人教版（2024）植株的生长优质第一课时导学案

这是一份人教版（2024）植株的生长优质第一课时导学案，共7页。

（上课铃响）
同学们好，请坐。
今天这节课，我们继续来学习植物的生长。请大家看大屏幕，今天我们学习第三单元第一章第二节——植株的生长，这是第一课时。
我们先来回顾一下上节课学过的内容。大家看这个种子萌发的过程图。种子萌发时，最先发育的是哪个结构？对，胚根最先发育。种子吸收水分后，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽。那么，胚根、胚轴、胚芽分别发育成什么？很好，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成芽，芽再发育成茎和叶。
种子萌发后，植株就开始了它的生长之旅。大家看这幅向日葵的图片，结合生活常识想一想：种子萌发后，植株是如何进一步长大的？有同学说根会越长越深，上面会长出更多的叶子和枝条。很好，植株的进一步长大主要包括两个阶段：一个是地下部分——幼根的生长；另一个是地上部分——枝条的发育。这就是我们今天要学习的主要内容。
我们先来看一下本节课的学习目标。知识目标有两个：第一，识别根尖的各部分结构，解释根尖各部分在植株生长过程中的功能；第二，通过分析资料，描述叶芽的结构及其发育成枝条的过程，说出芽的分类，说出芽的发育与植株生长的关系。能力目标：通过观察根尖的永久装片，提高实验操作能力和科学观察能力。情感目标：初步形成结构与功能相适应的生命观念。
我们先来学习第一部分——幼根的生长。
大家看大屏幕上的这张图片，这是根尖的一部分。大家注意到根尖上这些白色的绒毛了吗？这就是根毛。根毛有什么作用？对，根毛可以增大根与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐。
那么，什么是根尖呢？根尖是从根的顶端到生有根毛的一小段。大家思考一个问题：为什么根尖生长的速度很快？这与它的结构有什么关系？带着这个问题，我们来认识根尖的结构。
请大家阅读课本P9的内容，初步了解根尖的基本结构。好，现在我们来看大屏幕上的这张根尖结构图。从根的顶端向上，根尖依次分为四个部分：根冠、分生区、伸长区、成熟区。
最顶端的是根冠，它的细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子一样套在根尖的最外面，起到保护作用。
往上是分生区，这部分细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，具有强烈的分裂能力，能够不断产生新细胞。
再往上是伸长区，这里的细胞体积逐渐增大，是根伸长最快的地方，根的长度增加主要靠这个区域。
最上面的是成熟区，这部分表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
现在我们来做一个观察活动。请大家观看显微镜下根尖永久装片的视频，仔细观察各个区域的细胞特点。
（播放观察视频）
视频看完了，请大家根据观察结果，完成下面这个表格。根冠的细胞有什么特点？有什么功能？分生区呢？伸长区呢？成熟区呢？可以和同桌讨论一下。
（给学生时间填写和讨论）
好，我们来一起总结一下。根冠细胞较大，排列不够整齐，功能是保护。分生区细胞很小，排列紧密，功能是分裂产生新细胞。伸长区细胞体积增大，功能是细胞生长，使根伸长。成熟区表皮细胞形成根毛，功能是吸收水分和无机盐。
那么，回到刚才的问题：幼根为什么能不断生长？通过刚才的学习，我们可以得出结论：幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。两者共同作用，根才能不断长长。
接下来，我们来看两个生活中的例子。
第一个例子。科学家统计了一株生长良好的黑麦的根数量，发现约有1382万条，如果把它们一条条连起来全长约623千米。这株黑麦约有143亿条根毛，根毛全长1万千米。计算表明：这株黑麦所有根的总面积是茎和叶面积的130倍。大家想一想，这种现象对黑麦的生活有什么意义？
有同学说可以固定植物体，有同学说可以增加吸收面积。都对！庞大的根系一方面能够有效固定植物体，另一方面大大增加了吸收水分和无机盐的面积，保证植物能够获得足够的营养。
第二个例子。大家在生活中可能见过，准备移栽幼苗或小树时，根部总是带有一个土团。这是为什么？对，为了保护成熟区的根毛。因为根毛是吸收水分和无机盐的主要部位，一旦受损，植物就很难成活。带土团可以减少根毛的损伤，提高移栽的成活率。
好，学完了地下部分，我们来看地上部分——枝条的发育。
首先请大家观看一段视频，看看枝条是由哪个结构发育而来的。
（播放枝条发育视频）
视频看完了，枝条是由哪个结构发育而来的？对，是芽。芽发育成了枝条。
那么，芽有哪些种类呢？按照发育结果来划分，芽可以分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽发育成枝和叶，花芽发育成花，混合芽既可以发育成枝叶，也可以发育成花。按照着生位置来划分，可以分为顶芽和侧芽。顶芽长在枝条的顶端，侧芽长在枝条的侧面。
接下来，我们重点学习叶芽的结构。大家看大屏幕上的这张叶芽纵切结构图。叶芽主要包括以下几个部分：生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基。
生长点位于芽的顶端，细胞具有分裂能力，可以使芽轴不断伸长。叶原基位于生长点的周围，将来发育成幼叶。幼叶就是已经初步形成的叶，将来发育成成熟的叶。芽轴是芽的轴状部分，将来发育成茎。芽原基位于幼叶的叶腋处，将来发育成侧芽。
请大家在导学案上，根据这张图标注出叶芽的各部分结构。
（给学生时间标注）
好，现在我们来完成一个对应关系。叶芽发育成枝条时，幼叶发育成什么？对，发育成叶。芽轴发育成什么？发育成茎。芽原基发育成什么？发育成新的芽。也就是说，一个叶芽可以发育成一个带有叶、茎和新芽的枝条。这就是“万千枝条都是由芽发育而来”的道理。
大家再思考一个问题：茎是如何加粗生长的呢？大家看大屏幕上的这张年轮图片。年轮的形成与茎的加粗生长有关。茎的加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。形成层属于分生组织，位于木质部和韧皮部之间，能够向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部，使茎逐年加粗。
现在，我们来回顾一下今天学习的内容。
今天我们学习了植株生长的两个部分：幼根的生长和枝条的发育。
在幼根的生长部分，我们认识了根尖的四个结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区，了解了它们各自的功能。根冠起保护作用，分生区分裂产生新细胞，伸长区细胞伸长使根长长，成熟区有根毛吸收水分和无机盐。幼根的生长就是因为分生区细胞分裂增加数量，加上伸长区细胞伸长增加体积。
在枝条的发育部分，我们学习了芽的种类，认识了叶芽的结构，知道了叶芽发育成枝条的过程：幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。我们还了解了茎的加粗生长与形成层有关。
通过今天的学习，大家应该初步体会到生物体结构与功能是相适应的。根毛的结构有利于吸收，形成层的结构有利于加粗，这都是植物在长期进化中形成的巧妙适应。
最后，我们来做几个当堂小练，检测一下今天的学习效果。
第一题，根尖中具有保护作用的结构是？A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区。选A。
第二题，根尖中细胞很小、排列紧密、具有强烈分裂能力的区域是？A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区。选B。
第三题，根尖中表皮细胞形成根毛的区域是？A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区。选D。
第四题，根生长最快的部位是？A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区。选C，伸长区是根伸长最快的部位。
第五题，下列结构中，不属于叶芽基本结构的是？A生长点 B芽轴 C花原基 D幼叶。选C，花原基是花芽的结构，不是叶芽的。
第六题，叶芽发育成枝条时，幼叶发育成？A茎 B叶 C芽 D根。选B。
第七题，茎的加粗生长与下列哪种组织有关？A保护组织 B营养组织 C分生组织 D输导组织。选C，形成层属于分生组织。
判断题：根尖的四部分结构都有吸收水分和无机盐的功能。这句话对吗？不对，只有成熟区有吸收功能。
根毛是由成熟区表皮细胞向外突出形成的。这句话对吗？对。
所有的芽都能发育成枝条。对吗？不对，花芽发育成花，混合芽可以发育成枝叶和花。
芽轴发育成茎，芽原基发育成新的芽。对吗？对。
填空题：根尖从顶端向上依次分为根冠、分生区、伸长区、成熟区。根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠伸长区细胞的伸长增加细胞体积。叶芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽发育成枝条时，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。
最后一题，为什么移栽幼苗时，根部要带一个土团？为了保护成熟区的根毛，因为根毛是吸收水分和无机盐的主要部位，带土团可以减少根毛损伤，提高移栽成活率。
今天的作业是：完成课本P11的“思考与练习”第1、2题，并绘制根尖结构简图，标注四个部分的名称。
好，这节课就上到这里，下课！同学们再见。