小学语文统编版（2024）四年级下册习作：我的奇思妙想优质教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）四年级下册习作：我的奇思妙想优质教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了照样子连一连等内容，欢迎下载使用。
请把搭配合适的词语用线连起来。
“渗出”应该连“松脂”……
渗出 特性 大海 膨大 晌午的 挣扎拂拭 天地 恐龙 轻灵 拼命地 冲刷拥有 松脂 鸽子 笨重 不断地 世纪开辟 脑袋 脑颅 怒吼 纳米的 太阳
“鞋子”连“在水中承重超二百公斤”，再连……
木屋 在水中承重超一百公斤 郊外野营在里面休息鞋子 变大时是一顶帐篷 乘坐它遨游太空书包 随季节变样子颜色厚薄 穿上它在水面行走衣服 有引擎，两侧有机翼 一年四季都穿着它
第一个括号里填“仰”……
先补充词语，再选合适的词语填到句中的括号里。
前俯后（ ） 成千上（ ） 五彩（ ）斓 无（ ）为力 震耳（ ）聋 （ ）不相干 欣喜（ ）狂 形态各（ ）1.太阳、月亮、海水看起来（ ），实际上却共同造就了潮起潮落 的自然奇观。2.清新的空气中藏着（ ）的细菌，只是我们肉眼无法看见。3.面对小行星撞击地球的巨大威胁，目前人类仍（ ）。4.未来的轿车（ ），有的像飞碟，有的像鱼儿，有的像火箭……
请按要求完成句子练习。
第1题：难道我们不希望将来有能在地上跑……
1.飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。 （改为反问句） 2.让机器医生为人们治病是梦想。我相信将来一定会实现。（用关联词合成一句）3.蜂鸟的体重在2～6克之间，和一颗樱桃的重量差不多。（照样子补充句子） 成年鸵鸟的体重在100～150千克之间， 。4.我要发明一种能防水、防尘、变大变小，有多种功能的鞋子。（缩句）
读文段，从下面选择合适的词语填到横线上。用途不同 外形各异 大小不一
“未来的机器人”后面应该填“大小不一”……
未来的机器人 ，小的只有1厘米，中等的约1.5米，大的长达10米。它们 ，有的圆润光滑，有的棱角分明；有的简约精致，有的结构复杂；有的像人，有的像物。它们的 ，有的在家庭中照料日常起居，有的在灾区参与救援抢险，有的奔赴太空探索宇宙奥秘，还有的在工厂里高效完成生产作业。
给上面的句子排队，使它们成为一段通顺的话。
第1句是:30年后的轿车，制造材料、外形、动力来源、功能、用途……
（ ）它们的外形像鲨鱼，下面有一个轮子，轮子两侧各有一条腿。（ ）30年后的轿车，制造材料、外形、动力来源、功能、用途都和现在 的轿车不一样。（ ）那时的轿车是用坚固轻便的纳米碳纤维制造的，不怕碰撞，能保证 乘坐者的人身安全。（ ）人们可以乘坐着它们上班、下班，还可以乘坐着它们到全国各地的 景区旅游观光。（ ）它们不烧油，不用电，靠吸收阳光和空气驱动，节能又环保。（ ）它们能在原地180转弯，能爬上山峰，能跳过沟坎，能以每小时500 公里的速度行驶。
第1句缺词语，“凉丝丝的”后面应该增补“水花”……
找出文段中的5处错误，说说怎么修改。
吃下《望庐山瀑布》胶囊，你眼前会立刻出现奔腾的瀑布，凉丝丝的仿佛溅到脸上，诗中那些句子就像被镀上了星光，在你脑海里自动闪亮。我发明的知识胶囊可神奇了！因为你被“鸡兔同笼”问题难住了，“鸡兔同笼”胶囊能让小鸡和小兔自己站出来，整整齐齐地排队，答案一目了然。当你为Mnday到Sunday这些英文单词犯愁时，一颗“日期表达”胶囊就能让变成它们七个彩色小人，举着名字牌轮流和你击掌，从此再也不会忘记。瞧，最难的知识学问，都变成了最好玩的冒险！
现在的塑钢窗和铝合金窗有许多缺点：玻璃容易碎……
什么原因使作者“长大要发明一种新型窗户”？
我要造出新型窗户 现在的塑钢窗和铝合金窗有许多缺点：玻璃容易碎；要用手开关窗扇；需要安装纱网,防止春夏秋三个季节换空气时蚊蝇乘机进入;住在底层的居民需要安装防盗网。安了防盗网挡光线不说,还像个笼子看了让人不舒服。一旦遇到火灾,室内的人逃不出去,消防队员不好进入,损失会变大。所以我长大要发明一种新型窗户。
“我”发明的窗户的第一个优点是什么？原因是什么？
“非常薄，但十分坚韧，大锤子敲不碎，刀子割不动。”因为窗户玻璃“含有纳米和橡胶材料”。
我发明的窗户玻璃要含有纳米和橡胶材料,非常薄,但十分坚韧,大锤子敲不碎,刀子割不动。如果小朋友不小心把篮球沙包一类的东西投向玻璃,玻璃会先出现一个小窝,然后把篮球沙包反弹回去并恢复原样。玻璃上要有许多细小的毛孔,这些毛孔会识别氧气和二氧化碳,是氧气就叫它进来,是二氧化碳就叫它出去。这样室内永远不缺氧气,蚊蝇更不会进来。这种玻璃还会调节室内温度,当室内温度低于15℃时,它就变成黑色,吸收光和热进入室内;当室内温度高于15℃时,它会变成一面镜子,把要进入室内的光和热反射出去。这样室内温度一直保持在15℃,人感到舒适。窗户上安装电子眼和电子耳,叫窗子开它就开,叫窗子关它就关,不用人亲自动手。也许有人会问:如果小偷叫它开它就开,那不麻烦了?别急,听我说:电子眼和电子耳有记忆和识别功能，主人的指令它听，别人的指令它不听。如果小偷不识趣，用手去拉窗扇，那就倒霉了，窗框会放出高压电把他击倒。这样防盗的问题也就解决了。
“我”发明的窗户的第二个优点是什么？原因是什么？
是“室内永远不缺氧气，蚊蝇更不会进来。”原因是：玻璃上要有许多细小的毛孔……
第三个优点是“室内温度一直保持在15℃”。原因是：“玻璃还会调节室内温度”。
“我”发明的窗户的第三个优点是什么？原因是什么？
优点是：解决了防盗问题。原因是：窗户上安装了电子眼和电子耳；它们有记忆和识别功能；窗框能放高压电。
“我”发明的窗户的第四个优点是什么？原因是什么？
这就是我将来要发明的窗户。你们觉得好不好？或：我要好好学习，长大后造出这样的窗户。
请试着给短文换一个结尾。
我要造出新型窗户 现在的塑钢窗和铝合金窗有许多缺点：玻璃容易碎；要用手开关窗扇；需要安装纱网,防止春夏秋三个季节换空气时蚊蝇乘机进入;住在底层的居民需要安装防盗网。安了防盗网挡光线不说,还像个笼子看了让人不舒服。一旦遇到火灾,室内的人逃不出去,消防队员不好进入,损失会变大。所以我长大要发明一种新型窗户。 我发明的窗户玻璃要含有纳米和橡胶材料,非常薄,但十分坚韧,大锤子敲不碎,刀子割不动。如果小朋友不小心把篮球沙包一类的东西投向玻璃,玻璃会先出现一个小窝,然后把篮球沙包反弹回去并恢复原样。玻璃上要有许多细小的毛孔,这些毛孔会识别氧气和二氧化碳,是氧气就叫它进来,是二氧化碳就叫它出去。这样室内永远不缺氧气,蚊蝇更不会进来。这种玻璃还会调节室内温度,当室内温度低于15℃时,它就变成黑色,吸收光和热进入室内;当室内温度高于15℃时,它会变成一面镜子,把要进入室内的光和热反射出去。这样室内温度一直保持在15℃,人感到舒适。窗户上安装电子眼和电子耳,叫窗子开它就开,叫窗子关它就关,不用人亲自动手。也许有人会问:如果小偷叫它开它就开,那不麻烦了?别急,听我说:电子眼和电子耳有记忆和识别功能，主人的指令它听，别人的指令它不听。如果小偷不识趣，用手去拉窗扇，那就倒霉了，窗框会放出高压电把他击倒。这样防盗的问题也就解决了。 我要造的新型窗户怎么样？你喜欢吗？作者：袁超 指导教师：朱维山
因为现在的钢笔只能用来写字，功能太单一了。
什么原因使作者想发明多功能钢笔？
我要发明多功能钢笔 现在的钢笔只能用来写字，功能太单一了，所以我要发明一种多功能钢笔。 这种多功能钢笔和现在的钢笔一样，有笔杆笔尖儿笔胆，可以用来写字。但笔杆顶部有一个方方正正的小屏幕，屏幕的边上有一个微型麦克和一个微型喇叭，笔杆中部有一个微型摄像头。笔杆是特殊材料的，能吸收太阳能。笔杆内安装着储存太阳能的高效电池和一台微型电脑。因此，它还有其他功能。 它可以把老师上课的过程录下来。如果没听明白老师讲的问题可以调出来重看一遍。它还有字典的功能：比如你不会写“伟大”的“伟”，对着它说“伟大”的“伟”，屏幕上马上会显示出“伟”的拼音、笔顺和意思，喇叭也会用发出声音告诉你；遇到不认识的字，你对它说出部首和笔画，它会通过喇叭和屏幕把读音、意思告诉你。另外，它还可以用来收看无线电视节目。只要你说出要收看的频道，它就会播出节目。如果你要换另一个频道，再告诉它一声就行了。 为了发明出这样的笔，我要刻苦学习,掌握好多科学知识。作者：徐延铭 指导教师：朱维山
第二自然段写了多功能钢笔的样子和构造组成。
第二自然段主要写了什么内容？
第三自然段写了多功能钢笔的功能和使用方法。
第三自然段主要写了什么内容？
能录下并播放老师上课的过程，有字典的功能，能收看无线电视节目。
多功能钢笔比现在的钢笔多了什么功能？原因是什么？
本次习作要写自己想发明的一种神奇的东西，如：会飞的木屋、水上行走鞋、会变大变小的书包……
读教材，说说本次习作要写什么内容。
要写出自己想发明什么，它是什么样子，有哪些功能。可以参考提示想想自己要写的内容。还可以把想发明的的东西画出来，帮助自己描述。写完读给同学听，根据同学的建议修改习作。
再读教材，说说本次习作有什么要求？
请各位评论这篇习作的优点和缺点。
看完了习作，我认为题目应该改成 “会变大变小的书包”。
开头的“你们有理想吗？”是多余的话，应该删除。
开头写出了为什么要发明能变大变小的书包，开头好。
书包 你们有理想吗？我觉得我们现在用的书包只能装书本、文具、水杯和雨伞。东西多了，它装不下，东西少了，装在里面乱晃动，所以我的理想是未来当一名发明家，发明一款能变大变小的新型书包。 这款书包全身是粉色的，上面印着一只圆滚滚的小熊图案，两侧各有一个网状的装水杯和雨伞的小口袋。它的拉链是银色的，肩带软软的。所以能根据主人的需要变大变小。 这款书包方便实用。不管书本、文具有多少，不管雨伞、水杯有多长多粗，它都能装进去。装进去的东西都被不松不紧地裹住，不会晃动，也不会挤坏。上学、放学路上遇到下雨，可以把它套在身上当雨衣。节假日到野外游玩，可以把它支起来当帐篷。不用的时候，用手搓一搓，它便缩小到口香糖那么大，可以放到衣袋里。 大家听了我的介绍，是不是心动了？那就赶快购买吧！
第二自然段写了书包的颜色、图案和几个部件的特点，好。
第二自然段没写书包为什么会变化大小，应该补充：因为它是用人造智能蟒皮制作的，
第三自然段围绕着中心句“这款书包方便实用”，从几个方面具体写出了书包的用途。
结尾干脆利落。书包还没有生产出来，不该说“购买”，应该说“订购”。
习作先写发明新书包的原因，再写发明新书包的特点，然后写新书包的功能，结尾让大家订购，顺序很合理。
习作具体写了会变大变小的书包的功能，描写有重点。修改一下个别地方会更好。
请说说你打算怎么写这篇习作。
我的习作的题目是：会飞的木屋习作开头写：三十年后，我成了著名的发明家，发明了一座会飞的木屋。接下来写木屋的样子、两侧的机翼、底下的轮子、屋顶的太阳能电池板、屋里的家具、电器以及制氧机的特点。然后写我乘坐着木屋飞到南沙群岛、呼伦贝尔大草原、珠穆朗玛峰游览观光的过程。最后写：会飞的木屋真是我的宝贝！
我的习作的题目是：神奇的水上行走鞋习作开头是：我的梦想是将来发明一双神奇的水上行走鞋。接下来写：鞋是用纳米塑料制作的，不仅防水而且能承载100多公斤，鞋上的太阳能电池能提供动力。然后具体写我穿着它在东海上追逐海豚、鲨鱼、鲸鱼的经过。最后写：我知道实现梦想的重要途径是知识，今后我要更刻苦地学习。
1.在小组内说自己想发明的东西、东 西的样子和东西的功能，请同学提 提修改建议；听了同学的发言，谈 谈自己的看法。2.写习作草稿，读一读，改一改；和 小组内的同学交流习作草稿，互相 提修改建议。3.借鉴同学习作的优点，参照同学的 合理建议继续修改习作草稿，修改 满意了誊抄到作文本上给老师看。