广东省广州市2026年中考试题猜想化学试卷（含答案解析）

这是一份广东省广州市2026年中考试题猜想化学试卷（含答案解析），共16页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列实验方案设计合理的是，下列各组物质说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．甲、乙、丙有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是
A．Cu、CuO、CuSO4
B．CaCO3、CaO、Ca（OH）2
C．H2O、H2CO3、CO2
D．KCl、KNO3、K2CO3
2．氨气也能还原氧化铜，反应的化学方程式为： ，则X的化学式为
A．N2H4
B．N2
C．N2O
D．N2O4
3．下列叙述正确的是（ ）
A．做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中少量水的作用是吸收SO2
B．电解水的实验说明了水是由氢分子和氧分子构成的
C．天然水中硬水属于混合物，软水一定属于纯净物
D．生活中使用含磷洗衣粉能给水提供养分，建议大量使用
4．下列实验操作正确的是（ ）
A．给液体加热B．读取液体体积
C．稀释浓硫酸D．检查装置气密性
5．归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是（ ）
A．溶液关系B．构成物质的微粒
C．六大营养物质D．物质分类
6．下列实验方案设计合理的是
A．用灼烧法鉴别涤纶线与羊毛线
B．测定溶液的pH时，需预先用蒸馏水将pH试纸润湿
C．制备Cu（OH）2固体：用CuO与适量NaOH溶液混合
D．除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，可通过氢氧化钠溶液洗气
7．下列各组物质说法正确的是（ ）
A．冰、玻璃、氧化钠都是晶体
B．人体、石墨、酒精都是导体
C．糖类、碳酸钙、酒精都是有机物
D．水银、烧碱、液氮都是纯净物
8．下列物质的主要成分的化学式和名称不相符的是（ ）
A．食盐（NaCl）B．天然气(CH4)
C．铁锈(Fe3O4)D．大理石(CaCO3)
9．检验二氧化碳气体是否收集满的方法是（ ）
A．将带火星的木条伸入集气瓶中B．将少量澄清石灰水倒入集气瓶中
C．将燃着的木条放在集气瓶口D．将 pH 试纸置于集气瓶口
10．下图可表示一定条件下发生的某个化学反应，下列说法正确的
A．该反应前后分子、原子个数都不变B．该反应中各物质都为化合物
C．该反应不符合质量守恒定律D．该反应为置换反应
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．根据图文回答问题。
（1）烹调食物所用然料天然气的主要成分是_____（填化学式），观察到火焰是黄色或橙色时，需将灶具的空气通风口调_____（填“大”或“小”）。
（2）清蒸鱼富含_____（填“油脂”或“蛋白质”）。
（3）聚乙烯能制成薄膜，因为它具有_____（填“热塑”或“热固”）性。废弃塑料不回收会造成_____污染。
（4）2018年平昌冬奥会闭幕式上。“北京八分钟”表演话动，演员穿着高2.35米，重量仅有20斤的熊猫木偶服饰进行轮滑表演（如图所示）受到全球瞩目。
图中标识物质中。属于有机合成材料的是_____，铜丝线用于连接LED灯，主要是利用其_____；铝合金是制作熊猫木偶的材料之一，主要是利用其_____的性质。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某小组同学进行如下实验。称取石灰石样品12g，将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：
试求：（1）X的值为_____g。石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____（要求有计算过程，精确到0.1%）。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．随州市玉龙供水公司是提供我市居民生活用水的重要单位，该公司净化水的常用方法有：①消毒杀菌②过滤③活性炭吸附④加明矾吸附沉降。天然水中含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，请你根据所学知识对以上净化过程进行排序_____（填序号）我市今年4月15号进行的中考实验操作考试中要求配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。经分析小王所配溶液质量分数偏小的原因可能是_____。（填一种即可）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。
①t2℃时，将50g的a物质加入到50g水中充分搅拌，得到溶液的质量是_____g
②t1℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，则所得溶液的溶质质量分数关系为_____。
14．人类的生活和生产都离不开金属。
(1)下列矿石的主要成分属于氧化物的是__________(填序号)
(2)铁是应用最广泛的金属。
①生活中用铁锅制作炊具，用了铁的______性。
②铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的__________和水蒸气等发生了化学反应。为防止铁质栏杆生锈，通常采取的措施是______________________(写一条)。
(3)已知金属M和N能够发生如下反应：
M＋H2SO4===MSO4＋H2↑ Fe＋MCl2===M＋FeCl2 N＋FeCl2===Fe＋NCl2
判断Fe、M、N的活动性由强到弱的顺序是____________，以上三个化学反应均属于________(填基本反应类型)。
(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。
①若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是__________(填化学式)。
②若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有______种情况。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．硫酸是一种重要的化工原料，也是实验室中常用的化学试剂。下面是对硫酸的性质、制取、用途等方面的探究，请你共同参与并回答有关问题。硫酸的性质探究浓硫酸的某些特性。
①用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会后，可观察到_____。
②浓硫酸的稀释：浓硫酸稀释过程如图1所示，b中盛放的物质是_____，a的作用是_____。
③兴趣小组把98%的浓硫酸10ml和23.3%的硫酸溶液约10mL分别放入两个相同的小烧杯中，称量、观察、记录、分析，根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图1．由图1曲线你能得到的实验结论：_____，_____（写两点）。
探究稀硫酸的化学性质。
如图3将适量的稀硫酸分别加入A～E的五只烧杯中。
①有产生气泡的是_____（填序号，下同）；有白色沉淀生成的是_____。
②能证明C中发生化学反应的现象是_____。请写出稀硫酸的一种用途_____。硫酸的工业制法。
工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程如图4所示。接触室中发生的化学方程式为_____。依据生产硫酸的工艺流程图，下列说法正确的是_____（填字母序号）。
A、为使黄铁矿充分燃烧，需将其粉碎 B、催化剂能够提高SO1的反应速率和产量
C、吸收塔中得到的产品为混合物 D、沸腾炉排出的矿渣可供炼铁接触室中的SO1平衡转化率与温度及压强的关系如图5所示。催化剂活性与温度的关系见图2．在实际生产中，SO1催化氧化反应的条件选择常压和450℃（对应图中A点），而没有选择SO1转化率更高的B或C点对应的反应条件，其原因分别是_____；_____。
探究某黄铁矿中FeS1的含量。
同学们进行了如下实验探究。①4FeS1+11O11Fe1O3+8SO1
②Na1SO3+H1O1＝Na1SO4+H1O
Ⅰ称取1.20g黄铁矿样品放入如图7所示装置（夹持装置省略）的石英管中，从a处不断地缓缓通入空气、高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至完全反应。
Ⅱ反应结束后，将乙瓶中的溶液进行如图8处理
I中装置甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液，其作用是_____；II中滤液所含的溶质一定有_____。II中最终得到的4.22g固体是_____（填化学式）。计算该黄铁矿中FeS1的质量分数为_____。（写出计算过程）如果缺少甲装置，则最终测得FeS1的质量分数将会_____（填“偏大”“偏小”“不变”）如何证明II中所加BaCl1溶液已过量（请简要写出操作方法及现象）_____。
16．化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质。
（1）证明甲实验能发生反应的现象是_________。
（2）乙实验利用控制变法进行了对比，排除了水对实验的干扰。若观察到U形管左端的液面__________（填“升高”或“降低”或“不变”），则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
（3）丙实验发生反应的化学方程式是______。
（4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只洁净废液缸中，发现废液浑浊并显红色，将废液进行过滤，对废液的成分做了进一步深究：
（实验探究）
同学们取一定量过滤后的废液，向废液中逐滴加入稀盐酸，有气泡产生。
（得出结论）
废液中（除酚酞外）一定含的溶质有氯化钠、碳酸钠。还可能含有_______。
（讨论交流）
若要验证可能有的物质，同学们另取一定量过滤后的废液，向其中加入过量的氯化钙溶液，观察到的现象是________，则废液中一定含有该物质。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、D
【解析】
A、铜与氧气反应生成氧化铜，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，铁与硫酸铜反应可以生成铜和硫酸亚铁，选项A正确；
B、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，选项B正确；
C、水与二氧化碳反应生成碳酸，碳酸酸加热分解生成二氧化碳和水，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，选项C正确；
D、氯化钾与硝酸银反应，生成硝酸钾和氯化银，碳酸钾可与盐酸反应生成氯化钾二氧化碳和水，但是硝酸钾转化为碳酸钾，需要将硝酸根沉淀去除，硝酸盐都属于可溶性盐，无法实现硝酸钾转化制备碳酸钾，选项D错误。故选D。
2、B
【解析】
由反应的化学方程式，可判断反应前后各原子的个数为N原子 2、0；H原子 6 、 6；Cu原子 3、3；O原子 3、3；根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的分子由2个N原子构成，则物质X的化学式为N2。故选B。
3、A
【解析】
A、根据硫在氧气中燃烧实验的注意事项分析；
B、根据电解水实验的现象、结论分析；
C、根据软水和硬水的定义分析；
D、根据含磷洗衣粉的使用会造成水体富营养化分析。
【详解】
A、做硫在氧气中燃烧的实验时，硫燃烧生成的二氧化硫能污染空气，集气瓶中少量水的作用是吸收SO2，故A正确；
B、电解水的实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故B错误；
C、天然水中硬水、软水都属于混合物，故C错误；
D、生活中使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化，应禁止使用，故D错误。
故选：A。
【点评】
本题所考查的知识属于课本中的基础知识，难度不大，应加强基础知识的学习和积累。
由多种物质构成的物质是混合物，由一种物质构成的物质是纯净物，软水和硬水都含有多种物质，只是含有杂质的多少不同，故都是混合物。
4、D
【解析】
根据给试管中的液体加热的方法；量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平；浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）；检查装置气密性的方法进行分析判断。
【详解】
A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。故不符合题意；
B、量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。故不符合题意；
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。故不符合题意；
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故符合题意；
故选D
熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
5、A
【解析】
A、饱和溶液可能是浓溶液，选项A正确；
B、构成物质的微粒有分子、原子和离子，选项B错误；
C、糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水是人体的六大营养物质，选项C错误；
D、氧化物指的是含两种元素，且一种元素是氧元素，氧化物不包括酸，选项D错误；
故选：A。
本题主要考查溶液的关系，构成物质的微粒，六大营养物质物质的分类、反应类型、元素含量，反应实质粉末的知识，比较简单。
6、A
【解析】
A. 用灼烧法鉴别涤纶线与羊毛线，有烧焦羽毛气味的为羊毛，反之为涤纶，选项正确；
B. 测定溶液的pH时，如预先用蒸馏水将pH试纸润湿，会导致酸性变弱，测得pH偏大，选项错误；
C. 制备Cu（OH）2固体：用硫酸铜或氯化铜等含铜的可溶性盐与适量NaOH溶液混合，氧化铜和氢氧化钠不反应，选项错误；
D. 二氧化碳和氯化氢都与氢氧化钠反应，除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，不可通过氢氧化钠溶液洗气，选项错误。
故选A。
鉴别题要做到同一操作下或与同一物质反应时，现象要不同。除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。
7、D
【解析】
A、玻璃不是晶体，故A错误；
B、酒精不是导体，故B错误；
C、碳酸钙虽含有碳元素，但其性质与无机物相似，归为无机物，故C错误；
D、水银、烧碱、液氮都是纯净物，故D正确。故选D。
含有碳元素的化合物是有机物，不含碳元素的是无机物。但是少数含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐等具有无机物的特点，因此把它们归为无机物。
8、C
【解析】
A、食盐（NaCl），利用化合价进行检验，（+1）+（-1）=0，化学式正确，化学式和名称相符；
B、天然气（CH4），甲烷是最简单的有机物，化学式和名称相符合；
C、铁锈（Fe3O4），化学式不对，应为Fe2O3，化学式和名称不相符；
D、大理石（CaCO3），利用化合价进行检验，（+2）+（-2）=0，化学式正确，化学式和名称相符。故选C。
9、C
【解析】
本题主要涉及正确鉴别二氧化碳是否收满，验证时利用二氧化碳的特性进行鉴别。
【详解】
A、将带火星的木条伸入集气瓶中是用来检验氧气的，故A不符合题意；
B、将少量澄清石灰水倒入集气瓶中是为了验证二氧化碳，故B不符合题意；
C、用点燃的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已集满二氧化碳气体，此步骤利用了二氧化碳的化学性质不燃烧，也不支持燃烧的性质，故C符合题意；
D、pH 试纸是用于检测溶液的酸碱性，故D不符合题意。故答案选C。
本题利用了二氧化碳的不燃烧，也不支持燃烧的化学性质进行验证是否收满的实验步骤，注意实验操作的简单易行。
10、D
【解析】
A由图可知，反应前后分子的个数改变，原子个数不变；B、由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；所以反应中有两种化合物，两种单质；C、所有化学变化中，原子的种类个数不变，原子的质量不变，都遵循质量守恒定律。D、一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应；选D
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、CH4 大 蛋白质 热塑 白色 塑料 导电性 密度小
【解析】
（1）天然气主要组分为甲烷，化学式为CH4，火焰呈黄色或橙色时，说明甲烷燃烧不充分，需要增加氧气的供给，所以通风口需要调大，以满足甲烷的充分燃烧的需求；
（2）鱼肉含有丰富的蛋白质，所以清蒸鱼富含蛋白质；
（3）聚乙烯可以成薄膜，说明其有良好的热塑性，而热固性是指高温时不熔化；聚乙烯制得薄膜为白色，不容易降解，所以根据其颜色，将其堆积不能回收使用的污染称为白色污染；
（4）塑料属于有机合成材料，铜丝线、铝合金都是由金属材料制成；LED灯是通电后发光，用铜丝将电流引导至LED灯中，利用铜丝的导电性；熊猫木偶服饰重量仅为20kg，说明利用了铝合金密度小性质，让这个庞然大物质量如此小，可以容易穿戴移动。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、2.2 83.3%
【解析】
根据表中前三次反应可知，每加入20g稀盐酸，对应的气体为1.1g，所以第二次得到的二氧化碳的质量变为2.2，且第四次已经完全反应，且盐酸有剩余，根据生成的二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数和第4次反应完全后最终溶液中氯化钙的质量
【详解】
根据表中前三次反应可知，每加入20g稀盐酸，对应的气体为1.1g，所以第二次得到的二氧化碳的质量变为2.2，即X=2.2
设参加反应的碳酸钙质量为y
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为:
故答案为（1）3.3；（2）答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数83.3%.
本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规范性和准确性。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、④②③① 氯化钠不纯、量取水时采用仰视读数方法、氯化钠未完全溶解等（其他合理即可） 75g b＞a＞c
【解析】
（1）加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；投药消毒可以除去细菌微生物，故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是：④加明矾吸附沉降→②过滤→③活性炭吸附→①消毒杀菌；
（2）氯化钠固体不纯，氯化钠溶质的质量减少，溶质质量分数偏小；量取水时，仰视读数，读数偏小，实际取水量增加，溶质质量分数偏小；氯化钠未完全溶解，氯化钠溶质的质量减少，溶质质量分数偏小等；
（3）①t2℃时a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，所以将50g的a加入到50g水中不断搅拌，最多溶解25g，能得到 75克溶液；
②由图可知：ab的溶解度随温度升高而增大，c的溶解度随温度升高而减小，所以将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃，ab溶液中溶质、溶剂的质量不变，则溶质的质量分数与升温前相等，c溶解度减小，析出溶质，溶质的质量分数减小，饱和溶液中溶质的质量分数=×100%，即溶解度大则溶质的质量分数大，而t1℃时b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃时c的溶解度，故三种溶液的溶质质量分数大小关系是b＞a＞c。
14、AC 导热 氧气 涂漆 N＞Fe＞M 置换反应 Cu、Ag 3
【解析】
本题考查的是金属的性质和金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据已有的金属活动性顺序的意义以及金属的性质进行。
（1）赤铁矿石的主要成分Fe2O3、铝土矿的主要成分是Al2O3，由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故选AC；
（2）①烧菜用的锅必须导热性良好，铁具有良好的导热性。烧菜用的铁锅主要是利用铁的导热性；
②铁生锈实际上是铁跟空气中氧气和水蒸气等发生了化学反应；为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是涂漆；
（3）由金属活动性顺序的具体应用可知：活动性排在氢之前的金属可以与稀酸反应生成氢气，金属活动性强的金属可以把金属活动性比它弱的金属从其盐溶液中置换出来，所以据M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2 N+FeCl2═Fe+NCl2可知：M活动性排在氢之前且比铁弱，N活动性在比铁强，结合金属活动性顺序表可知三种金属的活动性顺序是：N＞Fe＞M，从反应类型上看都是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，都是置换反应；
（4）①滤液呈无色，说明滤液中不含有硝酸铜，当锌与硝酸铜和硝酸银的混合溶液反应时，锌先消耗硝酸银溶液，置换出银，现在没有硝酸铜，说明银已经全部被置换出来，铜也全部被置换出来，说明一定含有的是铜和银，所以答案是：Cu、Ag；
②向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，说明滤渣中一定不含有锌，可能是锌与部分硝酸银反应，溶液中含有硝酸锌、硝酸铜和硝酸银；也可能是锌与全部的硝酸银反应，此时溶液中含有硝酸铜和硝酸锌；还可能是锌与全部的硝酸银和硝酸铜反应，此时溶液中只含有硝酸锌，所以有3种可能。
点睛：若有一种金属和多种混合盐溶液反应，最先消耗的是最不活泼的那个金属的盐溶液。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、小木棍变黑 浓硫酸 搅拌，使产生的热量迅速扩散 浓硫酸和一定浓度的稀硫酸都具有吸水性 浓硫酸比稀硫酸的吸水能力强 BD E 溶液由红色逐渐变为无色 金属表面除锈，制化肥、农药、染料、冶炼金属，精炼石油等 1SO1+O11SO3 ACD 不选B点，因为压强越大，对设备和能耗的要求也大 不选C点，因为温度越低，催化剂的活性不高，反应速率会变慢 吸收空气中的CO1 NaCl、BaCl1和NaOH BaSO4 75% 偏大 向上层清液中继续滴加BaCl1溶液，若无沉淀出现，则BaCl1溶液已过量
【解析】
[探究一]硫酸的性质
（1）探究浓硫酸的某些特性。
①浓硫酸具有脱水性，用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会后，可观察到小木棍变黑。故填：小木棍变黑
②浓硫酸的稀释，是将酸加入到水里去，并且不断用玻璃棒搅拌，根据浓硫酸稀释过程图示，b中盛放的物质是浓硫酸，a是玻璃棒，其作用是搅拌，使产生的热量迅速扩散。故填：浓硫酸；搅拌，使产生的热量迅速扩散
③根据图1可以得出的实验结论有：浓硫酸和一定浓度的稀硫酸都具有吸水性；浓硫酸比稀硫酸的吸水能力强； 故填：浓硫酸和一定浓度的稀硫酸都具有吸水性；浓硫酸比稀硫酸的吸水能力强；
（1）探究稀硫酸的化学性质。
A．铜与稀硫酸不发生反应；B.镁条与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气；C.稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水；D.稀硫酸与碳酸氢钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水；E.稀硫酸与氯化钡反应生成白色沉淀和盐酸。
①有产生气泡的是BD；有白色沉淀生成的是E。故填：BD；E
②能证明C中发生化学反应的现象是溶液由红色变为无色。故填：溶液由红色逐渐变为无色
（3）稀硫酸的用途有金属表面除锈，制化肥、农药、染料、冶炼金属，精炼石油等。故填：金属表面除锈，制化肥、农药、染料、冶炼金属，精炼石油等
[探究二]硫酸的工业制法。
（1）接触室中根据流程图可知，通入的SO1和O1 发生反应后生成了SO3 ，SO3进入了吸收塔，发生的化学方程式为1SO1+O11SO3。故填：1SO1+O11SO3
（1）A 为使黄铁矿充分燃烧，需将其粉碎，使空气与硫铁矿的接触面积增大，反应更充分。故符合题意；
B 催化剂只能改变反应速率，不能够提高SO1的反应速率和产量，故不符合题意；
C 吸收塔中得到的产品为高浓度的硫酸，但仍有水，属于混合物，故符合题意；
D 黄铁矿中，含有铁元素，在燃烧过程中产生了含铁的矿渣，沸腾炉排出的矿渣可供炼铁，符合题意；故填：ACD
（3）根据接触室中的SO1平衡转化率与温度及压强的关系图示。催化剂活性与温度的关系图示。在实际生产中，SO1催化氧化反应的条件选择常压和450℃（对应图中A点），而没有选择SO1转化率更高的B或C点对应的反应条件，其原因分别是：不选B点，因为压强越大，对设备和能耗的要求也大；不选C点，因为温度越低，催化剂的活性不高，反应速率会变慢。
[探究三]探究某黄铁矿中FeS1的含量。
[问题讨论]
（1）I中装置甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液，其作用是吸收空气中的CO1；防止对后面实验产生影响。故填：吸收空气中的CO1
II中由流程图分析可得，由于乙瓶中的氢氧化钠过量，故乙瓶中的溶质为NaOH和Na1SO3，加入适量的过氧化氢把亚硫酸钠转化为硫酸钠，加入过量的氯化钡溶液，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，故滤液所含的溶质一定有NaCl、BaCl1和NaOH。故填：NaCl、BaCl1和NaOH
[含量测定]
（1）II中滤渣为硫酸钡，最终得到的4.22g固体是BaSO4。故填：BaSO4
（3）根据质量守恒定律，硫元素转化等量关系如下，设黄铁矿FeS1的质量为x。


该黄铁矿中FeS1的质量分数为：。故填：75%
[交流反思]
（4）甲装置是吸收空气中的二氧化碳的，如果缺少甲装置，乙装置里会有碳酸钠，碳酸钠可以和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，使得产生的沉淀质量增大，导致最终测得FeS1的质量分数将会偏大。故填：偏大
（5）证明II中所加BaCl1溶液已过量可以向上层清液中继续滴加BaCl1溶液，若无沉淀出现，则BaCl1溶液已过量。故填：向上层清液中继续滴加BaCl1溶液，若无沉淀出现，则BaCl1溶液已过量
解答本题的思路，一定要注意审题，注意题中给出的信息。因为是物质性质的探究，所以始终要围绕物质的性质去解题，在计算的过程中，如果过程比较复杂，无法写出方程式的，可以直接根据质量守恒定律找出转化等量关系式来计算。
16、溶液由红色变成无色 升高 NaOH 有白色沉淀生成，溶液仍为红色
【解析】
（1）试管中，氢氧化钠与酚酞的混合溶液显碱性，为红色，加入稀盐酸反应产生氯化钠和水，溶液显中性（或酸性），酚酞变为无色，证明甲实验能发生反应的现象是：溶液由红色变成无色。
（2）乙实验利用控制变法进行了对比，排除了水对实验的干扰。若观察到U形管左端的液面升高，则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，装置内压强变小的程度大于右边，则液面升高。
（3）碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠的化学方程式是。
（4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只洁净废液缸中，发现废液浑浊并显红色，说明溶液显碱性，将废液进行过滤，对废液的成分做了进一步深究：
同学们取一定量过滤后的废液，向废液中逐滴加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤液中有碳酸钠。
废液中（除酚酞外）一定含的溶质有氯化钠、碳酸钠。还可能含有氢氧化钠，因为氢氧化钠显碱性，与盐酸反应无明显现；
若要验证氢氧化钠是否存在，同学们另取一定量过滤后的废液，向其中加入过量的氯化钙溶液，氯化钙与碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠溶液（显中性），若观察到的现象是：有白色沉淀生成，溶液仍为红色，说明溶液显碱性，则废液中一定含氢氧化钠。
次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀盐酸的质量/g
20
20
20
20
20
生成气体的总质量/g
1.1
X
3.3
4.4
4.4