科学一年级下册（2024）动物的运动课后测评

这是一份科学一年级下册（2024）动物的运动课后测评，共4页。
填空题
动物的运动方式多种多样，常见的有________、________、________和________等（写出四种即可）。
小鸟靠________飞行，小鱼靠________和________在水中游泳。
兔子靠强壮的________跳跃前进，蛇靠________的扭曲和伸展爬行。
动物的运动器官和运动方式是为了________自己的生存环境。
我们可以通过________和________的方法，观察动物的运动特点。
选择题（将正确答案的序号填在括号里）
下列动物中，主要运动方式是爬行的是（ ）
A. 老鹰 B. 青蛙 C. 蜥蜴
下列动物中，既能在水中游泳又能在陆地上运动的是（ ）
A. 金鱼 B. 青蛙 C. 鸽子
老鹰飞行时主要依靠的运动器官是（ ）
A. 翅膀 B. 四肢 C. 尾巴
关于动物的运动，说法正确的是（ ）
A. 所有动物的运动方式都一样 B. 动物运动是为了寻找食物、躲避天敌 C. 动物不需要运动也能生存
下列动物中，运动方式与其他两种不同的是（ ）
A. 袋鼠 B. 斑马 C. 山羊
能力提升（共30分）
连线题（10分）：将动物与它们对应的运动方式和运动器官连起来
老鹰 游泳 四肢
青蛙 飞行 翅膀
金鱼 跳跃 后肢、蹼
兔子 爬行 鱼鳍、尾巴
蛇 跳跃 身体
判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题4分，共12分）
不同的动物有不同的运动方式，这是它们适应环境的结果。（ ）
鱼的鳍和尾巴只有帮助鱼游泳的作用。（ ）
我们可以按动物运动的快慢给它们排序。（ ）
分类题（8分）：将下列动物按主要运动方式分为三类，把序号填在对应的横线上
① 鸽子 ② 蜗牛 ③ 鲨鱼 ④ 袋鼠 ⑤ 蝴蝶 ⑥ 乌龟 ⑦ 青蛙 ⑧ 鲸鱼
飞行：________ 游泳：________ 爬行/跳跃：________
拓展探究（共20分）
简答题（10分）：请说出两种动物的运动方式和对应的运动器官，并说明这种运动方式对它们生存有什么帮助。
实践观察题（10分）：请在家长陪同下观察校园或小区里的一种动物，记录相关信息。
动物名称：________ 主要运动方式：________
运动器官：________ 这种运动方式能帮它：________
思考题（10分）
如果动物的运动器官受伤了，会对它的生存产生什么影响？我们应该怎样保护身边动物的运动器官和生存环境？
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附：参考答案
基础巩固（每题2分，共20分）
填空题
（1）飞行；游泳；爬行；跳跃（答案合理即可） （2）翅膀；鱼鳍；尾巴 （3）后肢；身体 （4）适应 （5）观察；记录（答案合理即可）
选择题
（1）C （2）B （3）A （4）B （5）A
能力提升（共30分）
连线题（10分）
老鹰——飞行——翅膀 青蛙——跳跃——后肢、蹼 金鱼——游泳——鱼鳍、尾巴 兔子——跳跃——四肢 蛇——爬行——身体
判断题（每题4分，共12分）
（1）√ （2）× （3）√
分类题（8分）
飞行：①⑤ 游泳：③⑦⑧ 爬行/跳跃：②④⑥
拓展探究（共20分）
简答题（10分）
示例：① 老鹰：运动方式是飞行，运动器官是翅膀，飞行能帮助它快速寻找食物（如小老鼠），也能快速躲避天敌；② 金鱼：运动方式是游泳，运动器官是鱼鳍和尾巴，游泳能帮助它在水中自由移动，寻找水中的食物，同时躲避水中的危险。（答案合理即可）
实践观察题（10分）
示例：动物名称：小蚂蚁 主要运动方式：爬行 运动器官：腿 这种运动方式能帮它：在地面快速寻找食物，钻进小缝隙躲避危险。（答案结合实际观察即可，合理得分）
思考题（10分）
影响：动物会难以寻找食物和水源，无法快速躲避天敌，生存受到严重威胁，甚至可能死亡。（答案合理即可）
保护方法：不捕捉、不伤害身边的动物；不破坏动物的栖息地，如不随意挖掘草地、不污染水域；发现受伤的动物，在家长或老师的帮助下联系相关救助人员。（答案合理即可）