高中牛顿运动定律的应用教学课件ppt

这是一份高中牛顿运动定律的应用教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了五大物理量，再温故，取运动方向为正方向，小试牛刀，多过程问题等内容，欢迎下载使用。
物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度方向跟作用力的方向相同
当m的单位取kg，a的单位取m/s2时，k取1
类型一：从受力确定运动情况
从受力确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。
运动员把冰壶沿水平冰面投出，让冰壶在冰面上自由滑行，在不与其他冰壶碰撞的情况下，最终停在远处的某个位置。按比赛规则，投掷冰壶运动员的队友，可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面，减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。（1）运动员以 3.4 m/s 的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为 0.02，冰壶能在冰面上滑行多远？g 取10 m/s2。（2）若运动员仍以 3.4 m/s 的速度将冰壶投出，其队友在冰壶自由滑行 10 m 后开始在其滑行前方摩擦冰面，冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的 90%，冰壶多滑行了多少距离？
（1)运动员以 3.4 m/s 的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为 0.02，冰壶能在冰面上滑行多远？g 取10 m/s2。
根据牛二，冰壶的加速度大小为：
2）若运动员仍以 3.4 m/s 的速度将冰壶投出，其队友在冰壶自由滑行 10 m 后开始在其滑行前方摩擦冰面，冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的 90%，冰壶多滑行了多少距离？
设滑行10m后的速度为v10
冰壶后一段运动加速度大小为
民航客机都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地面。若机舱口下沿距地面3.2m，气囊所构成的斜面长度为6.5m，一个质量为60kg的人沿气囊沿下时所受的阻力是240N，那么，人滑至气囊底端时的速度是多少？g取10m/s2。
类型二：从运动情况确定受力
从运动情况确定受力，指的是在运动情况（知道三个运动学量）已知的条件下，要求得出物体所受的力或者相关物理量（如动摩擦因数等）。
一个滑雪猪，质量m = 75Kg，以v0 = 2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ= 30，在 t = 5s的时间内滑下的路程x = 60m，求猪对雪面的压力和受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。
以滑雪者为研究对象，可以建立如图所示的坐标系
将v0=2m/s t=5s x=60m带入，则有
车辆在行驶过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害．为了尽可能地减小碰撞引起的伤害，人们设计了安全带及安全气囊如图所示．假定乘客质量为70 kg，汽车车速为108 km/h(即30 m/s)，从发生碰撞到车完全停止需要的时间为1 s，安全带及安全气囊对乘客的平均作用力大小为多少？
商场工作人员拉着质量为m＝20 kg的木箱沿水平地面运动，若用F1＝100 N的水平力拉木箱，木箱恰好做匀速直线运动，现改用F2＝150 N、与水平方向成53°、斜向上的拉力作用于静止的木箱上，如图所示，已知sin 53°＝0.8，cs 53°＝0.6，重力加速度 g＝10 m/s2，求：(1)木箱与地面之间的动摩擦因数；(2)F2作用在木箱上4 s时间内木箱移动的距离．(3)若F2作用4 s后撤去，则木箱在水平面上还能滑行多远？
商场工作人员拉着质量为m＝20 kg的木箱沿水平地面运动，若用F1＝100 N的水平力拉木箱，木箱恰好做匀速直线运动，现改用F2＝150 N、与水平方向成53°、斜向上的拉力作用于静止的木箱上，如图所示，已知sin 53°＝0.8，cs 53°＝0.6，重力加速度 g＝10 m/s2，求：(1)木箱与地面之间的动摩擦因数；
商场工作人员拉着质量为m＝20 kg的木箱沿水平地面运动，若用F1＝100 N的水平力拉木箱，木箱恰好做匀速直线运动，现改用F2＝150 N、与水平方向成53°、斜向上的拉力作用于静止的木箱上，如图所示，已知sin 53°＝0.8，cs 53°＝0.6，重力加速度 g＝10 m/s2，求：(2)F2作用在木箱上4 s时间内木箱移动的距离．
商场工作人员拉着质量为m＝20 kg的木箱沿水平地面运动，若用F1＝100 N的水平力拉木箱，木箱恰好做匀速直线运动，现改用F2＝150 N、与水平方向成53°、斜向上的拉力作用于静止的木箱上，如图所示，已知sin 53°＝0.8，cs 53°＝0.6，重力加速度 g＝10 m/s2，求：(3)若F2作用4 s后撤去，则木箱在水平面上还能滑行多远？