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      [精] 1.2 第2课时 等腰三角形的判定与反证法-导学案--2025-2026学年北师大版数学八年级下册

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      北师大版(2024)八年级下册(2024)2 等腰三角形优秀第2课时导学案及答案

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      这是一份北师大版(2024)八年级下册(2024)2 等腰三角形优秀第2课时导学案及答案,共7页。学案主要包含了素养目标,情境导入,合作探究,知识要点,典例精析,方法总结等内容,欢迎下载使用。
      第2课时 等腰三角形的判定与反证法
      【素养目标】
      1. 掌握等腰三角形的判定定理并学会运用.(重、难点)
      2. 理解并掌握反证法的思想,能够运用反证法进行证明。 (重点)
      3. 通过推理证明等腰三角形的判定方法的过程, 发展推理能力, 培养分析、归纳问题的能力。
      【情境导入】
      问题:等腰三角形有哪些性质定理及推论?
      如图,位于海上B 、C两处的两艘救生船接到A处遇险船只的报警,当时测得∠B =∠C . 如果这两艘救生船以同样的速度同时出发, 能不能同时赶到出事地点(不考虑风浪因素)?
      【合作探究】
      探究点一、等腰三角形的判定
      前面已经证明了等腰三角形的两底角相等。 反过来, 有两个角相等的三角形是等腰三角形吗?


      建立数学模型:
      如图,在 △ABC 中,∠B=∠C ,那么它们所对的边AB和AC有什么数量关系?
      你能验证你的结论吗?
      方法思考:
      ① 作高 AD 可以吗?
      ② 作角平分线 AD 呢?
      ③ 作中线 AD 呢?
      【证一证】
      证明: 过 A 作 AD 平分 ∠BAC 交 BC 于点 D .

      还有别的方法吗?
      【知识要点】
      等腰三角形的判定定理:
      有两个角相等的三角形是等腰三角形。
      (简称 “等角对等边”).
      应用格式:
      在 △ABC 中, ∵∠B =∠C ,
      ∴AB = AC (等角对等边).
      辨一辨:如图,下列推理正确吗?


      ∵ ∠1=∠2 ∵ ∠1=∠2
      ∴ BD = DC (等角对等边). ∴ DC = BC (等角对等边)

      【典例精析】
      例1 已知:如图,AB = DC ,BD = CA ,BD与CA相交于点E .
      求证: △AED是等腰三角形。
      【练一练】
      1.已知: 如图,在△ABC 中, AB = AC , 点D,E分别是AB,AC上的点,且DE//BC . 求证: △ADE 为等腰三角形。

      探究点二、反证法
      想一想:小明认为,在一个三角形中,如果两个角不相等, 那么这两个角所对的边也不相等。 你认为小明这个结论成立吗? 如果成立, 你能证明它吗?

      小明是这样想的:
      如图,在△ABC中,已知∠B ≠ ∠C ,此时,AB与AC要么相等,要么不相等。
      假设AB = AC,那么根据定理“等角对等边”可得∠C = ∠B ,这与已知条件是 ∠B ≠∠C , 相矛盾,因此 AB ≠ AC .
      你能理解他的推理过程吗?
      【知识要点】
      在证明时, 先假设命题的结论不成立, 然后推导出与定义、基本事实、已有定理或已知条件相矛盾的结果,从而证明命题的结论一定成立, 这种证明方法称为反证法。
      【方法总结】
      用反证法证题的一般步骤
      1. 假设:先假设命题的结论不成立;
      2. 归谬:从这个假设出发,应用正确的推论方法,得出与定义、公理、已证定理或已知条件相矛盾的结果;
      3. 结论:由矛盾的结果判定假设不正确, 从而肯定命题的结论正确。
      例2 用反证法证明:一个三角形中不能有两个角是直角。 已知:△ABC .
      求证:∠A,∠B,∠C 中不能有两个角是直角。
      【练一练】
      2.求证:在一个三角形中,至少有一个内角≤60°. 已知:△ABC .
      求证:△ABC 中至少有一个内角小于或等于 60∘ .
      证明: 假设 __________________________________________ ,
      则 __________________________________________ .
      ∴ __________________________________________ ,
      即 __________________________________________ .
      这与 __________________________________________ 矛盾,
      故假设不成立。 ∴ __________________________________________ .
      当堂反馈
      1.在△ABC中,∠B=∠C.若AC=4,则AB的长为 ( )
      A.2 B.3 C.4 D.5
      2.如图,已知OC平分∠AOB,CD∥OB.若OD=3 cm,则CD的长为 ( )
      A.3 cm B.4 cm C.1.5 cm D.2 cm
      第2题图 第3题图
      3.把两个全等的含30°角的直角三角板按如图所示的方式拼在一起,其中等腰三角形有( )
      A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
      4.用反证法证明“等角对等边”,应先假设__________________________________.
      5.如图,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,∠DBC=36°.
      (1)求∠1的度数;
      (2)求证:BC=BD=AD.
      参考答案
      探究点一、等腰三角形的判定
      【证一证】
      证明:过A作AD平分∠BAC 交BC于点D .
      在△ABD与△ACD 中,∠B=∠C,∠1=∠2, AD = AD,∴△ABD≌△ACD (AAS).
      ∴ AB = AC .
      辨一辨:错,因为都不是在同一个三角形中。
      例1 证明:∵AB = DC,BD = CA,AD = DA ,
      ∴ △ABD≅△DCA (SSS). ∴∠ADB=∠DAC (全等三角形的对应角相等).
      ∴AE = DE (等角对等边).∴△AED 是等腰三角形。
      【练一练】1. 证明: ∵AB = AC , ∴∠B =∠C .
      又 ∵ DE∥BC ,∴∠ADE =∠B,∠AED =∠C .
      ∴∠ADE =∠AED .∴△ADE 为等腰三角形。
      探究点二、反证法
      例2 证明: 假设∠A,∠B,∠C 中有两个角是直角, 不妨设∠A和∠B是直角, ∠A = 90∘,∠B=90∘ . 于是∠A+∠B+∠C = 90∘+90∘+∠C>180∘ .
      这与三角形的内角和定理矛盾,因此∠A 和 ∠B 是直角的假设不成立。
      所以一个三角形中不能有两个角是直角。
      【练一练】2. 证明:假设△ABC 中没有一个内角小于或等于 60∘ ,
      则 ∠A>60∘,∠B>60∘,∠C>60∘ .
      ∴∠A+∠B+∠C>60∘+60∘+60∘=180∘ ,
      即 ∠A+∠B+∠C>180∘ .
      这与 三角形的内角和为 180∘ 矛盾,故假设不成立。
      ∴ △ABC 中至少有一个内角小于或等于 60∘ .
      当堂反馈
      1. C. 2. A. 3.D.
      4. 某三角形中的两个角相等,这两个角所对的边不相等 .
      5.(1)解:在△ABC中,∵∠ABC=180°-∠A-∠C=72°,
      ∴∠1=∠ABC -∠DBC=36°.
      (2)证明:在△BCD中,
      ∵∠2=180°-∠DBC -∠C=72°,
      ∴∠2=∠C. ∴ BD = BC.
      ∵∠1=∠A = 36°,∴ BD = AD. ∴BC = BD = AD.

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      2 等腰三角形

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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