高中人教版 (2019)共点力的平衡教学课件ppt

这是一份高中人教版 (2019)共点力的平衡教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了知识回顾，共点力平衡条件的推论，例题讲解等内容，欢迎下载使用。
几个力 一个力
一.共点力：几个力如果都作用在物体的同一点，或它们的 作用线相交于同一点，这几个力叫共点力．
二.平衡状态：物体保持静止或匀速直线运动的状态。 亦即物体速度v的大小和方向保持不变的状态。
处于平衡状态的物体加速度如何
思考：当物体受到三个共点力的作用而保持平衡状态，应满足何种条件？
其中任意两个力的合力一定与第三个力等大，反向，共线
共点力平衡的条件的推论
如果一个物体受到多个共点力的作用而处于平衡状态，那么其中一个力与其他所有的力的合力等大、反向、共线。
例1：生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变 或固定悬吊物的位置。如图 所示，悬吊重物的细绳，其 O 点被一水平绳 BO 牵引，使悬绳 AO 段和竖直方向成 θ 角。若悬吊物所受的重力为 G，则悬绳 AO 和水平绳 BO 所受的拉力各等于多少?
法一：（力的合成）解：
物体受到3个或3个以上的力的作用而处于平衡状态时，将物体所受到的力正交分解为相互垂直的两组，每组力都满足平衡条件
即 FX=0 FY=0
法二：（正交分解法）解： x轴方向： y轴方向：
将三个力首尾依次相连，一定构成封闭矢量三角形，即F合=0.
法三:三角形定则当物体受到三个共点力的作用而保持平衡状态时，
共点力的动态平衡及处理方法：
1.动态平衡：物体在几个力的作用下处于平衡状态，如果其中某个（或几个力）的大小或方向发生变化，其他力也随之发生变化，如果物体在这期间仍能保持平衡状态（关键词：缓慢移动），这就是动态平衡。2.常见解决方法：图解法：解析法：相似三角形法：
如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面与球的弹力大小为F，木板对球的弹力大小为N。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中 （ ）
A.F始终减小，N始终增大B.F始终减小，N始终减小C.F先增大后减小，N始终减小D.F先增大后减小，N先减小后增大