小学数学北师大版（2024）三年级下册（2024）整理与复习复习课件ppt

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长 + 宽 + 长 + 宽
边长 + 边长 + 边长 + 边长
长 + 宽= 周长÷2
栅栏一周的长度就是这块绿地的（ ）
（ ）就是周长。
封闭平面图形一周的长度
量出正方形桌布一条边的长度，就能算出桌布花边的（ ）
求图形的周长就是求（ ）
6×4 = 24（厘米）
（5+3）×2 = 16（厘米）
6+4+2+2+4+2 = 20（厘米）
圆的边是弯弯的，它的周长只能用细绳围一围、量一量得到吗？
【选自教材P41 第1题】
1. 蚂蚁沿图形的边线走一周，请将它们走的路线描出来。
【选自教材P41 第2题】
2. 它们的周长分别是多少？量一量，说一说。
【选自教材P41 第3题】
3. 下边两个算式分别求的是哪个图形的周长？说一说。
4. 如图，一块长方形菜地长4米，宽1米，一面是墙，围成这块菜地的篱笆长多少米？
【选自教材P41 第4题】
4 + 1×2 = 6（米）
答：围成这块菜地的篱笆长6米。
5. 看一看，算一算正方形的边长是多少厘米。
【选自教材P41 第5题】
48÷4 = 12（厘米）
答：正方形的边长是12厘米。
6. （1）求出右侧正方形的周长。
【选自教材P41 第6题】
（2）把上面正方形分成4 个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。
12×4 = 48（厘米）
12÷2×4 = 24（厘米）
（3）4 个小正方形的周长总和与原来大正方形的周长有什么关系？你能解释其中的道理吗？
24×4 ＝96（厘米）
96 = 48 + 48
即4个小正方形的周长总和是原来大正方形周长的2倍。因为大正方形分成4个小正方形后里面增加了8条6厘米长的边，即增加了48厘米，正好等于大正方形的周长。
7. 实践活动：有趣的测量。帽子有不同的尺码，挑选帽子时，要根据头围选择适合自己的尺码。
【选自教材P42 第7题】
（1）怎样测量头围呢？同伴合作试一试。想一想，测量时需要注意什么？