1.7 角-练习一 课件 2025-2026学年三年级数学下册苏教版

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苏教版（2024）三年级下册数学 第1单元 角第 7 课时 练习一请拿出笔和口算本，做好口算答题准备。本单元主要知识点线线段：2 个端点，可以测量；两点之间线段最短，两点之间线段的长度称两点间的距离；画线段有刻度尺画、用圆规画两种方法射线：1 个端点，不可测量直线：没有端点，不可测量；两点决定一条直线共同点：都是直的角定义：从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角组成：1 个顶点两条边大小：与两边张开的程度有关，与两边的长度无关单位：度，用符号 “°” 表示分类：锐角、直角、钝角、平角、周角测量工具：量角器用量角器量角与画角：特别注意：1. 两重合，2. 内外圈（左外右内）1.（1）画线段 BC。 （2）画射线 BA。 （3）画直线 AD。直角平角锐角钝角先独立完成，再动画展示2.在右图中找出一个直角和一个平角，再以点 O 为顶点画一个锐角和一个钝角，并说说这四个角之间的大小关系。3.量出下面每个角的度数。先独立完成，再动画展示5511055351104.（1）用圆规量一量每个图形中各条线段的长度。以六边形为例介绍方法以上操作的目的是什么？证明每条边都一样长注：只值并非准确值，只是介绍操作方法（2）用量角器量一量每个图形中各个角的度数。学生独立完成，班级交流结果60°60°60°90°108°120°5.三条线段 a, b, c 中，a < b < c。（1）如果 AB = a + b，CD = b + a，那么 AB 与 CD 比，哪条线段长？（2）如果 AB = a + b，CD = a + c，那么 AB 与 CD 比，哪条线段长？（3）如果 AB = b - a，CD = c - a，那么 AB 与 CD 比，哪条线段长？口答因为a+b=b+a所以AB和CD一样长一个加数相同，另一个加数越大和越大所以CD比AB长减数相同，被减数越大，差越大所以CD比AB长学生板演∠2=180°-90°=90°∠2=180°-50°=130°∠3=180°-130°=50°∠4=180°-50°=130°学生板演开始时，钟面上时针在 9 与 10 之间，分针指向“6”，是9时30分分针刚好走过 2 个平角，是1小时9时30分+1小时=10时30分7.星期天，小然到公园去写生。开始时，钟面上时针在 9 与 10 之间，分针指向 “6”；结束时，分针刚好走过 2 个平角。小然是在什么时间完成写生的？跟着老师一起做用直尺和圆规可以画出一个与已知角同样大的角。先照样子画一画，再说是怎样画的。下 课