苏教版（2024）五年级下册分数的意义和性质精品同步练习题

这是一份苏教版（2024）五年级下册分数的意义和性质精品同步练习题，共17页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．比25大，比12小，中的整数可能是（ ）
A．11B．12C．13D．15
2．文具店里原有同样数量的笔记本、铅笔和橡皮，各卖出去一些卖出的笔记本占笔记本总数的34，卖出的铅笔占铅笔总数的13。卖出的橡皮占橡皮总数的49。那么，卖出最多的文具是：( )
A．笔记本B．铅笔C．橡皮D．无法确定
3．五线谱里的音符也可以用分数表示，下面选项正确的是( )
A．1个相当于4个B．1个相当于4个
C．1个相当于2个D．1个相当于4个
4．把34和56通分，用（ ）作公分母比较简便。
A．12B．15C．24D．36
5．把 56化成分母是12的分数是（ ）。
A．512B．1012C．922
6．将56和79通分，用（ ）作公分母比较简便。
A．3B．18C．36D．54
7．两个分数通分后，分数大小 ，分数单位 。
A.一定不变
B.一定变小
C.一定变大
D.可能变了
8．58 和 712 的公分母可能是（ ）。
A．24B．12C．8D．4
9．计算 526 + 913 时，通分用（ ）作分母较简便。
A．13B．26C．39D．338
10．在异分母分数加法计算中，通常把 12 + 37 变成 714 + 614 才能进行计算。这一过程运用了（ ）思想方法。
A．计算B．类比C．想像D．转化
11．计算 712−518 用（ ）作公分母最简便。
A．108B．216C．36D．18
12．把 23 和 718 通分后的分数分别是（ ）。
A．1218 和 718B．1015 和 718C．1421 和 1436
13．把 27 和 511 通分后的分母是（ ）
A．7B．11C．77
14．与 23 相等的分数有（）个
A．5B．10C．无数个D．不确定
15．把 14 和 通分后分母是（ ）
A．4B．20C．30
16．通分时分数的分子和分母都扩大了，分数值（ ）
A．也随之扩大B．变小C．不变D．不确定
17．通分的作用在于使（）
A．分母统一，规格相同，不容易写错
B．分母统一，分数单位相同，便于比较和计算
C．分子和分母有公约数，便于约分
18．通分的依据是（ ）
A．分数的基本性质B．分数的意义C．分数与除法的关系
19．通分可以把分数单位（ ）
A．变大B．变小C．不变D．不确定
20．两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积，原来的两个分母一定（ ）
A．都是质数B．是相邻的自然数C．是互质数
二、判断题
21．一块蛋糕，姐姐吃了14块，弟弟吃了28块，姐弟俩吃的同样多。
说理： 。
22．大于15、小于45的最简真分数只有 2个。
23．两个异分母分数在通分后都变大。（ ）
24．通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母。（ ）
25．通分时，每个分数的分数单位变小了。（ ）
26． 通分是把分数单位不同的分数化成同它相等的分数单位相同的分数。（ ）
27．把异分母的分数化成同分母的分数叫通分。（ ）
28．约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。（ ）
29．通分和约分的依据都是分数的基本性质.（ ）
30．通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。（ ）
三、填空题
31． ÷48=38=15() =3×()8+16 = （填小数）
32．在12>2∗>14中，“*”号表示的自然数可以是 。
33．把下列分数按从小到大的顺序排列起来。
56 18 23 34 712
。
34．将下面五个分数按从大到小的顺序排列。
23 58 1523 1017 1219
35．在空里填上“>”“5()>19这一排列的括号里，可填入的自然数有 个。
40．在里填“>”“2∗>14
24＞2∗＞28，则*可以是5、6、7。
故答案为：5、6、7。
【分析】先应用分数的基本性质，分子和分母同时乘2，变成24＞2∗＞28，则*可以是5、6、7。
33．【答案】18 ＜712 ＜23 ＜34＜56
【解析】【解答】解：56 =2024 18=324 23 =1624 34 =1824 712=1424，
所以18 ＜712 ＜23 ＜34＜56
故答案为：18 ＜712 ＜23 ＜34＜56
【分析】 找到所有给定分数的分母的最小公倍数24，将这些分数转换成相同分母的形式，再比较分子的大小 ，分子大的分数就大。
34．【答案】23>1523>1219>58>1017
【解析】【解答】解：23=6090，58=6096，1523=6092，1017=60102，1219=6095
所以23>1523>1219>58>1017。
故答案为：23>1523>1219>58>1017 。
【分析】观察这几个分数，分子的最小公倍数是60，可以通分成分子是60的分数，分子相同，分母小的分数比较大。
35．【答案】（1）>；；；；5()>19分母是16~44的自然数，共29个。
故答案为：29。
【分析】先把13与19化成分子的5的分数，然后分子相同，比较分母即可，只要分母是16~44的自然数都可以。
40．【答案】＜，＜，＞
【解析】【解答】解：511≈0.4545，0.5=0.5000。0.4545 < 0.5000，因此511＜0.5；
将199200与200201通分，分母取200×201=40200。
199200=199×20140200=3999940200，200201=200×20040200=4000040200，3999940200＜4000040200，因此199200＜200201；
12−13+34=612−412+912=6−4+912=1112，56=1012，1112＞1012，因此12−13+34＞56。
故答案为：＜；＜；＞。
【分析】比较分数与小数的大小，首先可以将分数转化为小数，对两个小数的大小进行比较。
比较异分子分母分数的大小，先通分，再对分子的大小进行比较；
计算分数加减混合运算，首先对几个分数进行通分，再对分子进行加减，计算出左侧的结果；对左侧和右侧的分数进行通分再比较分子大小。
41．【答案】解：5×4.4=22(平方厘米)
22÷85=2285
15=1785
因为2285>1785,所以2285>15
答：该保健品的包装符合要求
【解析】【分析】首先计算警示用语区的面积，然后计算警示用语区占总面积的比例，最后比较这个比例与规定的比例，以判断包装是否符合要求。
42．【答案】解：67=6×87×8=4856
78=7×78×7=4956
因为 4956>4856
所以 78>67
答：张雪剩下的题目多。
【解析】【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变。依据分数的基本性质把分数的分母化成是56的分数，然后比较大小，完成题目少的剩下的题目多。
43．【答案】解：15=315；230=115；630=315
即：15=315=630
答：苹果树、杏树和山楂树的占地面积一样大。
【解析】【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分；据此先通分，再比较一样大的都谁。
44．【答案】解：“知识海洋”占 14=416
“生活乐园”占 28=416
“科学园地”占 416
“历史足迹”占 216
“开心一刻”占 18=216
答：“知识海洋”、“生活乐园”、“科学园地”栏目的版面一样大；“历史足迹”、“开心一刻”栏目的版面一样大。
【解析】【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变；依据分数的基本性质通分后比较大小。
45．【答案】（1）解：59=5×49×4=2036
712=7×312×3=2136
（2）解：38=3×98×9=2772
59=5×89×8=4072
（3）解：316=3×316×3=948
712=7×412×4=2848
【解析】【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变；依据分数的基本性质通分。
46．【答案】（1）解：58=5×58×5=2540
710=7×410×4=2840
2540＜2840
58 ＜ 710
（2）解：23=2×53×5=1015
1015＞715
23 ＞715
【解析】【分析】依据通分的方法：先求出原来的几个分数分母的最小公倍数，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数，将异分母分数变成同分母分数后，再比较大小，据此解答。
47．【答案】（1）解：56=5×46×4=2024
78=7×38×3=2124
56＜78
（2）49=4×49×4=1636
512=5×312×3=1536
49＞512
（3）16=1×46×4=424
38=3×38×3=924
712=7×212×2=1424
712＞38＞16
【解析】【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变；依据分数的基本性质通分，以分数分母的最小公倍数作为公分母。
48．【答案】解：25=2×25×2=410
答：两个小组的人一样多。
【解析】【分析】25和410一样大，说明人一样多。
49．【答案】解：13=1×33×3=39
答：兄弟俩清理得一样多。
【解析】【分析】 13 通分后是 39，上面兄弟俩清理得一样多。
50．【答案】解： 25 = 410
答：参加舞蹈小组 和书法小组的人数一样多。
【解析】【分析】通过比较25和410的大小可知：参加舞蹈小组和书法小组的人数一样多。音符
名称
全音符
二分音符
四分音符
八分音符
十六分音符
时值
（音的长短）
1
12
14
18
116