小学美术苏少版（2024）二年级下册（2024）第4课 大家一起玩精品教学设计

这是一份小学美术苏少版（2024）二年级下册（2024）第4课 大家一起玩精品教学设计，共4页。
教材：苏少版小学美术二年级下册
课目：第14课
实践类别：综合·探索
任务类别：小组合作纸玩教具创作+游园活动
基本问题：怎么和小伙伴一起合作，做出大家都能玩的有趣纸玩具？
学习任务：4人小组合作完成1个大型互动纸玩具，共同参与班级游园会，体验分享的快乐。
教学目标
认知目标：了解大型互动纸玩具的结构特点，掌握小组分工合作的基本方法。
技能目标：能够综合运用之前学过的纸立体方法，小组合作完成结构稳固、可多人互动的纸玩具。
情感目标：体会合作创作的乐趣，感受分享玩耍的快乐，提高团队协作能力和集体意识。
教学重难点
重点：小组分工合作完成互动纸玩具，成功举办班级游园会。
难点：引导小组合理分工，协调创意，共同解决制作过程中遇到的问题。
作业设计
小组作业：4人合作完成1个可多人互动的纸玩具（如大型纸滚筒、立体迷宫、套圈游戏、投掷靶等）。
个人任务：每个同学负责玩具的一个部分制作，并且作为游园会的游戏引导员，给其他同学介绍玩法。
教学准备
教师准备：各类大型纸玩具范例（纸滚筒、迷宫、套圈游戏等）、大尺寸卡纸、废旧纸箱/纸筒、剪刀、固体胶、双面胶、透明胶带、马克笔、游园会入场券贴纸、小奖品、PPT课件。
学生准备：提前收集的大尺寸废旧纸材料（纸箱、硬卡纸、纸筒等）、安全剪刀、自己喜欢的装饰材料。
教学过程
情境导入：游园会筹备会
学习活动：1. 观看游乐园热闹场景的视频，说一说你最喜欢游乐园里的什么游戏？2. 讨论如果班级要开一个纸玩具游乐园，需要准备哪些好玩的游戏？
导学活动：1. 创设情境："告诉大家一个好消息，今天我们班要举办专属的纸玩具游园会！需要每个小组一起合作做一个好玩的游戏玩具，做完后大家可以互相玩，赢了还有小奖品哦，大家期待吗？"2. 引出课题《大家一起玩》：今天我们就要和小伙伴一起动手，做出好玩的纸玩具，一起开心玩耍。
项目确定：小组选项目
学习活动：1. 4人小组讨论：小组想做什么游戏玩具？选项包括大型纸滚筒、立体迷宫、套圈游戏、投掷靶，也可自主设计其他创意游戏；2. 小组分工：确定谁负责画设计图、谁负责剪材料、谁负责粘贴、谁负责装饰。
导学活动：1. 展示各类互动纸玩具的范例图片，讲解不同玩具的制作难度和玩法；2. 引导小组合理分工：每个人都要有任务，会画画的可负责设计，力气大的可负责剪硬纸板，细心的同学可负责粘贴，需共同商量；3. 给每个小组发放"项目任务卡"，填写游戏名称和分工。
范例解析：制作小技巧
学习活动：1. 观察老师拆解的范例玩具，了解结构要点：纸滚筒需用硬卡纸卷，接口用透明胶带多粘几层才结实，边缘要贴光滑；立体迷宫底座用硬纸箱，围墙用厚卡纸插牢，通道要够宽；套圈要卷得圆，立牌需做底座防止倾倒；2. 小组讨论自身玩具制作需要注意的问题。
导学活动：1. 演示大型纸玩具的加固方法：硬纸板拼接要用透明胶带，重要受力点可多贴几层；2. 强调安全要点：所有玩具的边缘都要修剪光滑，不能有尖锐的角，避免刮伤同学；3. 提示：如果玩具太大，可部分拿到走廊上制作，注意不影响其他班级。
合作创作：玩具大制作
学习活动：1. 小组按照分工开始制作：第一步按设计图裁剪材料，第二步拼接组装主体结构并反复测试稳固性，第三步装饰美化并写上游戏名称和玩法说明，第四步试玩游戏并调整不足；2. 遇到问题先小组讨论解决，无法解决可向老师求助。
导学活动：1. 巡回指导，重点帮助小组解决结构稳固问题，如滚筒易散可加内圈支撑，迷宫围墙倾倒可用卡口固定；2. 提醒小组优先保证玩具可玩性，再进行装饰，注意把控进度；3. 随时强调剪刀使用安全，剪下的废纸及时整理。
游园盛会：大家一起玩
学习活动：1. 每个小组把玩具摆到指定区域，选1名同学当"游戏管理员"，介绍游戏玩法和规则；2. 手持游园入场券，有序前往各个游戏点玩游戏，遵守规则，表现优秀可获得小贴纸；3. 活动结束后共同整理场地，收拾材料。
导学活动：1. 宣布游园会开始，提醒学生遵守秩序、排队游戏、互相谦让；2. 参与学生游戏，给予鼓励，及时表扬合作默契、有礼貌的小组；3. 活动结束后总结：今天大家合作制作了多样好玩的玩具，还一起开心玩耍，比独自玩耍更有乐趣；4. 强调：个人力量有限，集体合作能创造更多精彩，收获更多快乐。
板书内容
大家一起玩
游园会项目：纸滚筒、立体迷宫、套圈游戏、投掷靶
合作小秘诀：分工明确、互相帮忙、一起商量
玩的小规则：排队有序、遵守规则、互相谦让
教学评价
合作评价：小组分工是否合理、成员参与度、合作是否顺畅，占比40%；
作品评价：从结构稳固性、可玩性、创意独特性三个维度评价，占比40%；
游园表现：是否遵守秩序、是否友好分享、礼貌玩耍，占比20%。
教学资源
苏少版二年级下册美术教材；
各类互动纸玩具制作步骤示意图；
游乐园热闹场景视频素材；
游园会规则PPT课件。
学生作品
预留空白区域用于粘贴小组玩具作品照片和游园会活动照片。
教学反思
预留空白区域用于课后记录：各小组合作中遇到的共性问题、游园会组织是否顺畅、下次活动可以改进的地方等。