统编版（2024）语文园地五示范课ppt课件

这是一份统编版（2024）语文园地五示范课ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了都有厂字头，“厂”字的演变过程，组词商业商量，组词大厦商厦，组词洞口打洞，组词洞穴穴位，笑眯眯，笑呵呵，捧腹大笑，眉开眼笑等内容，欢迎下载使用。
厨柜 车厢 商 厦 洞 穴 窟窿 地窖 窄小
观察这组汉字的字形，找出它们有什么相同的地方。
厨 厢 厦
像高悬的石崖，表示山石形成的崖岩，崖下人可居住，像崖屋的形状，所以厂字头的字，可能与居住场所有关。
甲骨文 篆文 隶书 楷书
观察这组汉字的字形，找出它们有什么相同的地方。
穴 窟 窿 窑 窄
表示巨石相向成拱，造字本义是两块相向的石崖所构成的石洞，即巨岩中的洞窟。
通过学习“厂”字头和“穴”宝盖的字以及上面的图片，你有什么发现？
带有厂字头的字多与房屋、处所有关；带有穴宝盖的字多与洞穴有关。
结构：上下结构。 部首：亠 书写：点居横画正中，上横要长。下部框形端正，被包部分居框的中上部，大小适中。上下中心对齐，重心安稳。
结构：半包围结构。 部首：厂 书写：“厂”不要写太宽，“夏”字部分要写得紧凑一些，整个字要写得端正大方，笔画之间要有适当的间距和连接。
结构：左右结构。 部首：氵 书写：“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“同”字框上下等宽，左竖略短；中间部分稍小，位置稍偏上。
结构：上下结构。 部首：穴 书写：宝盖头写在上半部分，注意点的位置在竖中线偏上，撇捺较为舒展，整体呈现上窄下宽的特点。
读一读，和同学交流你的发现。
寻找 教诲 叫嚷
伙伴 周围 峡谷
明亮 柔软 清澈
每组词语中的两个字意思相近。
请你像泡泡里的一样说说其他词语的构成规律。
我发现 和 的意思相近，这两字组成 ，词语的意思也跟字的意思差不多。
你还知道其他的构词方式吗？
这样的词你还知道哪些？请多举几个例子。
反正、是非、东西、多少、曲直、开关、左右、早晚、动静、始末、好歹、善恶
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
读一读，再选择一两个词语演一演。
为下面的词语找对应的笑容。
略有笑容，不明显不出声地笑
微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子
开怀地大笑，形容非常开心
用手捂着肚子大笑，形容笑得不能抑制
一下子停止哭泣，露出笑容
联系生活，描述一个“捧腹大笑”的情景。
妹妹讲了一个笑话，我们都觉得非常好笑，笑得肚子都疼了，就一直抱着肚子。
你还知道哪些含有“笑”字的词语？抄在积累本上。
苦笑 冷笑 嘲笑 笑嘻嘻 笑盈盈
仰天大笑 哭笑不得 嬉皮笑脸 似笑非笑
读句子，注意加点的词语，试试怎样读更好。
读完句子，说说你有什么体会。
我们读句子时，要根据句子前面的提示语，想象当时的情景，体会说话人的心情，读出恰当的语气。
观察下面三个字，说说它们在结构上有什么共同点？
注意包围部分与被包围部分的大小要写得协调。外面的框要稍写大些，为被包围部分留出空间。
全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
“弟子”，后生、晚辈的意思。“规”，行为准则。
《弟子规》是我国传统的启蒙教材，写的是弟子在家、外出、待人、接物与学习上应该恪守的守则制度。学习《弟子规》能够培养品德，规范行为举止。
前两行讲的是怎样穿戴和放置衣物。 大意是：帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子要穿好，鞋带要系紧；衣服、帽子、鞋袜等要放到固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱了。
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
后两行讲的是要注重德学才艺。大意是：如果发现自己在品德、学问、才能、技艺等方面不及别人，就要磨砺自己，奋发图强；至于穿着打扮、饮食方面不如别人，则不要悲伤难过。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
你喜欢下面哪一种图书角？如何管理图书角呢？
选举图书管理员，制定图书借阅公约，大家一起遵守，爱护图书！
什么是公约？在生活中你见过哪种公约？
公约就是指大家一起制订并共同遵守的章程、约定。一旦制订下来，我们每个人都要遵守它。
制订公约的目的是什么？
发现问题，解决问题，制定公约，方便管理。
想一想，说一说，在平时借阅过程中都存在什么问题？
归类整理大家发现的问题。
挤在书架前、随意拿书、抢书……
摆放凌乱、乱画、乱丢……
不按时还书、每节课都有人还书……
逐条解决问题，制订公约。
我觉得应该在每天放学后借阅图书。每人只能借阅一本。每隔一周借阅一轮。
我建议请我们班的学习委员负责管理这些图书。
我认为每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。如果出现损坏要照价赔偿。
我倡议在规定时间内按时归还图书。
我倡议在班内阅读的时候，要安静，不要影响别人读书。
班内阅读有人说话、有人打闹……
用铁造了一把带有齿的工具，成功 发明了锯。
在爬山途中鲁班被小草割破了手指， 他发现了小草有齿，受到了启发。
鲁班领着大家建造宫殿，用斧子砍树效率很低，他很着急。
文章讲述了一个怎样的故事？