八年级下册（2024）第一单元 坚持宪法至上第二课 维护宪法权威尊崇宪法授课课件ppt

这是一份八年级下册（2024）第一单元 坚持宪法至上第二课 维护宪法权威尊崇宪法授课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了2尊崇宪法，子议题一，子议题二，子议题三，社会主义制度，国家一切权力属于人民，中国共产党领导等内容，欢迎下载使用。
亲爱的老师们、同学们：大家好！这里是校园广播站。本周是学校宪法宣传周，为引导全体同学学习宪法知识、弘扬宪法精神，学校特通知：请各班于今日班会时间，集中开展宪法主题教育活动。希望同学们积极参与、认真学习，在活动中增强法治观念，树立宪法意识。让我们共同营造学法、懂法、守法、用法的校园氛围！本次通知播报完毕，感谢大家的聆听！
本周为学校宪法宣传周，学校要求各班按要求开展主题活动。
请大家想一想，学校为什么要专门开展“宪法宣传周”活动？
引导我们进一步认识宪法、尊崇宪法
统编版道德与法治八年级下册第一单元第二课第二框
通过学习宪法“成长史”及五次修正，认识宪法是契合我国国情、体现人民意志的根本大法，认同其最高权威的地位，通过了解国家宪法日、宪法宣誓制度等举措，认同宪法精神，增强对宪法价值的内心拥护和真诚信仰。
借助宪法知识竞答活动、相关视频，明确宪法核心内容，懂得增强宪法意识的原因和要求，树立崇尚宪法和正确的权利义务观念，在日常生活中学会，树立“宪法至上”理念。
通过头脑风暴、宣传周活动设计，明确青少年责任，主动参与宪法宣传，以宪法规范自身行为。
要求: 阅读教材P14-18,自主预习以下问题。
总议题：如何办好宪法宣传周，争做宪法尊崇者？
子议题一：为何要办？——宪法宣传周的意义 子议题二：有何支撑？——国家的宪法宣传保障子议题三： 如何办好？——宣传周活动开展
为何要办？——宪法宣传周的价值
中华人民共和国第一部宪法于1954年9月20日经第一届全国人民代表大会第一次会议全票通过
1975年第四届全国人民代表大会第一次会议制定
1978年第五届全国人民代表大会第一次会议制定
1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过，全国人大先后五次对这部宪法的个别条款和部分内容作出了修正。
为什么宪法要“与时俱进”？
①适应国家发展 ②回应人民需求 ③保障公民权利
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
我们要依据宪法和法律行使权利履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。
宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。
宪法下我们的“成长史”
1.为什么要增强宪法意识、维护宪法权威?P14、P15①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。②宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。
有何支撑？ ——国家的宪法宣传保障
措施：宪法主题公园、“五四宪法”历史资料陈列馆、AI宪法小乐园、校园模拟法庭等作用：能大力弘扬宪法精神，让人民群众更深入了解宪法，增强宪法意识。
①有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；②有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施；③有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法；④有利于实施依法治国基本方略，营造宪法至上、人人信仰的社会氛围，进一步推进法治中国建设。
2.国家为增强人们宪法意识采取的措施?P14 加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法,遵守宪法维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。(增强宪法意识的重要举措:设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等)P16、P17
如何开展？——宣传周活动开展
宪法在我身边——故事分享会（一）
（1）准备一张“故事卡”，思考1分钟，在“故事卡”上简单书写上自己的一个故事（比如：“有一次，我的权利得到了保护…”、“我看到（或听说）一个体现公平正义的事例…”、“当我______时，宪法在默默守护我。”）（2）4人组成小组，轮流分享自己的故事（每人约30秒）。（4）每组推选一个小组代表发言，向全班分享小组中最触动自己的一个故事。
同学们分享的故事说明了什么？
说明了宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。
宪法在我身边——故事分享会（二）
我们首先应该以怎样的态度和行动来对待宪法？
认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
3.★公民应如何增强宪法意识、维护宪法权威?P16-17①认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
宪法知识知多少——知识竞答
宪法规定我国的国家性质是什么？
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
宪法规定我国的根本制度是什么？
宪法规定我国的权力属于谁？
我国现行宪法除序言外，共有几章？
中国特色社会主义最本质的特征是什么？
我国宪法的核心价值追求是什么？
规范国家权力运行以保障公民权利
宪法知识知多少——知识竞答（6）
刚才答题、补充答案的过程，其实就是在做什么事？结合这个过程，说说我们该怎么做好这件事？
是在了解宪法的内容、学习宪法知识；我们要主动了解宪法的历程和主要内容，领会它的精神，还可以和同学交流分享，参与这类宣传学习活动。
3.★公民应如何增强宪法意识、维护宪法权威?P16-17②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
小华在班会上分享了他做的几件有意义的事情。
两会期间，我收看大会实况直播，了解大会的主要议程，和同学讨论大会热点话题。
我参加每周一学校举行的升国旗仪式，面向国旗肃立致敬，高唱国歌
我把寒假社会实践活动的成果《关于更新农村学校教学设备的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。
（1）全班分成4个大组，每4人一个小组；（2）以小组为单位，讨论在生活中遵守和维护宪法的具体做法，最后分享的数量最多的大组获胜。
从刚刚的活动中你感悟到了什么？
宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法规定原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。
3.★公民应如何增强宪法意识、维护宪法权威?P16-17①认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
③践行宪法。宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法规定原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。
围绕“开展宪法宣传教育-增强宪法意识”，完成宪法宣传手册第四章2个核心页面内容。1.“宪法宣传教育”页要求：创作一篇宪法宣传作品，形式不限。（例：一幅漫画、一张海报、一段短视频脚本、一首小诗或一段宣传口号），附上设计说明，阐述创作理念和想要传递的宪法理念。2.“增强宪法意识”页要求：开展一次课堂模拟宪法宣誓活动，学生分享宣誓感受，将各自感受填写到手册中。