粤教粤科版（2024）三年级下册（2024）第24课 极端天气防护科普画当堂检测题

这是一份粤教粤科版（2024）三年级下册（2024）第24课 极端天气防护科普画当堂检测题，共5页。
极端天气是指________、________的天气，除了风暴，常见的还有________、________、沙尘暴等。
极端天气防护科普画的核心是________，既要________，又要传递极端天气的防护知识。
粤教粤科版新教材指出，绘制极端天气防护科普画前，需要先明确________和________，确保科普画的针对性和实用性。
科普画的内容应包括________、________和________三部分，让观看者能清晰了解极端天气的危害和防护方法。
绘制科普画时，要选择________、________的画面，色彩搭配要鲜明，便于观看者理解和记忆。
极端天气防护科普画要突出________，避免过于复杂的画面，确保防护知识清晰易懂，适合所有人观看。
绘制完成后，要对科普画进行________，检查画面是否清晰、防护知识是否准确，及时修改完善。
我们可以通过绘制科普画，向家人、同学传递极端天气防护知识，提高大家的________。
判断题（对的打“√”，错的打“×”）
极端天气防护科普画只需要画得美观，不需要传递防护知识。（ ）
绘制科普画前，不需要明确主题，可随意绘制画面。（ ）
科普画的画面越复杂，越能体现科普效果。（ ）
极端天气防护科普画应突出防护方法，让观看者能快速掌握如何保护自己。（ ）
绘制科普画时，色彩搭配不重要，只要画面清晰即可。（ ）
沙尘暴、暴雨都属于极端天气，都需要做好防护措施。（ ）
科普画完成后，不需要检查，直接展示即可。（ ）
绘制极端天气防护科普画，能帮助我们更好地记忆和传播防护知识。（ ）
选择题（将正确答案的序号填在括号里）
下列哪种天气不属于极端天气？（ ）
A. 台风 B. 微风 C. 暴雨 D. 沙尘暴
绘制极端天气防护科普画的首要目的是（ ）
A. 参加比赛 B. 传递防护知识 C. 装饰教室 D. 锻炼绘画能力
下列关于科普画内容的说法，正确的是（ ）
只需要绘制极端天气的画面 B. 只需要书写防护知识
既要绘制画面，也要书写防护知识 D. 不需要绘制画面，只需要书写文字
绘制科普画时，画面设计的核心是（ ）
A. 复杂美观 B. 简洁明了 C. 色彩艳丽 D. 构图新颖
下列哪种内容不适合绘制在极端天气防护科普画上？（ ）
A. 台风的危害 B. 暴雨天的防护方法 C. 晴朗天气的活动 D. 沙尘暴的应对措施
绘制科普画后，检查的重点是（ ）
A. 画面是否美观 B. 色彩搭配是否鲜艳 C. 防护知识是否准确 D. 构图是否新颖
连线题
将下列极端天气与对应的防护方法用线连起来
台风 减少外出，关闭门窗，远离广告牌
暴雨 佩戴口罩，减少外出，关闭门窗
沙尘暴 远离低洼地带，不在大树下避雨，及时排水
暴雪 穿厚衣物，注意保暖，远离结冰路面
简答题
什么是极端天气防护科普画？它的作用是什么？
绘制极端天气防护科普画前，需要做好哪些准备工作？
请列举3种常见的极端天气，并分别说明其对应的防护方法（每种天气至少2种防护方法）。
绘制极端天气防护科普画时，如何确保防护知识清晰易懂？
探究题
某科学小组绘制极端天气防护科普画，主题为“台风防护”，绘制过程中出现了以下问题：
问题1：画面复杂，没有突出台风防护的核心方法；
问题2：只绘制了台风的画面，没有书写任何防护知识；
问题3：防护知识书写错误，如“台风天可以在户外玩耍”。
针对以上三个问题，分别提出具体的修改方法。
结合这个小组的问题，说说绘制极端天气防护科普画时，需要遵循哪些原则？
如果让你绘制一幅“暴雨防护”科普画，你会设计哪些画面和防护知识？请简要说明。
参考答案
填空题
1. 强度大；危害大；暴雨；暴雪（答案不唯一，合理即可） 2. 科普性；美观大方 3. 科普主题；防护知识 4. 极端天气画面；防护方法；文字说明 5. 简洁；明了 6. 防护重点 7. 检查和修改 8. 防护意识
判断题
1. × 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √
选择题
1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 6. C
连线题
台风——减少外出，关闭门窗，远离广告牌
暴雨——远离低洼地带，不在大树下避雨，及时排水
沙尘暴——佩戴口罩，减少外出，关闭门窗
暴雪——穿厚衣物，注意保暖，远离结冰路面
简答题
极端天气防护科普画是一种以绘画为形式，传递极端天气危害和防护知识的科普作品。它的作用是：让观看者通过直观的画面，快速了解极端天气的危害，掌握正确的防护方法，提高防护意识，减少极端天气带来的伤害。
准备工作：① 明确科普主题，确定要绘制的极端天气类型（如台风、暴雨等）；② 收集该极端天气的相关知识，包括危害、防护方法等，确保知识准确；③ 设计画面布局，确定画面的主要内容、文字说明的位置，确保画面简洁明了、重点突出；④ 准备绘画工具和材料，如画笔、彩纸、颜料等。
① 台风：防护方法有减少外出，待在室内并关闭门窗；远离广告牌、大树等易被吹倒的物体；不要在户外停留，避免被掉落物砸伤。② 暴雨：防护方法有远离低洼地带，避免积水浸泡；不在大树下、电线杆旁避雨；及时清理排水口，防止积水；外出时穿雨衣、雨鞋，注意防滑。③ 沙尘暴：防护方法有佩戴口罩、护目镜，保护口鼻和眼睛；减少外出，关闭门窗；外出时穿戴好防护衣物，避免沙尘进入身体。（答案不唯一，合理即可）
① 画面设计要简洁明了，突出防护重点，避免复杂的装饰，让观看者快速抓住核心内容；② 文字说明要简洁、准确，通俗易懂，避免使用复杂的词汇，适合不同年龄段的人观看；③ 可以用简单的图标、漫画形式绘制画面，配合文字说明，让防护知识更直观、更容易记忆；④ 突出关键防护方法，用醒目的色彩或字体标注，方便观看者快速识别。
探究题
1. 问题1修改方法：简化画面，删除多余的装饰元素，重点绘制台风天关闭门窗、远离广告牌等核心防护画面，让防护重点更突出；问题2修改方法：在画面空白处，用简洁明了的文字书写台风防护方法，如“台风天，不外出，关门窗，远广告”，确保传递防护知识；问题3修改方法：删除错误的防护知识，重新书写正确的内容，确保防护知识准确无误，如修改为“台风天，不外出，待在安全的室内”。
遵循的原则：① 科普性原则，确保防护知识准确、实用，能真正帮助观看者了解防护方法；② 简洁性原则，画面简洁明了，重点突出，避免复杂，便于理解和记忆；③ 针对性原则，围绕确定的主题绘制，不偏离极端天气防护的核心；④ 准确性原则，文字说明和画面内容要准确，不出现错误信息。
设计思路：画面部分：绘制暴雨天气的场景（如乌云、下雨的画面），同时绘制人们穿戴雨衣、远离低洼地带、关闭门窗的画面，直观展示防护行为；防护知识部分：在画面旁边书写简洁的防护方法，如“暴雨天，不踩水，远大树，关门窗”“低洼地带不逗留，及时排水保安全”，确保防护知识清晰易懂，让观看者能快速掌握暴雨防护的核心方法。（合理即可）