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      第一单元《3 将不同的物质分离》课时练习及答案-2025-2026学年人教鄂教版(新教材) 小学科学三年级下册

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      小学人教鄂教版(2024)3 将不同的物质分离练习题

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      这是一份小学人教鄂教版(2024)3 将不同的物质分离练习题,共6页。试卷主要包含了 × 2等内容,欢迎下载使用。
      生活中,我们经常需要将混合在一起的不同物质________,比如将沙子和盐分离、将大米和石子分离。
      分离混合物质的方法有很多,常见的有________、________和________。
      分离沙子和盐的步骤是:先将混合物放入水中,________,让盐溶解,再通过________将沙子和盐水分离,最后通过________将盐从盐水中析出来。
      过滤实验中,需要用到的器材有________、________、________和烧杯。
      过滤时,要将滤纸紧贴________的内壁,防止液体从滤纸和漏斗之间流下。
      能通过滤纸的是________,不能通过滤纸的是________,这样就可以将可溶解和不可溶解的物质分离。
      分离大米和石子,我们可以用________的方法,因为大米和石子的________不同。
      选择分离方法时,要根据混合物质的________来确定,不同的物质,分离方法不同。
      过滤时,液体要________倒入漏斗中,不能太快,防止液体飞溅。
      分离混合物质后,每种物质的________都没有发生变化,只是从混合物中分开了。
      判断题
      混合在一起的物质,都可以用同一种方法分离。( )
      分离沙子和盐时,先过滤再溶解,效果更好。( )
      过滤实验中,滤纸的作用是过滤掉不溶于水的固体颗粒。( )
      分离大米和石子,用过滤的方法最合适。( )
      过滤时,漏斗里的液体不能超过滤纸的边缘。( )
      分离混合物质后,每种物质的性质都会发生变化。( )
      我们可以用蒸发的方法分离盐和水,也可以用过滤的方法分离盐和水。( )
      过滤时,用玻璃棒引流,能防止液体飞溅。( )
      混合在一起的沙子和糖,无法分离出来。( )
      选择分离方法时,要考虑物质的溶解性、颗粒大小等特点。( )
      选择题
      分离沙子和盐的正确步骤是( )
      A. 过滤→溶解→蒸发 B. 溶解→过滤→蒸发 C. 蒸发→溶解→过滤
      过滤实验中,不需要用到的器材是( )
      A. 漏斗 B. 搅拌棒 C. 酒精灯
      下列哪种混合物可以用过滤的方法分离?( )
      A. 盐和水 B. 沙子和水 C. 糖和水
      分离大米和石子,最简便的方法是( )
      A. 过滤 B. 蒸发 C. 筛选(用筛子)
      过滤时,滤纸紧贴漏斗内壁的目的是( )
      A. 让过滤速度更快 B. 防止液体从缝隙流下 C. 让滤纸更牢固
      关于分离混合物质,说法正确的是( )
      A. 分离后,物质的性质会改变 B. 不同的混合物,分离方法不同 C. 所有混合物都能通过过滤分离
      下列哪种方法不能分离混合物质?( )
      A. 筛选 B. 溶解 C. 搅拌
      分离盐和水与分离沙子和水,所用的方法不同,原因是( )
      A. 物质的颜色不同 B. 物质的溶解性不同 C. 物质的味道不同
      连线题
      将下列混合物与其对应的分离方法连起来。
      沙子和盐 筛选法 利用颗粒大小不同
      大米和石子 溶解+过滤+蒸发 利用溶解性不同
      盐和水 蒸发法 利用水分可蒸发的特点
      沙子和水 过滤法 利用是否溶于水
      简答题
      常见的分离混合物质的方法有哪些?请分别说明每种方法的适用情况。
      请详细说明分离沙子和盐的步骤,以及每一步的目的。
      过滤实验时,有哪些注意事项?请至少写出3点。
      为什么分离混合物质后,每种物质的性质都没有发生变化?请举例说明。
      探究题
      小明不小心将沙子、盐和糖三种物质混合在一起了,请你帮他设计一个实验,将这三种物质分离开来,写出实验步骤、所需器材和注意事项。
      请你探究“过滤时,滤纸的松紧程度对过滤速度的影响”,写出实验材料、实验步骤、实验猜想和预期结果。
      参考答案
      填空题
      分离
      过滤、蒸发、筛选(顺序可互换,合理即可)
      搅拌、过滤、蒸发
      漏斗、滤纸、玻璃棒(顺序可互换)
      漏斗
      液体(或溶于水的物质)、固体颗粒(或不溶于水的物质)
      筛选(或手挑)、颗粒大小
      特点(或性质)
      缓慢(或用玻璃棒引流)
      性质
      判断题
      1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. √ 9. × 10. √
      选择题
      1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. B 7. C 8. B
      连线题
      沙子和盐——溶解+过滤+蒸发——利用溶解性不同
      大米和石子——筛选法——利用颗粒大小不同
      盐和水——蒸发法——利用水分可蒸发的特点
      沙子和水——过滤法——利用是否溶于水
      简答题
      常见的分离方法及适用情况:① 过滤法:适用于分离不溶于水的固体和液体的混合物,比如沙子和水;② 蒸发法:适用于分离溶于水的物质和水,比如盐和水;③ 筛选法:适用于分离颗粒大小不同的固体混合物,比如大米和石子、沙子和黄豆。(合理即可)
      分离沙子和盐的步骤及目的:① 溶解:将沙子和盐的混合物放入烧杯中,加入适量清水,用搅拌棒搅拌,让盐完全溶解在水中,沙子不溶解;目的:将盐和沙子初步分离,盐溶于水,沙子不溶于水;② 过滤:将溶解后的混合物通过滤纸过滤,沙子会留在滤纸上,盐水会通过滤纸流入烧杯中;目的:将沙子和盐水彻底分离;③ 蒸发:将过滤后的盐水倒入蒸发皿中,用酒精灯外焰加热,不断搅拌,直到水分蒸发完,盐析出来;目的:将盐从盐水中分离出来,得到纯净的盐。
      过滤实验的注意事项:① 滤纸要紧贴漏斗内壁,不能有缝隙,防止液体从缝隙流下;② 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘,漏斗里的液体要低于滤纸的边缘,防止液体溢出;③ 过滤时,要用玻璃棒引流,玻璃棒要靠在滤纸的三层处,防止戳破滤纸;④ 漏斗下端要紧贴烧杯内壁,防止液体飞溅;⑤ 过滤时,液体要缓慢倒入,不能太快。(写出3点及以上,合理即可)
      因为分离混合物质只是将不同的物质从混合物中分开,并没有改变每种物质的本身性质,物质的种类没有发生变化。比如分离沙子和盐,沙子还是沙子,依然不溶于水,盐还是盐,依然能溶于水、有咸味;分离大米和石子,大米还是大米,石子还是石子,它们的样子和性质都没有改变。
      探究题
      实验器材:烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、蒸发皿、酒精灯、筛子、天平、清水。
      实验步骤:① 筛选:将混合物质放入筛子中,轻轻摇晃,大米(颗粒最大)会留在筛子上,沙子和糖会漏下来,先将大米分离出来;② 溶解:将漏下来的沙子和糖放入烧杯中,加入适量清水,用玻璃棒搅拌,让糖完全溶解,沙子不溶解;③ 过滤:将溶解后的混合物通过滤纸过滤,沙子留在滤纸上,糖水流入烧杯中,将沙子分离出来;④ 蒸发:将过滤后的糖水倒入蒸发皿中,用酒精灯外焰加热,不断搅拌,直到水分蒸发完,糖析出来,将糖分离出来;⑤ 整理实验器材,将分离出的大米、沙子、糖分别存放。
      注意事项:① 筛选时要轻轻摇晃,避免大米、沙子和糖混合;② 溶解时搅拌要轻柔,不要打碎烧杯;③ 过滤时要规范操作,防止液体飞溅、滤纸破损;④ 加热蒸发时要注意安全,避免烫伤,熄灭酒精灯要用灯帽盖灭。
      实验材料:两个相同的漏斗、两张相同的滤纸、两个相同的烧杯、玻璃棒、清水、沙子和水的混合物。
      实验步骤:① 取两个漏斗,分别放入两张相同的滤纸,一张滤纸紧贴漏斗内壁(较紧),另一张滤纸松散地放在漏斗内(较松);② 将两个漏斗分别固定在铁架台上,下方各放一个烧杯;③ 用量筒量取两份相同体积的沙子和水的混合物,分别缓慢倒入两个漏斗中,用玻璃棒引流;④ 观察并记录两个漏斗中液体完全过滤完成所需的时间;⑤ 重复实验2-3次,对比实验结果。
      实验猜想:滤纸紧贴漏斗内壁(较紧)时,过滤速度更快;滤纸松散时,过滤速度更慢。
      预期结果:滤纸紧贴漏斗内壁的漏斗,液体过滤完成所需的时间更短,过滤速度更快;滤纸松散的漏斗,液体过滤完成所需的时间更长,过滤速度更慢。因为滤纸紧贴漏斗内壁时,没有缝隙,液体能顺利通过滤纸,而滤纸松散时,有缝隙,部分液体可能从缝隙流下,同时滤纸与漏斗之间的空隙会阻碍液体流动,导致过滤速度变慢。

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      3 将不同的物质分离

      版本:人教鄂教版(2024)

      年级:三年级下册(2024)

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