青岛版（六三制）(2024)三年级下册（2024）19 废旧材料也是资源​练习题

这是一份青岛版（六三制）(2024)三年级下册（2024）19 废旧材料也是资源​练习题，共3页。
一、选择题
1.废旧金属（如易拉罐）回收后，主要用途是（ ）
A. 重新冶炼成新金属制品
B. 直接埋进土里
C. 烧掉取暖
D. 当作垃圾扔掉
2.下列不属于废旧塑料再生产品的是（ ）
A. 塑料花盆
B. 纤维T恤
C. 玻璃杯子
D. 塑料袋
3.回收1吨废纸，最主要的好处是（ ）
A. 节省粮食
B. 减少砍伐树木
C. 增加石油消耗
D. 产生更多垃圾
4.下列哪种做法符合废旧材料回收原则（ ）
A. 所有废品混在一起扔
B. 可回收物分类放进蓝色垃圾桶
C. 旧电池扔进厨余垃圾桶
D. 塑料瓶直接烧掉
5.旧牛仔裤属于（ ）
A. 可回收的废旧材料
B. 有害垃圾
C. 其他垃圾
D. 厨余垃圾
6.废旧材料回收的第一步是（ ）
A. 直接送到回收站
B. 先判断是否能直接利用
C. 全部扔进垃圾桶
D. 随意堆放
二、判断题
1.废旧材料就是没用的垃圾，应该全部扔掉。（ ）
2.废纸经过制浆处理后，能重新做成新的纸张。（ ）
3.旧轮胎可以改造成装饰品或花盆，实现再利用。（ ）
4.塑料瓶回收后，不能再做成新的塑料产品。（ ）
5.垃圾分类能帮助我们更好地回收利用废旧材料。（ ）
【能力提升】
三、综合探究
请根据所学知识回答下列问题。
1.请写出4种生活中常见的废旧材料，并说明它们分别属于哪一类（如玻璃类、塑料类等）。
2.废旧牛奶饮料纸包装通过什么过程变成再生纸产品？请列举两种再生纸产品。
3.为什么说“废旧材料也是资源”？请结合生活中的例子说说你的理解。
参考答案
一、选择题
1．A
2．C
3．B
4．B
5. A
6. B
二、判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
三、综合探究
1.① 用过的玻璃瓶（玻璃类）；
② 废旧塑料瓶（塑料类）；
③ 旧报纸（纸类）；
④ 生锈的铁钉（金属类）。（合理即可）
2.过程：通过制浆工艺重新造纸。再生纸产品：笔记本、卫生纸、瓦楞纸箱、纸袋（任写两种即可）。
3.因为废旧材料通过回收或创意改造后，能重新变成有用的东西（如废纸变新纸、塑料瓶变花盆），像资源一样被再次利用，所以说它们是资源。