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      2026高三二轮专题复习化学习题_专题七 选择题专攻5 表格型实验方案的评价(含解析)

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      2026高三二轮专题复习化学习题_专题七 选择题专攻5 表格型实验方案的评价(含解析)

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      这是一份2026高三二轮专题复习化学习题_专题七 选择题专攻5 表格型实验方案的评价(含解析),共6页。试卷主要包含了氧化性、还原性强弱探究,电解质强弱探究,通过现象判断酸性强弱,卤代烃、糖类水解实验设计,有关Ksp的判断等内容,欢迎下载使用。
      1.氧化性、还原性强弱探究
      特别提醒 (1)向含有NO3-的盐溶液中加入酸后,会有强氧化性。
      (2)一般稀硝酸的还原产物为NO,但容器口会看到红棕色气体。
      (3)溶液中含有多种氧化剂时,无法判断具体是哪种氧化剂起作用。
      (4)过氧化氢与强氧化剂(如KMnO4溶液)反应时,过氧化氢作还原剂。
      2.电解质强弱探究
      特别提醒 应比较同温度、同浓度、同类型的电解质。
      3.通过现象判断酸性强弱
      特别提醒 挥发性酸(盐酸、硝酸、醋酸等)会干扰酸性强弱的比较。
      4.卤代烃、糖类水解实验设计
      特别提醒 ①水解液要先中和,后加检验试剂。②麦芽糖水解时,由于麦芽糖自身具有还原性,故无法根据是否有银镜(或砖红色沉淀)产生来判断麦芽糖是否水解。
      5.有关Ksp的判断
      特别提醒 ①要看清楚沉淀是直接生成的,还是由其他沉淀转化而来的,若是直接生成的,则无法比较Ksp的大小。②生成沉淀的颜色要不同,否则无法比较Ksp的大小。③若往沉淀中加入浓溶液或饱和溶液,则无法比较Ksp的大小。
      1.(2024·河北,6)下列实验操作及现象能得出相应结论的是( )
      2.(2024·黑吉辽,8)下列实验方法或试剂使用合理的是( )
      3.(2024·安徽,9)仅用下表提供的试剂和用品,不能实现相应实验目的的是( )
      4.(2023·新课标卷,11)根据实验操作及现象,下列结论中正确的是( )
      答案精析
      盘点核心知识
      1.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×
      2.(1)× (2)×
      3.(1)× (2)√
      4.(1)× (2)× (3)×
      5.(1)√ (2)× (3)×
      精练高考真题
      1.C [铁与水蒸气反应生成的气体是H2,H由+1价降低至0价,H2O表现出氧化性,A错误;若待测液中含有Ag+,Ag+与Cl-反应也能产生白色沉淀,若待测液中含有CO32-、SO32-,二者都能与Ba2+反应产生白色沉淀,通过该实验不能得出待测液中含有SO42-的结论,B错误;Mg(OH)2溶液能与盐酸反应,不能与NaOH溶液反应,Al(OH)3与NaOH溶液和盐酸都能反应,说明Mg(OH)2的碱性比Al(OH)3的强,C正确;K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O2CrO42-(黄色)+2H+,加入NaOH溶液后,OH-与H+反应,c(H+)减小,使平衡正向移动,溶液由橙色变为黄色,D错误。]
      2.A [Fe2+与K3[Fe(CN)6]溶液发生反应生成蓝色沉淀,A项合理;金属Na既可以和水发生反应又可以和乙醇发生反应,故不能用金属Na除去乙醇中少量的水,C项不合理;ClO-具有氧化性,不能用pH试纸测定其pH,可以用pH计进行测量,D项不合理。]
      3.A
      4.C [常温下,铁片遇浓硝酸会发生钝化,现象不明显,不能据此比较浓硝酸和稀硝酸的氧化性强弱,A错误;浓硝酸会将BaSO3氧化为BaSO4,所以不能通过该实验现象判断样品中含有硫酸根离子,B错误;在形成原电池过程中,Cu作负极,发生氧化反应,生成了铜离子,导致溶液变为蓝色,Ag作正极,溶液中Ag+在正极得电子生成Ag,所以该实验可以得出Cu的金属性比Ag强,C正确;苯可将溴萃取到上层,使下层水层颜色变浅,D错误。]实验操作及现象
      实验结论
      判断(填
      “√”或“×”)
      (1)将Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸,滴加KSCN溶液,溶液变红
      Fe(NO3)2晶体已氧化变质
      (2)向盛有Fe(NO3)2溶液的试管中加入0.1 ml·L-1 H2SO4溶液,试管口出现红棕色气体
      溶液中NO3-被Fe2+还原为NO2
      (3)将硫酸酸化的H2O2滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液变黄色
      氧化性:H2O2>Fe3+
      (4)向0.1 ml·L-1 H2O2溶液中滴加0.01 ml·L-1 KMnO4溶液,溶液褪色
      H2O2具有氧化性
      (5)将SO2气体通入Ba(NO3)2溶液中,生成白色沉淀
      此沉淀是BaSO3
      探究方案
      探究目的
      判断(填
      “√”或“×”)
      (1)室温下,用pH计测量醋酸溶液、盐酸的pH,比较溶液pH大小
      CH3COOH是弱电解质
      (2)室温下,用pH试纸测得CH3COONa溶液的pH约为9,NaNO2溶液的pH约为8
      HNO2电离出H+的能力比CH3COOH强
      实验操作及现象
      实验结论
      判断(填
      “√”或“×”)
      (1)向Na2CO3溶液中加入冰醋酸,将产生的气体直接通入苯酚钠溶液中,溶液变浑浊
      酸性:醋酸>碳酸>苯酚
      (2)分别向盛有0.1 ml·L-1醋酸和饱和硼酸溶液的试管中滴加等浓度Na2CO3溶液,前者产生无色气泡,后者无明显现象
      酸性:醋酸>碳酸>硼酸
      实验操作及现象
      实验结论
      判断(填
      “√”或“×”)
      (1)溴乙烷与NaOH溶液共热后,滴加AgNO3溶液,未出现浅黄色沉淀
      溴乙烷未发生水解
      (2)在蔗糖的水解液中加入银氨溶液并加热,无银镜产生
      蔗糖没有水解
      (3)在麦芽糖水解液中加入氢氧化钠溶液调节至碱性,加入银氨溶液,水浴加热,出现银镜
      麦芽糖水解产物具有还原性
      实验操作及现象
      实验结论
      判断(填
      “√”或“×”)
      (1)将0.1 ml·L-1 MgSO4溶液滴入NaOH溶液中至不再有沉淀产生,再滴加0.1 ml·L-1 CuSO4溶液,先有白色沉淀生成,后变为浅蓝色沉淀
      Ksp[Cu(OH)2]Ksp[Fe(OH)3]
      (3)向2 mL 0.01 ml·L-1 Na2S溶液中先滴入几滴0.01 ml·L-1 ZnSO4溶液,有白色沉淀生成,再滴入几滴0.01 ml·L-1 CuSO4溶液,有黑色沉淀生成
      Ksp(CuS)

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