初中物理同一直线上二力的合成同步练习题

这是一份初中物理同一直线上二力的合成同步练习题，共12页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘．小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动．如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ ）
A . 在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码
B . 在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加200g砝码
C . 在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加300g砝码
D . 在左盘中再加300g砝码，在右盘中再加100g砝码
2.把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是（ ）（g=10N/kg）
A . 5.5N 5N B . 5.5N 4.5N C . 4.5N 5.5N D . 5N 4.5N
3.两个作用在一条直线上的力F 1、F 2 ． 当F 1=18牛、F 2=8牛，它们的合力是（ ）
A . 一定是26牛
B . 一定是10牛
C . 26牛或10牛
D . 缺少条件，无法判断
4.一块三角形木块B静止在水平桌面上，而长方体木块A静止在B的斜面上，如图所示．下列说法中正确的是（ ）
A . B对A的支持力与A的重力是一对平衡力
B . 水平桌面受到B的压力并受到A的压力
C . 水平桌面对B的支持力大小等于A与B的重力之和
D . 就水平桌面对B的支持力而言，B是受力物体，A也是受力物体
5.在物理学习过程中，经常会用到一些科学研究的方法。如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”。下面是物理学中的几个探究实例：①探究滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度的关系②探究同一直线上二力的合成③用两根完全相同的蜡烛探究平面镜成像特点，其中一根代表另一根的像④利用压强计中U形管两侧液体柱的高度差，反映液体内部压强的大小。其中运用相同科学研究方法的是：（ ）
A . ②和③ B . ③和④ C . ①和② D . ①和④
6.如图是小强利用器械进行锻炼的示意图，其中横杆AB可绕固定点O在竖直平面内转动，OA∶OB=3∶2，在杆A端用细绳悬挂重为300N的配重，他在B端施加竖直方向的力F 1 ， 杆AB在水平位置平衡，此时他对水平地面的压力为F 2。为了锻炼不同位置的肌肉力量，他将固定点移动到A端，杆AB可绕端点A在竖直平面内转动，配重悬挂在O点，在B端施加竖直方向的力使杆AB在水平位置再次平衡，此时，他对水平地面的压力为F 3 ， 压强为p。已知小强重为650N，两只脚与地面接触的总面积为400cm²，不计杆重与绳重，下列判断正确的是（ ）

A . F1为200N B . F2为1100N C . F3为830N D . p为11750Pa
7.初夏的傍晚，开江宝塔坝田间“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。关于此时的荷花与蜻蜓（ ）
A . 蜻蜓对荷花的压力就是蜻蜓的重力
B . 蜻蜓对荷花的压力和荷花对它的支持力是一对平衡力
C . 蜻蜓受到的重力和荷花对它的支持力是一对平衡力
D . 蜻蜓受到的重力和荷花对它的支持力是一对相互作用力
8.如图是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（ ）
A . 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力
B . 人受到的重力与滑板车对人的支持力是一对平衡力
C . 人受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力
D . 人受到的重力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力
二、多选题
1.骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示.下列有关自行车及骑自行车的说法中，错误的是（ ）
A . 骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
B . 自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦
C . 停止蹬车，车还能继续向前运动，是因为车受到惯性力的作用。
D . 将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强
2.升降机检测设备工作原理如图甲所示，其中 R2是压力敏感电阻，其阻值随压力增加而减小， R1是定值电阻，压力表由电压表改装而成，将 S闭合后，检测物对压力敏感电阻的压力用 F表示， F随时间 t变化的图线如图乙所示。 0~t1内，升降机静止。则（ ）
A . t1~t2内，电路中电流变大，升降机可能向下运动
B . t2~t3内，电路总功率不变，物体机械能一定不变
C . t3~t4内，电路总功率不变，升降机可能向下运动
D . t1~t3内，升降机一定向上运动
3.下图中重物的质量为m，轻细线AO和BO的A，B端是固定的，平衡时AO是水平的，BO与水平面的夹角为θ，AO的拉力F 1和BO的拉力F 2的大小是（ ） 。
A . F1=mgcsθ
B . F1= mgctθ
C . F2=mgsin θ
D . F2=mgsinθ
4.2014﹣2015赛季CBA总决赛，辽宁队获得了亚军．如图所示，运动员正在投篮．其中涉及到的物理知识分析正确的是（ ）
A . 运动员鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
B . 运动员把篮球抛出后，篮球的运动状态不变
C . 运动员蹬地后跳起是利用力的作用是相互的
D . 运动员站在地面上时，他对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
5.(多选)如图所示，三根细绳的一端分别系住A、B、C三个物体，它们的另一端均系于O点，a、b为两定滑轮.整个装置处于平衡状态时，Oa与竖直方向成30°，Ob处于水平状态.已知B的质量为m，如果将左边的滑轮a水平向左缓慢移动距离s，最终整个装置仍处于平衡状态，则 （ ）
A . 物体A、C的质量之比为2：1
B . 该过程中A、C上升，B下降
C . 该过程中A、B下降，C上升
D . 物体C的质量为33m
6.小车在水平方向受到两个拉力 F1和 F2的作用，拉力 F1和 F2的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（ ）
A . t＝1s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右
B . t＝3s时，小车受到的摩擦力大小是2.5N，摩擦力方向水平向右
C . t＝7s时，小车受到的合力大小是4.5N，合力方向水平向右
D . 在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动
7.小明在乘车旅游途中，观察到身边的一些现象，并依据所学的物理知识做出了自己的判断，其中不正确的有（ ）
A . 看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速快压强大
B . 向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以所乘汽车为参照物
C . 当汽车在盘山公路上匀速行驶时，汽车受到的力是平衡力
D . 刹车时车很快停下来，主要是因为受到的摩擦力大于惯性的作用
8.如图，手握住瓶子将其拿在空中不动，下面的说法正确的是（ ）
A . 手握住瓶子是利用摩擦
B . 瓶子受到的重力与摩擦力大小相等，方向相反
C . 瓶子受到的合力为零
D . 当此时再加大一些力握瓶子时，瓶子受到的摩擦力将变大
9.某同学用力踢了一下静止的足球，足球在草坪上滚动起来，滚动一段距离后又停了下来，关于这个过程，下列描述中正确的是（ ）
A . 足球对草坪的压力和足球受到的支持力是一对平衡力
B . 脚踢足球时，脚会感到疼是因为物体间力的作用是相互的
C . 足球在向前滚动的过程中越来越慢，是因为足球受到了阻力的作用
D . 足球最终会停下来，说明力是维持物体运动状态的原因
10.关于力的知识，下列说法正确的是（ ）
A . 人推墙的同时也受到墙的推力
B . 只有直接接触的物体间才能产生力的作用
C . 汽车在弯曲的跑道上匀速行驶，它的运动状态不变
D . 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
三、填空题
1.在足够长的水平面上，小杰用30N的水平推力推着箱子做匀速直线运动，箱子受到的摩擦力是 ________ N；小杰将水平推力增大到35N时，箱子受到的摩擦力大小是 ________ N，松手后，箱子由于惯性还会继续滑动一段距离，此时箱子受到的摩擦力大小是 ________ N。
2.一物体放在光滑水平面上，甲同学用80N的力水平向左推，乙同学用50N的力水平向右推，物体所受合力是 ________ N，方向 ________ 。
3.如图4.164 所示，绳AB水平，BC为轻杆，C处铰于墙上，BC与AB的夹角为30°，物体所受重力为100N，挂于B端，则绳AB的张力大小为 ________ ，杆BC所受的作用力大小为 ________ 。
4.将带有重物的降落伞从高处释放，速度增大至 10 m/s时打开降落伞，重物下落的v-t图象如图。打开降落伞后，降落伞和重物受到的空气阻力f与速度满足关系f=kv 2 ， k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5kg 。根据以上数据可以求得k= ________ N•s 2/m 2。第1s时降落伞和重物所受合力大小为 ________ N。
5.小军用手握着一个重为15N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为 ________ N，方向 ________ ；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为 ________ N。
四、实验探究题
1.为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，小明同学利用钩码、弹簧测力计、打点计时器和纸带等进行实验。实验中，先将钩码挂在已调好的弹簧测力计下方，且处于静止状态，如图（a）所示。接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分别拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上运动。每次拉动过程中，观察到一段时间内弹簧测力计的示数不变，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，四次实验结果如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。请仔细观察图中的弹簧测力计的示数和对应纸带的相关信息，回答以下问题：
（1） 在图（b）、（c）、（d）、（e）所示的四种情况中，钩码处于平衡状态的是 ________ ；你判断的依据是 ________ ；
（2） 根据图中所示情况，完成下表： ________ ；
（3） 由图（d）、（e）所示的实验现象及相关条件可得：当 ________ 时，物体不处于平衡状态；
（4） 由图（a）、（b）、（c）所示的实验现象及相关条件可得： ________ 。
2.上体育课，同学们做引体向上活动时，发现采用双手握杠时，两手间距有以下几种情况：有比肩宽大的，有与肩同宽的，也有比肩宽小的，如图甲所示：
那么，这几种握杠方法的“省力”程度一样吗？因此，小涵对“做引体向上的拉力与哪些因素有关”作出了不同的猜想：
猜想一：可能与双手握杠的间距有关；
猜想二：可能与人的体重有关；
猜想三：可能与手臂的长度有关。
小涵用两根相同的橡皮条系上同一重物并挂在水平杆子上，已知杆上相邻点间的间距相等，如图乙，改变橡皮条在杆上所挂的位置，并观察每次橡皮条的长度，结果如下表：
根据实验回答：
（1）实验中根据 ________ 来比较拉力的大小；
（2）当橡皮条悬挂在C、H两点时，仅改变橡皮条的原长，根据已学物理知识可知：受到的拉力 ________ （选填“会”或“不会”）改变，由此可判断，橡皮条竖直悬挂时，猜想三是 ________ （选填“正确”或“错误”）的；
（3）表格中的实验数据可以验证猜想 ________ 是正确的，可以得到结论：当手臂长和人的体重一定时，随着双手握杆间距的增大，拉力 ________ （选填“增大”、“先增大后减小”或“先减小后增大”）因此，在做引体向上时，最好采用两手间的距离 ________ （选填“比肩宽”、“与肩同宽”或“比肩窄”）的方式更省力。
五、计算题
1.如图是一辆质量为2t的鲜奶运输车，容积为5m 3 ， 运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍。（g=10N/kg，ρ 牛奶=1.04×10 3kg/m 3）求：（空气阻力忽略不计，要求写出计算过程并且说明理由）
（1） 运输车装满牛奶后，地面对运输车的支持力；
（2） 运输车的牵引力的大小；
（3） 汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大？
2.某中学组进行郊游，队伍要过座大桥该桥的桥头有如图所示的标志牌，g=10N/kg。
求：（1）该桥梁最大能承受物体的重力
（2）若一辆小汽车在水平桥面做匀速直线运动，它受到的牵引力1.2×104N，则所受阻力为多大？
（3）若一辆身质量3t卡车，装有重力2.5×105N的砖，通过算判断该卡车否全通过这座桥？

3.一重为5N的钩码放在水平桌面上静止，现用弹簧测力计对它施加一个竖直向上的拉力 F1 ， 弹簧测力计的示数如图所示。
（1）钩码受到重力和拉力的合力用 F合1表示，请求出 F合1的大小并判断其方向；
（2）钩码受到所有力的合力用 F合表示，则 F合的大小为多少？
六、综合题
1.10月5日，来自美国、挪威等国的跳伞运动高手云集上海，参加“中华第一高楼”金茂大厦的国际跳伞表演活动，挪威跳伞家特杰·霍尔沃森在空中还展开了一面中国国旗，若他的质量为65kg。
（1）霍尔沃森在下落的初始阶段加速向下运动。假设在加速向下运动阶段某一位置他所受竖直向上的阻力为100N，如果不考虑其他装备质量，则他所受合力的大小和方向如何？
（2）打开降落伞后的某一阶段霍尔沃森匀速竖直向下降落，这时降落伞受到的空气竖直向上的阻力为800N，如果考虑其他装备质量，则跳伞运动员携带的装备总质量为多少？
2.如图所示。重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。
（1） 如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？
（2） 如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？
（3） 若将水平向右的推力F增加到15N，物体将做什么运动？
3.重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，
（1） 这时铁块受到的摩擦力大小为多少；
（2） 若对铁块施加一个竖直向上的拉力F 拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，此时铁块受到的摩擦力大小为多少N．
（3） 要铁块沿着该平板匀速向下运动，此时铁块受到的拉力大小为多少N．
4.一个体重为65kg的高空跳伞运动员，从飞机上跳下．（g取10N/Kg）
（1） 高空跳伞运动员所受的重力多大？
（2） 打开降落伞前，此时所受的空气阻力为300N，运动员受到的合力多大？方向如何？
（3） 打开降落伞后，某时刻跳伞运动员以2m/s的速度匀速下落，此时运动员受到的阻力大小如何？
5.在一个无风的周末，小华将如图所示装置固定在汽车车顶．小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在如表中．
（1） 根据 的知识可知弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
（2） 实验装置中用小车而不是木块，目的是为了减小 ________ 对实验结果的影响．
（3） 分析表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越 ________ 若小车运动的速度为10m/s，则小车的功率为 ________
（4） 请你根据实验结论并结合所学物理知识分析：一雨滴从高空下落时（假设在无风天气），雨滴所受到的最大阻力 ________ 雨滴重力（选填＜、＞或=），此后雨滴做 ________
（5） 你认为运动物体受到的空气阻力大小还与 ________ 有关．
钩码受到的重力
钩码受到的拉力
钩码受到的合力
大小（牛）
方向
大小（牛）
方向
大小（牛）
方向
图（a）
1
竖直向下
1
竖直向上
0
无
图（b）
1
竖直向下
0
无
图（c）
1
竖直向上
0
无
图（d）
1.6
竖直向上
图（e）
1
竖直向下
实验序号
1
2
3
4
5
橡皮条在杆上所挂的点
A、J
B、I
C、H
D、G
E、F
橡皮条的长度
较长
稍长
最短
稍长
较长
汽车速度v/（m•s﹣1）
5
10
15
20
弹簧测力计示数F/N
0.1
0.5
1.1
1.9