第三单元自我评估（一）试题2025-2026学年语文统编版八年级下册（含答案）

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第三单元自我评估（一） 一、积累与运用（共25分） 阅读下面的文字，完成1～4题。（8分） ①桂林世外桃源，位于阳朔县的白沙镇附近，主要包括荷花池、燕子湖、燕子洞、侗乡风情和原始部落组成。若是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的季节，踏进“世外桃源”，放眼望去，远方群山耸翠，绿树含烟，阡陌纵横，屋宇错落，宛若陶渊明笔下“芳草鲜美，落英bīn（ ）纷”“有良田、美池、桑竹之属”的桃源画境。②乘坐小船游览燕子湖无疑是一种享受。③当小船在绿丝绸般的湖面上裁波剪浪、悠然滑行时，游人的心会像一只“久在樊笼里，复得返自然”的小鸟一般怡然与惬意。④天旷云近，岸阔波平，大自然的清新使人尘虑尽涤，豁然开朗□ 1.请为上面语段中的加点字注音，并根据拼音写汉字。（2分） （1）阡（ ）陌 （2）落英bīn（ ）纷 2.请结合语境，解释材料中画波浪线的词语。（2分） （1）怡然： 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　 　　 （2）豁然开朗： 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　 　 3.填入文段方框处的标点符合，最恰当的一项是（ ）（2分） A.。 B.…… C.？ D.！ 4.语段中有一个句子有语病，请指出并修改。（2分） 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　 5.下列说法有误的一项是（ ）（2分） A.田园生活是陶渊明写作的主要题材，相关作品有《饮酒》《野望》《桃花源记》《五柳先生传》等。 B.《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。 C.《核舟记》是明代文学家魏学洢所写，文中提到王叔远构思精巧、雕刻精致，核舟令人叹为观止。 D.在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。 6.根据语境，填写古诗文名句。（7分） 在历史的长河里，文人墨客以笔墨为舟，心灵为帆，穿越千年，留下了一串串璀璨的文学珍珠。它们承载着丰富的情感与深邃的哲理，引领我们探索那些不朽的篇章。 （1）《式微》篇里，“式微式微，胡不归？ ，胡为乎泥中？”以简短有力的问答，抒发了劳动人民对繁重劳役的抱怨与对归家安宁的渴望，反映了古代社会底层人民的辛劳与无奈，同时也隐含了对公平与正义的呼唤。 （2）《子衿》诗中，“ ， ”，以夸张的时间流逝感，极言相思之苦，表达了女子对心上人深深的眷恋与等待，这份纯真的情感，超越了时间的束缚，成为了爱情忠贞不渝的象征。 （3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中留下“ ， ”的千古名句，以宽广的胸襟打破了空间的限制，强调了真挚友情的无价，体现了人类情感的力量能够超越一切距离，是对人间温情的歌颂。 （4）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“ ， ”，以宏大的气魄描绘了洞庭湖的磅礴景象，同时也透露出诗人渴望入仕、施展抱负的雄心壮志，是对自然之美与人生理想的双重赞美。 这些诗词佳句，如同历史长河中的颗颗明珠，不仅闪耀着文学的光辉，更蕴含着深厚的情感与哲理，它们穿越时空，触动着每一代人的心弦，激发着我们对美好生活的向往与对理想的不懈追求。 7.下列说法与《经典常谈》一书内容不相符的一项是（ ）（2分） A.《经典常谈》全书共十三篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 B.《春秋》是我国现存的第一部纪传体通史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事。 C.朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《孟子》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。 D.汉代所见的“记”流传至今的只有《大戴记》和《小戴记》，后世所称《礼记》，多半专指《小戴记》。 8.小语的班级正在开展“古诗苑漫步”主题活动。请你参与并完成下面的任务。（6分） （1）在“分门别类辑古诗”活动中，小语组准备的诗集收录了下面几首诗，请你为诗集命名。（2分） 诗集名：《 》 ①《春夜洛城闻笛》李白 ②《天净沙·秋思》马致远 ③《江雪》柳宗元 ④《约客》赵师秀 （2）小语组准备把以上几首诗按照一定顺序排列，你会怎样排列？并说明理由。（2分） 我会按照 （只填写序号）的顺序排列，因为 。 （3）在“声情并茂诵古诗”活动中，为了烘托气氛，小语组想齐诵一句口号。请你从下列词语中选出六个，组成对偶句，帮小语组造势。（2分） 传承 培养 精神 诗词 历史 彰显 触摸 华彩 尘埃 美德 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　 　　　　　 二、古代诗文阅读（共45分） （一）阅读下面这首诗歌，完成9～10题。（共6分） 关 雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 9.诗歌从“关关雎鸠”写起有何妙处？（3分） 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　 10.如何理解“琴瑟友之”“钟鼓乐之”？（3分） 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　（二）阅读下面这首诗歌，完成11～12题。（共5分） 蒹 葭 兼葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。 11.重章叠句是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠句的表达效果。（3分） 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　12.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.每章开头均以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围，为人物的活动提供了特定的背景，更烘托了所思不见的怅惘心情。 B.诗中从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化，描绘出朝露成霜而又变成露水的渐变情状，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。 C.朗读诗的首章“蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方”，语速应稍快，读出怅惘之情，韵脚字“苍”“霜”“方”要读得饱满。 D.诗歌没有直接诉说主人公对“伊人”的思念之情，但其思念却绵长悠远，没有直接描写“伊人”，但其身影却无处不在。 （三）阅读下面文言语段，完成13～15题。（共8分） 核舟记 魏学洢 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 13.下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分） A.能以径寸之木 卷石底以出 B.而计其长曾不盈寸 出淤泥而不染 C.石青糁之 何陋之有 D.而竖其左膝 其一犬坐于前 14.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15.“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者怎样的思想感情？（2分） 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　（四）阅读下面文言语段，完成16～20题。（共16分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】宗元少精敏绝伦，为文章卓伟精致，一时辈行①推仰。第进士、博学宏辞科②，授校书郎③，调蓝田尉。贞元十九年，为监察御史里行。善王叔文、韦执谊④，二人者奇其才。及得政⑤，引内禁⑥近，与计事，擢礼部员外郎，欲大进用。俄而叔文败，贬邵州刺史，不半道，贬永州司马。既窜斥⑦，地又荒疠⑧，因自放山泽间，其堙厄感郁⑨，一寓诸文。仿《离骚》数十篇，读者咸悲恻。 （选自《新唐书·柳宗元传》） 【注释】①辈行：同辈分的人。②博学宏辞科：封建王朝临时设置的考试科目，为制科的一种。③校书郎：官职名。下文的“蓝田尉”“监察御史里行”“礼部员外郎”“刺史”“司马”都是官职名。④王叔文、韦执谊：人名，都为当时朝廷革新派高官。⑤得政：掌权用事。⑥内禁：皇宫。⑦窜斥：贬逐。⑧荒疠（lì）：指南蛮瘴疠之地。⑨堙（yīn）厄感郁：遭遇困境，感伤抑郁。 16.解释下面句中加点的词语。（4分） （1）水尤清冽 尤：　　　　　　　　　　　 （2）日光下澈 澈：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）二人者奇其才 奇：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）贬永州司马 贬：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17.下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A.潭西南而望 年且九十，面山而居 B.以其境过清 以我酌油知之 C.为监察御史里行 为人谋而不忠乎 D.其堙厄感郁 而计其长曾不盈寸 18.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）宗元少精敏绝伦，为文章卓伟精致。 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 19.作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表达怎样的思想感情？（2分） 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　20.【乙】文说柳宗元“为文章卓伟精致”，结合【甲】文第二段，说说作者是怎样精心描写小石潭水的特点的。（4分） 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　（五）阅读下面文言语段，完成21～24题。（共10分） 游桃花记（节选） 〔明〕陈继儒 南城独当阳，城下多栽桃花。余以花朝①后一日，呼陈山人父子，暖酒提小榼②，同胡安甫、宋宾之、孟直夫渡河梁，踏至城以东，有桃花蓊然。推户闯入，见一老翁，具鸡黍饷客。余辈冲筵前索酒，请移酒花下。老翁愕视，恭谨如命。余亦不通姓字，便从花板酒杯③，老饕④一番。复攀桃枝，坐花丛中，以藏钩⑤输赢为上下，五六人从红雨中作活辘轳。又如孤猿狂鸟，探叶窥果，惟愁枝脆耳。日暮乃散。是日也，老翁以花朝为生辰，余于酒后作歌赠之，谓翁明日请坐卮脯⑥为寿。 昔陶征君⑦以避秦数语，输写心事，借桃源为寓言，非有真桃源也。今桃花近在城齿，无一人为花作津梁⑧，传之好事者。自余问津后，花下数日间，便尔成蹊。第⑨赏花护花者，舍吾党后，能复几人？几人摧折如怒风甚雨，至使一片赤霞，阑珊狼藉⑩？则小人于桃花一公案，可谓功罪半之矣。 【注释】①花朝：旧俗以农历二月十五日为百花生日。②榼（kē）：古时盛酒的器具。③花板酒杯：即梨花杯。④老饕：贪食。⑤藏钩：古代的一种博戏。⑥卮脯：卮，酒器；脯，干肉。此处指酒肴。⑦陶征君：指陶渊明。⑧津梁：桥梁、媒介。⑨第：仅，只。⑩阑珊狼藉：衰败零落。 21.解释下列加点词语的含义。（2分） （1）推户闯入，见一老翁。 户：　　　　　　　　　　　　　　 （2）老翁愕视，恭谨如命。 愕：　　　　　　　　　　　　　　 22.对下列加点词语的用法和意义的解说有误的一项是（ ）（2分） A.有桃花蓊然 然：形容词词尾，……的样子 B.日暮乃散 乃：连词，才 C.余于酒后作歌赠之 之：代词，代老翁 D.则小人于桃花一公案 于：介词，在 23.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）余辈冲筵前索酒，请移酒花下。 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）自余问津后，花下数日间，便尔成蹊。 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 24.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（2分） 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、作文（共50分） 25.小时候，父亲的肩膀是我特别的座椅；后来呀，寻找春的气息成了我特别的作业；现在呵，深夜奋斗时的一杯热饮，我品出了特别的味道…… 请以“特别的　　　　　　”为题，叙写自己真实的生活故事。 （1）把题目补充完整。 （2）不得抄袭，不得套作，600字左右。 （3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 第三单元自我评估（一） 1.（1）qiān （2）缤 2.（1）怡然：形容喜悦。 （2）豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮，这里比喻顿时通达领悟。 3.A 4.①句有语病，句式杂糅，应将“包括”改为“由”，或者删去“组成”。或：桂林世外桃源，位于阳朔县的白沙镇附近，主要由荷花池、燕子湖、燕子洞、侗乡风情和原始部落组成。（桂林世外桃源，位于阳朔县的白沙镇附近，主要包括荷花池、燕子湖、燕子洞、侗乡风情和原始部落。） 5.A（《野望》不是陶渊明的作品。） 6．（1）微君之躬 （2）一日不见 如三月兮 （3）海内存知己 天涯若比邻 （4）气蒸云梦泽 波撼岳阳城 7.B（《春秋》是我国现存的第一部编年史。） 8.（1）示例：情韵 （2）示例：①④②③ 按照春夏秋冬的季节排序。 （3）示例：触摸历史尘埃，彰显诗词华彩。 9.运用“兴”的手法，从雎鸠和鸣引出君子对淑女的追求，让人联想到君子对淑女的思念。 10.这是运用想象，因为日夜思念而不得，于是主人公幻想出与淑女喜结良缘的热闹场面，充分表达了君子对淑女的强烈追求与思念。 11.全诗三章，采用重章叠句的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。 12.C（朗读诗的首章“蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方”，语速应稍慢，读出怅惘之情，韵脚字“苍”“霜”“方”要读得饱满。） 13.B（A.介词，用/连词，相当于“而”可不译；B.连词，表转折；C.代词，刻着字的凹处/宾语前置的标志；D.代词，他的/其中。） 14.（1）他曾经送给我一个用桃核雕成的小船，（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。（2）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 15.表达了作者对精湛的雕刻技艺的赞叹之情。 16.（1）格外，尤其 （2）穿透 （3）对……感到惊奇 （4）贬谪 17.A[A.都是连词，表修饰，不译；B.连词，因为/介词，凭，靠；C.动词，担任/介词，替。D.代词，他（柳宗元）/代词，它的。] 18.（1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 （2）柳宗元小时候，聪明机警，超群出众，写的文章卓绝精巧。 19.意在表达作者孤寂悲凉的情感。 20.作者把笔触对准水中的鱼，通过描写它们细微的动作，从侧面表现了水的清澈。 【乙】文参考译文： 柳宗元小时候，聪明机警，超群出众，写的文章卓绝精巧，当时文林同辈都推崇他。参加科举考试中进士第，又因考中博学宏辞科，被授予校书郎，调任蓝田（今陕西）县尉。贞元十九年，（柳宗元）任监察御史里行。与王叔文、韦执谊关系好，二人常常惊叹柳宗元的才能。等到（王叔文、韦执谊）掌权后，把（他）悄悄地领到皇宫中，和（他）商议大事，并提拔（他）为礼部员外郎，想重用他。不久，王叔文（革新）就失败了，（柳宗元）被贬为邵州（今湖南宝庆）刺史，没到半路，又被贬为永州（今湖南零陵）司马。（柳宗元）既遭贬逐，又身处南蛮瘴疠之地，于是自放于山泽间，他遭遇困境，感伤抑郁，全部寄托于文章。仿《离骚》写了十多篇文章，阅览的人都为之哀婉凄恻。 21.（1）门 （2）惊愕 22.D（介词，对于。） 23.（1）我们这群人冲到筵席前索要酒水，请求将酒水筵席移到桃花树下。 （2）自从我来到此处游玩后，几日之内，桃花树下就踏出了一条路径（来的人很多）。 24.一方面表达了作者游览桃花林的闲适随性，另一方面又表达了作者对桃花被人随意摘折的痛惜。 【参考译文】 南城独独向阳，城下多栽种桃花。我在花朝节后的一天，叫上陈山人父子，暖了酒提上盛酒的小榼，和胡安甫、宋宾之、孟直夫（一起）渡过河，来到城东，（此处）桃花十分繁盛。（我们）推门闯入(一户农家)，见到一位老翁，准备了鸡肉米饭招待客人。我们这群人冲到筵席前索要酒水，请求将酒水筵席移到桃花树下。老翁很惊愕，（但仍然十分）恭谨地依从了我们的要求。我们也没有（与老翁）互通姓名，就用梨花杯畅饮一番。又攀上桃树枝，坐在花丛中，凭藏钩游戏的输赢确定名次，五六个人在落花丛中像轱辘一样翻滚。又像孤猿狂鸟，探视花叶窥探果实，只担心枝条太细脆。到了日落时分才散去。这一天，老翁（权且）将花朝当作生日，我在酒后作了歌诗赠送给他，作为老翁第二天过寿的贺礼。 昔日陶渊明用《桃花源记》书写一段心事，借桃花源作寓言，并非真有桃花源。现在桃花近在城郊，却没有一个人为花做媒，传播消息给好事者。自从我来到此处游玩后，几日之内，桃花树下就踏出了一条路径（来的人很多）。只是前来赏花护花的人，除去我们这群人外，还能有几人？又有几人用暴风骤雨的手段摧折桃花，致使地下一片红色的花瓣衰败零落？那么我对于桃花这一事情，可以说是功过参半了吧。 25.作文示例： 特别的一缕香 不知不觉，仿佛又闻到了那特别的一缕香。那是萦绕在外婆身上的一缕香，是碧绿的春茶散发的一缕香…… “外婆，干嘛呢？”“抹香喽！”外婆笑了笑，又打开了那个“小贝壳”。“啊！好香啊！”抹香是外婆每天必做的事，打开那如贝壳的包装，里面装满了乳白色柔软又细腻的香。外婆总是用她那尖尖的指甲盖在香上轻轻一刮，那香块就凹进去一点，而外婆的面颊上却多了一缕白色，多了一缕香。 香抹好了，外婆总是骑上她的“单车”，带上我向自家茶山驶去。阳光透过春日的薄薄晨雾，洒落在村野乡间。满山的绿深深浅浅，搭配合宜，仿佛看到哪里哪里就有一只手正擎着一支巨大的狼毫，蘸着颜料，一笔下去，是浅绿加翠绿；再一笔下去，是葱绿加豆绿。我静静地坐在外婆身后，看着她悠悠地踏过乡村田野，滑过青山绿水。外婆的身上，很香，很香。 “到喽！”外婆笑着把我抱下来，我兴冲冲地直往茶园里钻。外婆采茶，我也采茶。你看，她灵巧的双手上下翻飞，只取那最嫩的茶尖，像蝴蝶一样采下碧绿的心曲。年幼的我小手不巧，总把大大的叶片也一起采了下来。外婆只是笑笑，并不责怪。 玩累了，我便坐了下来，眼望茶垄中外婆忙碌的身影，两“香”结合，是多么美丽，多么特别！ 山依碧影，日上三竿，我在茶园里忙得不亦乐乎。捉一只蝴蝶，追一只蚂蚱，逗一只蚂蚁。突然，我闻到了那熟悉的清香，回头，采好茶的外婆已出现在我身旁。她把我抱起，让我欣赏一番她采的茶。 啊！我兴奋地跳了起来。只见茶篓里装满碧绿的茶尖，由深到浅，似绿色米粒，如含苞蓓蕾，十分可爱。我觉得，每个人都能找到与自己情投意合的茶，取之精魂，消除执念。这时，外婆面颊的香与茶香交融，竟组成了如此浓烈的气味，使我陶醉其中，久久不愿醒来。 如今，那片茶园成了高速公路主干道，而外婆，也老了。她的屋子里还留着那个“小贝壳”，不过外婆却不抹它了，而是把它放在那儿，微微生香。 现在，我打开自己的香，那香味却不及外婆的香和茶叶的香。与城市的雾霾相比，那特殊的茶香与外婆的香是那么美好，但如今却成了我的回忆！ 我爱那特别的一缕香——外婆香！