高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活心中有数上职场表格教案及反思

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活心中有数上职场表格教案及反思，共4页。教案主要包含了学科概念等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
高中思想政治（统编版）
年级
高二年级
学期
春季
课题
心中有数上职场
教科书
书 名：思想政治选择性必修2 《法律与生活》教材
出版社：人民教育出版社 .7月
教学目标
1. 必备知识：从业劳动者的合法权利和义务，就业维权的原因，就业者依法维权的途径和方式。
2.关键能力：结合具体案例评议劳动争议，增强依法维权意识。
教学内容
教学重点：
1. 劳动者的权利、义务及两者之间的关系。
2. 劳动者维权的途径。
教学难点：
1. 劳动者依法维权的途径和方式。
2. 劳动仲裁、劳动争议诉讼的相关内容。
教学过程
总议题：如何做到心中有数上职场？
议学活动一：明明白白工作 知晓劳动者合法权利
导入：小张就职记（上）
小张大学毕业后签约了一家建筑公司，在行政部门上班，该公司在国庆期间，强令小张加班，节后不但没有给他调休而且还不额外给小张加班费。今年公司因人事变动等其他原因，小张被安排到建筑工地工作，小张发现工地灰尘多且安全防范设备不全，工人普遍没有安全头盔和口罩防护等，小张及时向公司反映存在的安全问题，公司却迟迟没有回应。一年后小张想要离职，在办理手续时发现，公司聘用小张后，一直没有为其缴纳社会保险费。
【思考】在上述案例中这家公司的做法侵犯了劳动者小张的哪些权利？
【学科概念】劳动者的权利和义务
1.劳动者享有的主要权利
(1)劳动者有取得劳动报酬的权利
①劳动报酬就是人们常说的工资，它是用人单位依据国家有关规定或劳动合同的约定，以货币形式直接支付给劳动者的报酬。
②劳动报酬是对劳动者付出劳动的回报，劳动者有权要求用人单位按照劳动合同的约定支付报酬。
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工资一般包括计时工资、计件工资、奖金、津贴、补贴、延长工作时间的工资报酬及特殊情况下支付的工资等。劳动法规定，工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬;用人单位支付劳动者的工资不得低于当地最低工资标准;不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。
(2)劳动者有休息休假的权利
①休息权是宪法规定的劳动者的基本权利。
②依据《国务院关于职工工作时间的规定》，职工每日工作八小时、每周工作四十小时。用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。
③我国还实行带薪年休假制度，单位应当保证职工享受年休假，职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。
(3)劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利
①劳动创造财富，劳动者理应得到全社会特别是用人单位的关心和保护。
②用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度并为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
(4)劳动者有享受社会保险和社会福利的权利
(5)①必要性:劳动者在职业生涯中会出现年老、患病、工伤、失业、生育等情况，可能暂时或永久丧失劳动能力。
②要求:为了确保劳动者获得基本的生活保障，国家和社会为劳动者提供必要的物质帮助，这就是社会保险。
(5)其他权利
劳动者还享有平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、依法参加和组织工会的权利、参加民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等。
2.劳动者的义务
(1)权利与义务从来都是相辅相成、不可分割的。劳动者在维护自己劳动权益的同时，也要承担相应的义务。
(2)劳动法规定，劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
议学活动二：清清楚楚维权 明晰劳动者维权途径
小张就职记（下）
一年后小张想要离职，在办理手续时发现，公司聘用小张后，一直没有为其缴纳社会保险费，而且公司以小张工作不能吃苦耐劳、不尽职责为由，克扣了小张1个月的工资。 小张要求公司按规定发放工资，并补缴社保，却遭到该公司拒绝。小张迫于无奈向人民法院起诉，要求公司履行上述义务，但被人民法院裁定驳回起诉。小张手足无措，不知道怎么办才好。
【思考】1.小张与公司之间发生的纠纷叫什么？
2.人民法院为什么不支持小张直接起诉维权？
3.请您支招：小张可以通过哪些合法途径维权？
【学科概念】劳动争议及处理方式、途径等。
1.劳动争议及处理方式
劳动争议的含义：用人单位和劳动者因履行劳动合同发生纠纷，就会出现劳动争议。
2.处理劳动争议的具体方式
(1)协商
劳动者与用人单位发生劳动争议后，不妨先试试"有话好说”，在自愿平等的基础上就争议解决进行友好协商。如果协商一致可以达成和解协议。
(2)调解
当事人也可以向本单位劳动争议调解委员会等调解组织申请调解。在劳动者与用人单位互谅互让的前提下，按照自愿、合法的原则达成调解协议签订调解协议书。调解协议书对双方当事人具有约束力，当事人应当履行。
(3)劳动仲裁
①含义:劳动仲裁是由劳动争议仲裁委员会以第三方的身份居中进行裁决的活动。
②条件:如果当事人不愿意协商和调解、协商或调解不成、当事人达成和解或调解协议后不履行，都可以从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请，由仲裁委员会依法作出具有法律约束力的裁决。
③效力:根据劳动法律、法规除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向法院提起诉讼。
(4)诉讼
①劳动争议仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的，申请人可以向人民法院提起诉讼。
②当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。
(5)其他途径
劳动者还可以通过劳动行政部门来维护自身合法权益。
议学活动三：认认真真策划 提高管理者法律意识
议学延伸（课后思考）：在现代社会，许多企业管理者的法律常识薄弱，以至于出现各种各样侵害劳动者合法权益的现象。为了提升企业管理者的法律意识，维护劳动者的合法权益，你所在的社区打算以此为主题开展一场专题讲座，请你设计一份活动方案。
课堂小结：展示本课逻辑框架图
最终总结：一首诗
心中有数上职场
圆睁明亮眼，大敞玲珑心。
繁杂茫茫海，参差样样林。
就业知粗浅，劳动要精深。
权益懂伸张，维权远害侵。