小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）我与时间的故事完整版教学课件ppt

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你能在生活中找到哪些与时间有关的事情?
小结：时间与生活息息相关，不同活动因强度、性质不同， 用时各有不同。
下面是两位同学的跑步时间表和作息时间表。
1分钟还能做30个仰卧起坐；1分钟人骑自行车约行200米……
1分钟能做些什么?想一想，做一做，或调查一下。
1秒虽然很短，但能做很多事、很有用，时间宝贵，我们要珍惜时间。
1秒有多长?1秒能做些什么?
感受1分钟：从1数到(60),写(15)个字，做(10)道口算。
感受1秒：1秒能拍(2)次手，跺(1)下脚。
(1)按照秒针的节奏数秒，数到1分钟为止。
看着秒针的转动，跟着数，1,2,3,…,59,60。就像数音乐课上的拍子一样，有节奏地数一个数，就拍一下手。
注意：每个人默数的快慢不同，可以根据秒针的节奏多数几次，数完再与钟表上秒针走过的时间进行比较，适当地调整节奏。开始可以只估到10秒，再逐步估到30秒。
(2)小组活动：闭眼数秒，数到30秒举手，看谁估计得准。
注意：可以闭眼跟着秒针的节奏数几个数后，睁眼看着数3个数，稍微调整节奏后，再闭眼数。也可以采用匀速数数、背古诗等方法。
(3)与同学交流估计的方法，调整自己的方法再估计一次。
在( )里填上合适的时间单位。(1)写一个字大约需要3( )。(2)小学生每天大约睡10( )。(3)琳琳和星星步行上学大约需要15( )。
(1)谁跳得最快？谁跳得最慢？
下面是四位男同学跳绳100下的用时情况
1分35秒=95秒 95秒>82秒>55秒>48秒口答：牛牛跳得最快，军军跳得最慢。
(2)最快的比最慢的快多少秒？
95-48=47(秒)口答：最快的比最慢的快47秒。
动物园举办运动会，下面参加长跑比赛的动物都是下午2：00从同一起点出发的，钟面显示的是它们到达终点的时间，请你在跑得最快的动物左面的( )里画“√”
“时”“分”“秒”都是计量时间长短的时间单位，计量不同活动需要不同的时间单位。一般情况下，计量比较长的时间用“时”作单位，计量比较短的时间用“分”作单位，计量非常短的时间用“秒”作单位。