人教版 (2019)必修 第一册牛顿运动定律的应用教学ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第一册牛顿运动定律的应用教学ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了受力情况，运动情况，动力学问题的求解，解题步骤，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
①能用牛顿运动定律解决两类主要问题。②掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。③初步体会牛顿运动定律对社会发展的影响，建立解决实际问题的意识。
①能用牛顿运动定律解决两类主要问题。②掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。
为了尽量缩短停车时间，旅客按照站台上标注的车门位置候车。列车进站时总能准确地停靠在对应车门的位置。这是如何做到的呢？
【例题1】运动员把冰壶沿水平冰面投出，让冰壶在冰面上自由滑行，在不与其他冰壶碰撞的情况下，最终停在远处的某个位置。按比赛规则，投掷冰壶运动员的队友，可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面，减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。（1）运动员以 3.4 m/s 的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为 0.02，冰壶能在冰面上滑行多远？g 取 10 m/s2。（2）若运动员仍以 3.4 m/s 的速度将冰壶投出，其队友在冰壶自由滑行 10 m 后开始在其滑行前方摩擦冰面，冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的 90%，冰壶多滑行了多少距离？
一 、 从受力确定物体的运动情况。
【例2】如图，一位滑雪者，人与装备的总质量为75 kg，以2 m/s 的初速度沿山坡匀加速直线滑下，山坡倾角为 30°，在5 s的时间内滑下的路程为60 m。求滑雪者对雪面的压力及滑雪者受到的阻力（包括摩擦和空气阻力），g取10 m/s2。
二 、 从运动情况确定受力
(1)确定研究对象；(2)分析受力情况和运动情况，画示意图(受力和运动过程)；(3)用牛顿第二定律或运动学公式 求加速度； (4)用运动学公式或牛顿第二定律 求所求量。