统编版（2024）五年级下册草船借箭说课ppt课件

这是一份统编版（2024）五年级下册草船借箭说课ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了新课导入，定诸葛亮的什么罪，课堂小结，故乡梅花开，想起外祖父，睹物思人，回忆外祖父，理解外祖父，心向祖国，借梅思乡等内容，欢迎下载使用。
有人说《三国演义》是一部谋略之书，“草船借箭”这个故事是谋略里的谋略；也有人说《三国演义》是一部智慧之书，“草船借箭”这个故事就是智慧里的智慧。
罗贯中（约1330—约1400），汉族，太原人，字贯中，号湖海散人。他是元末明初文学家、戏曲家，是我国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《三国演义》等。
请同学们自由朗读课文，把课文读正确、流利，圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通句子。
妒忌 委托 照办 预计 紧急 军令状 探听 疑惑 私自 布置 调度 呐喊 神机妙算
妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。军令状：借指接受任务时所做的按时完成任务的保证。调度：管理并安排（工作、人力、车辆等）。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
阅读课文，按借箭的原因、经过、结果把课文分成三部分。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问：“十天造得好吗?”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑?
我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?“诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。” 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”
鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静;第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么?”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取?”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，
一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。　　二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”
周瑜最终要诸葛亮三天内造好十万支箭，可他却暗中阻挠诸葛亮造箭，周瑜是怎么做的呢？
周瑜阻挠诸葛亮造箭，是为了什么呢？
定诸葛亮的罪。
诸葛亮立下了军令状，古代立下军令状如果完成不了，就是死罪。
按照当时的造箭技术，三天时间最多只能造一万支箭，即使周瑜不阻挠，诸葛亮三天也绝对造不好十万支箭。这说明了什么？
周瑜心胸狭窄，想除掉诸葛亮。
默读第2自然段，找出周瑜对诸葛亮说的话。
周瑜对诸葛亮说的造箭的原因是什么？
马上要跟曹军交战，但军中缺箭，军情紧急。
结合周瑜说的话，你觉得周瑜是一个怎样的人？
阴险、狡诈、公报私仇。
默读第2自然段，找出诸葛亮说的话。
诸葛亮为什么把十天的造箭时间改成了三天？
十天不可能造好十万支箭，诸葛亮根本没想过造箭，他想的是用草船借箭。
三天造好十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动要求去做？
因为诸葛亮早已想好计策，胸有成竹。
诸葛亮立下军令状，周瑜为什么很高兴？
周瑜为阴谋即将得逞而高兴。
诸葛亮知道周瑜在陷害他吗？
他明知是陷阱，为什么还要踏入陷阱？
因为当时刘备和孙权联合抗曹，诸葛亮为了顾全大局。
再读诸葛亮说的话，你觉得诸葛亮是一个怎样的人？
明知周瑜不怀好意，却以大局为重，主动入套。可见诸葛亮是一个从容镇定、胸有成竹、心胸开阔的人。
仔细研读课文，把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的词句画出来，并在旁边做批注。
诸葛亮算准了第三天四更时候会起大雾，说明诸葛亮神机妙算。
把船连接起来是为了增加船的受箭面积。
诸葛亮为什么先下令把船头朝西，船尾朝东，然后又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西呢？
为了使船身另一面插满箭，保持船身的平衡，掉转方向，便于受箭结束后的离开。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
联系上下文可知诸葛亮在立军令状之前就算准三天后必有大雾。他知天文，所以能预测得这样准确，真是神机妙算。
诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？
因为江上大雾漫天，敌人根本看不清虚实，加上曹操这个人疑心重，他怕有埋伏，不会轻易出兵，这是“借”箭的绝好机会。
你还从哪些地方体会到了诸葛亮的神机妙算？
诸葛亮真是神机妙算，他说曹操不敢派兵出来，曹操果然就不敢派兵出来；他说三天后取箭，果然第三天就取回了十万支箭。
说说你对诸葛亮、周瑜、曹操和鲁肃的了解。
诸葛亮顾大局、心胸开阔、神机妙算。周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄。曹操生性多疑。鲁肃忠厚老实。
教“我”诗词；斥“我”污梅；无法回国；送“我”墨梅图；送“我”梅花手绢
起因——妒人才干——借机除掉
结果——自叹不如——心服口服
鲁肃相助、等待雾天——知人识天
本文写诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。课文结构严谨，故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。