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      [精] Unit 3 第2课时 Part A Let’s learn&Listen and do分层作业(含答案)—人教版小学英语四年级下册

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      Unit 3 第2课时 Part A Let’s learn&Listen and do分层作业(含答案)—人教版小学英语四年级下册第1页
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      小学英语人教版PEP(2024)四年级下册(2024)Unit 3 Time for schoolPart A精品第2课时同步训练题

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      这是一份小学英语人教版PEP(2024)四年级下册(2024)Unit 3 Time for schoolPart A精品第2课时同步训练题,共5页。
      一、用正确的手写体抄写下列单词,每个单词抄写5遍。
      1. breakfast
      2. lunch
      3. dinner
      4. art class
      5. maths class
      6.English class
      二 选择t或fr填空,完成句子。
      1. It's time ______________ breakfast. (t / fr)
      2. It's time ______________ have sme chicken. (t / fr)
      3. It's time ______________ English class. (t / fr)
      4. It's time ______________ draw a picture. (t / fr)
      5. It's time ______________ drink sme milk. (t / fr)
      提升练
      三、【新情境·思维探究】读句子,选出与句子内容相符的图片。
      ( )1. It's time fr breakfast. Let's drink sme milk. A.
      ( )2. It's time fr lunch. Let's have sme chicken. B.
      ( )3. It's time fr art class. Let's draw a picture. C.
      ( )4. It's time fr maths class. Let's cunt and write.D.
      ( )5. It's time fr English class. Let's read and write.E.
      四、【新题型·新情境】读句子,判断下列图片与句子是否相符,相符写T,不相符写F。
      ( )1. It's time fr dinner. Let's eat sme vegetables and rice.
      ( )2. It's time fr art class. Let's read a bk.
      ( )3. It's time fr English class. Let's read and write.
      ( )4. It's time fr breakfast. Let's have sme break and milk.
      ( )5. It's time fr music class. Let's sing a sng.
      拓展练
      五、【新情境·思维探究】看时间,把句子和图片进行匹配。
      ( )1. It's 8:00 a.m.. It's time fr________________.
      ( )2. It's 9:25a.m.. It's time fr ________________.
      ( )3. It's 12:05. It's time fr ________________.
      ( )4. It's 14:30 p.m.. It's time fr ________________.
      ( )5. It's 18:30. It's time fr ________________.
      参考解析
      基础练
      一、用正确的手写体抄写下列单词,每个单词抄写5遍。
      1.答案:breakfast
      2.答案:lunch
      3.答案:dinner
      4.答案:art class
      5.答案:maths class
      6.答案:English class
      二 选择t或fr填空,完成句子。
      1.答案:fr 解析:It's time fr后面加名词或名词短语。
      2.答案:t 解析:It's time t后面加动词或动词短语。
      3.答案:fr 解析:It's time fr后面加名词或名词短语。
      4.答案:t 解析:It's time t后面加动词或动词短语。
      5.答案:t 解析:It's time t后面加动词或动词短语。
      提升练
      三、【新情境·思维探究】读句子,选出与句子内容相符的图片。
      1.答案:E 解析:句意为“该吃早点了。我们喝点牛奶。”
      2.答案:A 解析:句意为“该吃午饭了。我们吃点鸡肉吧。”
      3.答案:B 解析:句意为“该上美术课了。我们画画吧。”
      4.答案:C 解析:句意为“该上数学课了。我们数一数写一写吧。”
      5.答案:D 解析:句意为“该上英语课了。我们读一读写一写吧。”
      四、【新题型·新情境】读句子,判断下列图片与句子是否相符,相符写T,不相符写F。
      1. 答案:T 解析:图片与句子相符。
      2. 答案:F 解析:图片与句子不相符。
      3. 答案:T 解析:图片与句子相符。
      4. 答案:F 解析:图片与句子不相符。
      5. 答案:T解析:图片与句子相符。
      拓展练
      五、【新情境·思维探究】看时间,把句子和图片进行匹配。
      1.答案:D 解析:图片与句子相符
      2.答案:A 解析:图片与句子相符
      3.答案:C 解析:图片与句子相符
      4.答案:E 解析:图片与句子相符
      5.答案:B 解析:图片与句子相符
      A
      B
      C
      D
      E
      9:25
      A
      B
      C
      D
      E

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      Part A

      版本:人教版PEP(2024)

      年级:四年级下册(2024)

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