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      2026年青岛版(六三制)(2024)三年级科学下册3.10 植物的根(课件+素材)

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      • 2026-03-12 10:20:08
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      科学青岛版(六三制)(2024)第三单元 植物的“身体”​10 植物的根​备课课件ppt

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      这是一份科学青岛版(六三制)(2024)第三单元 植物的“身体”​10 植物的根​备课课件ppt,文件包含310植物的根教学课件新教材pptx、根系的分类mp4、植物根的作用探究实验mp4、植物根系的作用mp4、植物的根mp4、直系根植物有哪些mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共45页, 欢迎下载使用。
      科学观念:1. 知道植物的根分为直根系和须根系,能区分两种根系的主要特征。2.了解萝卜、牛蒡等植物根的特殊形态及功能,明确根是植物吸收水分的主要器官。3.认识根对植物的重要作用。科学思维:1. 通过观察、对比菠菜和葱的根,归纳两种根系的异同点,发展归纳概括能力。2.能基于问题设计植物根吸收水分的实验方案,运用实证思维推断根的功能。3.结合具体植物实例,分析根的形态与功能的关联,提升逻辑推理能力。探究实践:1. 能规范完成植物根的观察活动,准确绘制根的形态图并做好记录。2.合作设计并实施根吸收水分的实验,能正确操作实验器材、观察记录实验现象。3.尝试用水培法培育甘薯,持续观察并记录根的生长情况,养成长期观测的习惯。态度责任:1. 激发对植物根的探究兴趣,养成认真观察、严谨实验的科学态度。2.体会植物与环境的密切联系,树立爱护植物、保护自然的责任意识。3.乐于参与小组合作与交流分享,敢于表达自己的观察发现和思考。
      任务一: 观察植物的根,有什么发现?
      任务一: 观察植物的根,有什么发现?
      ①观察植物的根,发现它的形态特点;②研究根对植物的作用;③记录探究成果,分享自己的发现
      植物的根在哪里,用手轻轻触摸,感受根的质地。
      你还知道哪些关于植物的根的知识?
      任务二: 植物的根有什么特点?
      任务二: 植物的根有什么特点?
      ① 用手轻轻捏住菠菜的基部,顺着根的生长方向观察:找到最粗壮、最笔直的那一条根(主根),用尺子测量它的长度(从基部到根尖),再观察主根上长出的细小分支(侧根),数一数主根上有多少条较明显的侧根,侧根上是否还有更细小的须状根。
      ② 观察葱的根:捏住葱的基部,观察根的生长情况,看看是否有一条明显粗壮的主根;用手轻轻分散须根群,测量几条根的长度,对比它们的粗细是否相近;观察须根的尖端是否有白色的小突起(根毛)。
      ③ 用镊子轻轻夹取菠菜的主根、侧根和葱的须根,感受它们的质地(是否粗壮、有韧性);用放大镜仔细观察根的表面,看看是否有细小的绒毛(根毛)。④ 分别将菠菜和葱的根完整画在绘图纸上,标注“主根”“侧根”“须根”“根毛”等结构,在图旁记录测量数据。
      任务三: 它们也是根吗?
      任务三: 它们也是根吗?
      萝卜:是植物的贮藏根。萝卜的主根膨大,里面储存了大量的水分和养分,用来供给植物生长,它没有节和节间,也不会长出芽和叶,符合根的特征。萝卜上的小毛毛是萝卜的细根,能帮助吸收水分和养分。
      牛蒡:是植物的贮藏根。牛蒡的根部粗壮肥厚,功能和萝卜类似,也是用来储存养分,结构上没有茎的节状特征,属于根的范畴。
      甘薯:是植物的块根。它是由侧根或不定根膨大形成的,内部富含淀粉,同样没有节、节间和芽眼(和马铃薯的块茎区分开),本质是根。
      活动二:研究根对植物的作用。
      你认为植物的根对植物有什么作用?
      实验器材:锥形瓶、水、植物油、记号笔、凤仙花
      起一个隔绝作用,防止水蒸发。
      ① 往锥形瓶中倒入适量水,用记号笔在水面处做标记;② 把带根的植物放入锥形瓶,让根完全浸入水中;③ 在水面滴一层植物油,覆盖整个水面;④ 把装置放在阳光充足的地方,做好实验记录(记录时间、初始水位、植物状态)。
      安全提示:小心使用锥形瓶,避免打碎;滴植物油时缓慢操作,防止洒出。
      水面有植物油隔绝,水分不会蒸发,水位下降只能是植物的根吸收了水分。所以,根是植物吸收水分的主要器官。
      实验现象:瓶中水位下降。
      植物的根有固定植物、吸收水分等作用。
      用水培的方法培育甘薯,观察根的生长情况。
      1. 下列植物中,根系类型与菠菜完全相同的是( )A. 水稻 B. 白菜 C. 大蒜 D. 玉米
      2. 关于直根系和须根系的区别,下列说法正确的是( )A. 直根系只有主根,没有侧根 B. 须根系的根都很粗壮C. 直根系有明显主根,须根系无明显主根 D. 须根系的根生长方向都垂直向下
      3. 萝卜的根能储存大量营养物质,这种特殊的根属于( )A. 直根系的主根变异 B. 须根系的特殊形态C. 气生根的一种 D. 侧根的膨大产物
      1. 一株植物所有根的总和叫做根系,菠菜和葱的根系都属于完整根系。( )2. 直根系的植物一定比须根系的植物长得更高大,扎根更牢固。( )3. 实验中如果没有在水面滴植物油,即使水位下降,也不能确定是根吸收了水分。( )4. 萝卜、牛蒡的根主要功能是储存营养,吸收水分的功能由根上的细根完成。( )5. 水培甘薯时,长出的根没有土壤固定,所以只具有吸收水分的作用,没有固定功能。( )
      1.请结合菠菜和葱的根系特点,分析直根系和须根系在适应环境方面可能存在的优势分别是什么?
      直根系的优势:主根粗壮且垂直向下生长,能深入土壤深层,吸收深层水分和无机盐,同时主根和侧根层次分明,扎根牢固,适合生长在干旱、土壤深厚的环境中(如菠菜);须根系的优势:根细且数量多,呈丛生状,能快速覆盖土壤表层,充分吸收表层水分和养分,适合生长在湿润、土壤较浅的环境中,且根系分散,不易被风吹倒(如葱)。
      植物的根一、根的特点1. 根系:一株植物所有根的总和直根系:有主根+侧根(菠菜、萝卜)须根系:无明显主根,根细如须(葱、蒜)2. 特殊根:储藏根(萝卜、牛蒡)、气生根(榕树)等二、根的作用1. 固定植物2. 吸收水分(实验证明:植物油防蒸发→水位下降)3. 储藏营养(部分植物)三、实验设计器材:锥形瓶、水、植物油、植物、记号笔步骤:加水标记→放植物→滴植物油→观察记录结论:根是吸收水分的主要器官四、拓展:水培甘薯,观察根的生长

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