英语五年级上册（2024）Unit 4 A better me表格教案设计

这是一份英语五年级上册（2024）Unit 4 A better me表格教案设计，共2页。教案主要包含了核心词汇，核心词块，核心句型等内容，欢迎下载使用。
通过本课时学习，学生能够：
（1）获取图片中人物的目标，感知表达目标的相关英语表达；
（2）理解统计图表并能从中读取信息，记录最受欢迎的目标；
2.教学重难点
重点：熟练掌握本课的【核心词汇】，如gal；以及【核心词块】，如d better in, make new friends, learn smething new, exercise mre
难点：学会灵活运用【核心句型】，如：
I want t…
3.教学过程
教学目标
学习活动
效果评价
1.获取图片中人物的目标，感知表达目标的相关英语表达。
Watch and answer.
学生看视频并回答问题：What is the vide abut? Hw des the little bear feel in the end?
Think and answer.
学生思考并回答问题：D yu have gals? Why is it imprtant t have gals?感知本单元的主题。
Lk and say.
学生观察图片，回答问题：What are they talking abut? What is her / his gal? Hw d they intrduce their gals?
教师根据学生的回答，评价其能否获取图片中人物的目标，能否初步感知与目标相关的英语表达。
2.理解统计图表并能从中读取信息，记录最受欢迎的目标。
Read and say.
学生观察柱状统计图，回答问题：What are they?
Wrk in pairs. Lk, read and write.
学生两人一组，从统计图中读取相关信息，写出排名前五的目标。
5. Think and say.
程度较好的学生思考并回答问题：What is yur gal?
教师根据学生的回答，评价其能否理解统计图横轴和纵轴所表达的信息。
教师根据学生的回答，评价其能否有效理解并读取统计图表中的信息。
教师根据学生的回答，评价其能否运用“I want t...”分享自己的目标，认识到设定目标的重要性。
作业内容
基础性作业：
熟练朗读统计图中与目标有关的表达，并对统计图进行描述。
发展性作业：
和家人或朋友说一说自己的目标，并问一问家人或朋友的目标。