湘美版（2024）三年级下册（2024）第三单元 我们的家乡第2课 飞檐斗拱评优课ppt课件

这是一份湘美版（2024）三年级下册（2024）第三单元 我们的家乡第2课 飞檐斗拱评优课ppt课件，文件包含飞檐斗拱pptx、《飞檐斗拱》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
01. 课程导入：身边的老建筑
02. 作品赏析：画中的古建
03. 新知探究：飞檐与斗拱
04. 实践创作：描绘古建之美
身边一些古老的建筑在岁月变迁中历经风雨沧桑，你有没有关注过它们呢？它们身上有哪些特别之处？我们一起来探寻古建筑之美吧！
同学们，这些古老的建筑在岁月中历经风雨，它们身上有哪些特别的地方？和我们平时看到的新村舍有什么不同？
走出教室，寻找身边的老建筑。仔细观察它们的屋顶、门窗和结构，记录下你发现的传统建筑形制。
回忆一下你的家乡，那里有什么特别的古建筑吗？它们和我们现在居住的房子有什么不一样？
艺术家是如何描绘我们身边的古建筑的？
油画赏析：《南京夫子庙》
场景描绘画中描绘了什么样的场景？是热闹喧嚣还是静谧庄严？
建筑印象建筑的哪些部分给你留下了深刻的印象？例如飞檐、斗拱或色彩。
艺术表现画家运用了怎样的色彩与光影手法，来表现古建筑独特的美感？
西安钟楼始建于明代，它的屋顶呈现出怎样的独特样式？
仔细观察屋檐，你能找到标志性的“飞檐”和“斗拱”结构吗？
这座历经数百年风雨的古建筑，给你带来了怎样的视觉与心灵感受？
古建筑赏析：爱晚亭与网师园
长沙 · 爱晚亭 (清代)
苏州 · 网师园 (南宋)
思考：两者始建年代不同，建筑风格有何差异？一个简洁古朴，一个精致典雅，你更喜欢哪一个？为什么？
中国古代建筑的智慧密码是什么？
构件组成：梁柱框架体系
以柱子、横梁、顺檩为主要构件，搭建起富有弹性的框架结构，如同巨型积木般层层叠叠。
摒弃铁钉，构件间通过榫卯相吻合，不仅连接紧密、坚固耐用，更能在地震中通过变形抵消冲击力。
整体框架具备优良的弹性与韧性，是中国传统建筑历经千年仍能屹立不倒的关键所在。
飞檐是中国传统建筑檐部形式，屋檐特别是屋角的檐部向上翘起，若飞举之势。常见于亭、台、楼、阁、宫殿、庙宇等建筑的屋顶转角处。
设计上有利于排泄雨水，保护墙体结构；同时增添了建筑的轻盈感和灵动之美，使厚重的屋顶显得飘逸，体现了“天人合一”的审美追求。
斗拱是中国建筑特有的结构。在立柱和横梁交接处，层层探出成弓形的承重结构称为“拱”，拱与拱之间垫的方形木块称为“斗”，二者合称斗拱。
其核心作用是支撑挑出的屋檐，将其重量或直接集中到柱上，或间接先纳至额枋上再转到柱上，起到了关键的承重与平衡作用。
重檐 (Duble Eaves)
重檐即两层或多层屋檐，增加了屋顶的层次和雄伟感，使建筑外观更加高大壮观。
廊柱 (Crridr Pillars)
廊柱是支撑屋檐的柱子，排列在走廊两侧，形成回廊结构，既起到承重作用又极具装饰性。
实践创作：描绘古建之美
运用今天所学的知识，画出你最喜欢的古建筑部分吧！
学习活动一：讲述古建故事
回忆或对照家乡古建筑的图片，说说你和它的故事，或者你了解到的关于它的历史传说。
学习活动二：描绘古建之美
请选择你最喜欢的古建筑部分（如飞檐、斗拱、门窗等），用线条或其他形式描绘出来，注意表现出它的造型特点和结构美感。
仔细观察古建筑，抓住你最喜欢部分的主要特征，确立画面主体。
使用流畅、肯定的线条勾勒出建筑的外形轮廓，注意结构的准确性。
重点刻画飞檐的曲线美、斗拱的层次感，让画面更具立体感。
适当运用装饰性线条或色彩，增加画面的艺术感染力。
学生作品示例：古建筑线描
飞檐斗拱 · 创意绘画作品
这些作品有的侧重于飞檐的曲线之美，有的细致描绘了斗拱的结构之巧。希望大家能从这些优秀的创作中汲取灵感，大胆运用色彩与线条，画出属于你心中的古建筑。
通过今天的学习，我们了解了中国古代建筑的智慧，感受到了飞檐斗拱的艺术魅力。
希望大家在生活中也能关注和保护身边的古建筑。课后可以和家人一起，去寻访更多的古建筑，并尝试用不同的材料来表现它们。