必修 第一册超重和失重教学课件ppt

这是一份必修 第一册超重和失重教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了上升过程，下降过程，神奇的水膜，神奇的水球，浮力消失了，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
利用弹簧秤测量，在物体处于平衡状态的情况下，弹簧秤（或台秤）的读数等于物体重力的大小。
视重：物体对悬挂物的拉力或者对支持物的 压力（即：测力计或台秤的示数）。
超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 大于物体所受的重力的现象；
失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 小于物体所受的重力的现象；
生活中有哪些超失重现象？
将FN’称为视重（测力计或台秤读数）
将物体的重力G称为实重。
根据牛顿第三定律和平衡条件知：视重 = 实重
二、超重与失重——电梯向上运动
二、超重与失重——电梯向下运动
注：超重、失重现象的判断，与加速度方向有关，与速 度的大小、方向无关
当物体处于失重状态，且a＝g 时，会发生什么现象？
完全失重：当物体处于失重状态，且a＝g 时，物体对支持物 （或悬挂物）完全没有作用力的现象。
生活中有哪些完全失重的现象？你能列举出来吗？
在完全失重状态下，由重力引起的现象将消失，如浮力、液体的加强、摆钟停摆、天平无法使用
注意：在完全失重状态下重力并没有消失没有变化而是物体间相互作用力为零。
1．如图所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛（不计空气阻力）．下列说法正确的是（ ）A．在上升和下降过程中A对B的压力一定为零B．上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力C．下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力D．在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力
2．“蹦极”是一项非常刺激的体育动，某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长的位置，C是人所达到的最低点，b是最终停止运动时静止的位置。人在从P点下落到最低点c点的过程中（　　）A．在a点时，人的速度最大B．在ab段，人的加速度减小C．在bc段，绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态D．在c点，人的速度为零，处于平衡状态
1、超重和失重是一种物理现象。
2、物体是超重还是失重是由a的方向来判定的，与v方向无关。不论物体处于超重还是失重状态，重力不变。
a 向上 示重 > 重力 超重状态
a 向下 示重 < 重力 失重状态
本质：变化的是弹力，重力不变，是牛顿第二定律的表现
（若a=g则完全失重）
作业：课后3、4、5题
3．电梯给人们的生活与工作带来了根多的便利。某单元的电梯轿厢在从顶楼向下运动过程中，速度v随时间t变化的图像如图所示，下列说法中正确的是（　　）A．在0~t1时间内，钢丝绳对轿厢的拉力做正功B．在0~t2时间内，轿厢对人的支持力先减小后增大C．在t2~t3时间内，轿厢处于失重状态D．在t2~t3时间内，钢丝绳对轿厢的拉力先增大后减小
4．在电梯中，把一重物置于水平台秤上，台秤与力传感器相连，电梯先从静止加速上升，然后又匀速运动一段时间，最后停止运动；传感器屏幕上显示出其所受的压力与时间的关系（FN-t）图象，如图所示，g取10m/s2，下列说法正确的是（　　）A．电梯在启动阶段经历了4s的加速上升过程B．电梯的最大加速度是 m/s2C．重物在0到4s的时间里，先超重后失重D．在整个过程中，重物重力先变大，后不变， 再变小，最后又不变