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      [精] 【新教材核心素养】2.8《模拟安装照明电路》教学课件+教案+视频素材

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      【核心素养】第二单元《电路》第8课《模拟安装照明电路》教案含反思.docx
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      视频素材:房间照明电路设计示例.mp4
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      视频素材:生活中不同房间的照明场景.mp4
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      视频素材:电路连接错误案例.mp4
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      【核心素养】第二单元《电路》第8课《模拟安装照明电路》教案含反思第1页
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      教科版(2024)四年级下册模拟安装照明电路优秀教学ppt课件

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      这是一份教科版(2024)四年级下册模拟安装照明电路优秀教学ppt课件,文件包含21永恒的记忆精品课件pptx、21永恒的记忆教案doc、21永恒的记忆逐字稿docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
      2.8《模拟安装照明电路》
      《生活中不同房间的照明场景》“这些房间的灯为什么能分开控制?
      这些房间的灯能分开控制,是因为它们使用了并联电路。在并联电路中,每个房间的灯都有自己独立的支路和开关。当你按下某个房间的开关时,只接通或断开该支路的电流,不会影响其他房间的灯。这样设计既方便使用,又能节约电能,让每个房间都能根据需要独立控制照明。
      通过本单元的学习,我们知道了怎样连接一个电路,怎样用开关控制电流的通和断。现在你能用学到的知识,模拟安装一个房间的照明电路吗?
      1.小组合作,设计一个房间的照明电路。● 在纸上画出房间的平面图,标出书桌、床、窗户的位置。房间需安装两盏电灯(照明灯和阅读灯),并由两个开关分别控制。在房间平面图上标出电灯、开关的位置。
      2.班级交流,阐明小组设计的合理性,并倾听他人意见,修正和优化小组的设计方案。
      3.模拟安装照明电路。画出小组设计的电路图:电池(房间电源)、两个小灯泡(两盏电灯)、两个开关各在什么位置?怎样组成一个电路?按照电路图组装电路。检测电路。检查电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。
      4.与其他小组进行分享。
      选择题1. 模拟照明电路中,控制两盏灯分别亮的电路是( )A. 串联电路 B. 并联电路 C. 短路电路2. 检测电路时,开关不能控制灯亮,可能是( )A. 开关连接错误 B. 电池没电 C. 以上都有可能3. 组装电路时,首先要做的是( )A. 直接连导线 B. 画电路图 C. 装电池
      判断题1. 两盏灯用一个开关控制,更符合房间照明的需求。( )2. 电路中导线接错可能会导致短路,损坏电源。( )3. 检测电路时,只需看灯是否亮,不用检查开关。( )
      今天我们一起设计了房间的照明电路,先画了平面图和电路图,再小组合作组装、检测,学会了用并联电路让两盏灯分别被开关控制。这节课我们既练了动手能力,又懂了电路要贴合生活需求哦!

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      小学科学教科版(2024)四年级下册电子课本

      8. 模拟安装照明电路

      版本: 教科版(2024)

      年级: 四年级下册

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