科学灯泡亮了课堂教学ppt课件

这是一份科学灯泡亮了课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了教学目标，温馨小提示，电是可以流动的，电源如干电池，用电器如灯泡，温馨提示，可别画成这样啊等内容，欢迎下载使用。
1.知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要条件，以及形成电路的条件；能够解释切断、闭合回路是控制电路的方法。
2.在教师的引导下，能用导线、灯泡、电池、开关等设计并连接简单的电路。
3、了解电在日常生活中的应用及安全用电常识。
白炽灯
活动要求：1.从外到内，从上到下仔细观察。2、观察时，要轻拿轻放。
铜帽，正极，用“+”表示
锌壳，负极，用“-”表示
电池为点亮小灯泡提供电能
干电池（1.5V，属于安全电压）
用来连接电池和小灯泡，传导电流的。使用时要像下面图一样，去掉两端的绝缘橡胶。
你们打算选择哪些材料？如何设计让小灯泡亮起来？
活动一：怎样让灯泡亮起来
1、小组分工合作，共同点亮小灯泡。2、注意用电安全，不要把电池的两端直接用导线连在一起。3、实验完成后将连接图 画在实验单“活动一”中。
先将灯泡安装在灯座上，再把电池安装在电池盒内
将电池的正极与灯座的一端接线柱相连
将电池的负极与灯座的另一端接线柱相连
电从电池正极流出经过灯泡流回电池负极，形成一个闭合回路。
1、小组分工明确，合作完成。2、注意：连接时，开关处于打开状态，连接完成后 闭合开关，观察灯泡是否亮起来，打开开关，灯泡是否熄灭。3、把你连接的方法画下来。
活动二：用开关控制灯泡亮灭？
一个简单的电路包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）4个部分。
1、小组长分好工2、不能把电池的正负极连起来3、做完实验后，填好实验记录4、操作时，注意安全
画一个正确、美观的电路图的基本要求
我们来做一个水果电池。取一个柠檬，从中间切开，将切开的半个柠檬切口向上放在一个玻璃杯上，把一个铜片和一个锌片插在柠檬上。用连接电流表正负极的导线同时接触铜片和锌片，观察有什么现象出现，想一想这说明了什么。
《灯泡亮了》 PPT实用课件