小学美术第3课 老虎娃教学ppt课件

这是一份小学美术第3课 老虎娃教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了情境导入文化浸润，实物鉴赏，布老虎娃，泥老虎娃，情境导入激发兴趣，剪出五官和条纹，添加装饰花纹，动手试一试，调整整体造型，实践创作创作要求等内容，欢迎下载使用。
播放一段民间老虎娃文化介绍短视频，了解传统玩具故事。
思考：它们在外形和神态上有什么不一样？
今天课题：走进民间艺术——《老虎娃》
探究新知：观察老虎娃（造型）
头大身小：头部比例夸张，身体小巧可爱
四肢粗短：手脚线条圆润，呈现敦实的质感
造型圆润：整体轮廓无尖锐棱角，充满亲和力
这种夸张且圆润的造型，让老虎娃看起来毫无凶猛感，更像可爱的娃娃
探究新知：观察老虎娃（色彩）
色彩特点：以红、黄、黑为主色调，整体色彩鲜艳明快，视觉对比强烈。
红色：象征吉祥如意，驱邪避灾
黄色：象征富贵喜庆，充满活力
黑色：象征威严庄重，沉稳有力
传统民间艺术中，色彩不仅是视觉表现，更是情感与文化的传递
探究新知：观察老虎娃（纹饰）
纹饰特点：多为简单的圆形、条纹、波浪纹等，线条流畅，造型稚拙可爱。
吉祥寓意：圆形代表团圆美满，条纹象征虎虎生威的力量，寄托了对美好生活的向往。
传统民间艺术的智慧：以简单纹饰承载深厚情感
探究新知：案例分析（布老虎娃）
工艺材质布老虎娃是用布料缝制而成的，身上的花纹多为手工刺绣。
美好寓意长辈亲手缝制赠予新生儿，寓意辟邪祈福，守护健康成长。
文化内涵：布老虎不仅是玩具，更是中国民间艺术的瑰宝，寄托了人们对美好生活的向往和对下一代的深切关爱。
探究新知：案例分析（泥老虎娃）
传统工艺泥老虎娃是用黏土塑造而成的，晾干后上色。
吉祥寓意不仅是玩具，还可作装饰品，寓意家庭吉祥安康。
探究新知：拓展创作思路
可用材料：彩纸、黏土、布料、瓶盖、树叶等日常材料。
创意方向：制作老虎娃挂件、桌面摆件，或设计卡通形象。
—— 学生创意作品展示 ——
探究新知：方法演示（彩纸剪贴）
1. 剪出头部和身体造型
3. 将各部分粘贴组合
彩纸剪贴老虎娃步骤分解
探究新知：方法演示（黏土捏制）
1. 揉出头部和身体圆球
2. 捏出五官和条纹并粘贴
3. 捏出四肢和尾巴并粘贴
? 小贴士：使用不同颜色的黏土叠加，可以让老虎娃的造型更加生动立体哦！
自由选择彩纸、黏土、布料等材料进行制作。
准确把握比例，突出“头大身小”的萌趣特点。
色彩需鲜艳明快，符合民间艺术的喜庆风格。
融入吉祥寓意或个人创意，打造独特的纹样。
制作注意工具安全，完工后及时整理桌面。
在创作中感受民间艺术魅力，传递美好祝福。
发挥创意，动手制作属于你的专属“老虎娃”！
多种颜色的卡纸与手工纸
1. 黏土塑形后需晾干固定。2. 布料剪裁时注意留出缝合余量。3. 大胆尝试不同颜色搭配，创造独特的老虎娃！
现在，请大家开始动手制作吧！发挥你们的想象力和创造力，做出独一无二的老虎娃。
如果遇到困难，可以举手问老师，或者和同桌互相帮助。老师期待看到你们精彩的作品！
传承民间艺术 · 体验创作乐趣
互动时刻：请同学们轮流上台，介绍你的“老虎娃”用了什么材料、设计了什么独特花纹，以及寄托了什么美好寓意。
学生自评 · 生生互评 · 教师评价
1. 造型比例 2. 色彩搭配3. 纹饰设计 4. 创意表达5. 文化体现
知识回顾：回顾老虎娃造型夸张生动、色彩鲜艳喜庆、纹饰寓意吉祥的特点，深入理解其驱邪避灾、祈福纳祥的文化内涵。
成果总结：同学们积极发挥创造力，完成了各具特色的老虎娃创作，部分作品造型独特、细节丰富，展现了出色的动手能力与艺术想象力！
课后行动倡议：民间玩具承载着民族的智慧与情感。希望同学们课后继续探索，用创意和双手，让这些优秀的传统文化在新时代焕发出新的活力！