人教版（2024）三年级下册（2024）第1课 水火土的猜想多媒体教学ppt课件

这是一份人教版（2024）三年级下册（2024）第1课 水火土的猜想多媒体教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了第1课，解锁先民制陶密码，国宝有话说等内容，欢迎下载使用。
猜一猜：这些“鬼罐”是谁做的？干什么用呢？
拼合后的“鬼罐”： 这些“鬼罐”是谁做的？干什么用呢？
陶器是咱们人类超伟大的发明，早在一万多年前先民就造出了它！它彻底改变了古人的生活，那先民到底用它干什么？这项发明又给生活带来了哪些大变化？这节课咱们一一揭秘。本课任务：争做陶艺小匠人，设计专属陶器草图，要求作品实用美观，融入古人制陶智慧。
解密1—陶器的诞生之谜摸一摸：陶器是什么材料做的？说一说：先民靠哪些“神奇步骤”把原料变成陶器的？
解密1—陶器的诞生之谜想一想：为什么说陶器是人类的一项伟大发明？
解密2—陶器的巧构妙用之谜
解密2—陶器的巧构妙用之谜 第一关：用途大揭秘
造型为用途服务，陶器具有实用性
解密2—陶器的巧构妙用之谜饮食器 炊煮器 储藏器
解密2—陶器的巧构妙用之谜 第二关：我是讲解员
原始陶器造型丰富多彩，有时会做成各种动植物或人物，这是为什么呢？
艺术来源于生活。塑鸟兽人形，祈福保佑。
请小组探讨，查阅文件，从三件文物的造型特点和用途联想进行讲解，比拼最优讲解团。
猜一猜：壶背面的椭圆形管状口有什么作用？
这两件文物造型又有什么特点？
陶器既实用又兼顾美观！
解密3—陶器草图的绘制之谜
小组讨论：你想设计什么用途的陶器？想设计什么造型？
绘形陶器作业要求：1. 学古陶智慧：实用为先+造型藏美2. 创作草图：造型设计图+关键细节标注3. 牢记设计原则：实用适配生活，造型简洁有特色
体现出一种单纯的质朴美
现在生活中的陶器