任一地，兵不识将、将不识兵，防割据再生
★ 文臣监军：① 边帅多由文官出任，如范仲淹、韩琦镇守西北② 军队调度须经枢密院（文官主导）批准★ 制度逻辑：● 防止‘黄袍加身’重演 → 强化皇权安全● 削弱武将自主性 → 实现以文驭武根本目标
■ 财政危机：① 冗官冗兵冗费导致国库空虚② 岁入不抵岁出，年亏数百万贯■ 边患压力：● 西夏屡犯西北，辽国虎视燕云● 军费占财政支出70%以上■ 社会矛盾：➤ 大地主兼并土地，农民失地流亡➤ ‘富者田连阡陌，贫者无立锥之地’
■ 青苗法：春贷秋还，抑制高利贷，惠及自耕农■ 募役法：以钱代役，减轻农民劳役负担，面向官户、坊郭户■ 方田均税法：清丈土地，按实纳税，打击豪强隐田■ 保甲法：农闲训兵，节省军费，组织乡村民户
■ 青苗法：→ 官府春放贷款 → 秋收加息偿还 → 利率20%■ 募役法：→ 按户等出钱 → 官府雇人服役 → 免除亲身应役■ 方田均税法：→ 每年9月清丈 → 方格绘图登记 → 按肥瘠定税额■ 保甲法：→ 十家为一保 → 五十家为一大保 → 百家为一都保
■ 历史脉络：① 秦设郡县 ➤ 终结分封② 汉推察举 ➤ 选贤任能③ 唐行科举 ➤ 打破门第■ 核心作用：● 强化皇权 → 政令统一● 控制地方 → 防止割据● 制度延续 → 长治久安
★ 制度支撑：① 杯酒释兵权 ➤ 文官掌军② 设通判 ➤ 监督知州③ 转运使 ➤ 财归中央
★ 文明成果：① 毕昇活字 ➤ 印刷革命② 指南针应用 ➤ 航海突破③ 《梦溪笔谈》 ➤ 科学总结
★ 经济基础：① 市舶司设立 ➤ 海外通商② 泉州港繁荣 ➤ 海船远航③ 瓷器丝绸出口 ➤ 文化输出
★ 建政：① 960年陈桥兵变，赵匡胤黄袍加身② 定都汴京，终结五代十国分裂★ 集权：③ 军事收权→杯酒释兵权④ 行政分权→二府三司制★ 抑武：⑤ 科举扩招→文官治国⑥ 武将受制→通判监军★ 变法：⑦ 1069年王安石推行青苗、募役诸法
■ 实施背景：① 唐末五代武将专权频发政变② 赵匡胤亲历陈桥兵变，深惧兵权旁落■ 历史影响：③ 消除藩镇割据隐患④ 导致军队战斗力下降
■ 实施背景：① 需要培养忠于中央的文官集团② 抑制世家大族对仕途的垄断■ 历史影响：③ 推动教育普及与文化繁荣④ 形成冗官困局，加重财政负担