北师大版（2024）八年级下册（2024）同一直线上二力的合成课后练习题

这是一份北师大版（2024）八年级下册（2024）同一直线上二力的合成课后练习题，共9页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.从图中得到的信息中，正确的是（ ）
A . 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成反比
B . 图乙表示物体正以5m/s的速度作变速运动
C . 图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的
D . 图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长
2.节能减排，绿色出行。公共自行车为我们出行带来了方便，也成为一道亮丽的风景。人在骑自行车的过程中蕴含着不少科学知识，以下说法正确的是（ ）
A . 自行车轮胎上的花纹主要是为了增大压强
B . 你受到坐垫的支持力和你对坐垫的压力是一对平衡力
C . 自行车在行驶过程中后轮受到的摩擦力和行驶方向相同
D . 你在停止骑行后自行车还会继续向前运动是受到了惯性的作用
3.关于力的知识，下列说法正确的是（ ）
A . 只有互相接触的物体才能产生力的作用
B . 在弹性形变内，弹簧的长度与受到的拉力成正比
C . 物体的重心不一定在物体上
D . 竖直上抛的物体到最高点时，速度为0，此时物体处于平衡状态
4.下列有关力、运动、能的说法中，正确的是（ ）
A . 当物体所受的合力为零时，运动速度一定为零
B . 当物体运动速度为零时，物体所受到的合力一定为零
C . 当物体运动速度为零时，物体的动能一定为零
D . 当物体所受的合力为零时，物体的动能一定为零
5.在举重比赛中，当运动员把杠铃举过头顶不动时，下列说法正确的是（ ）
A . 杠铃受到的重力和杠铃对人的压力是一对相互作用力
B . 地面对人的支持力和人对地面的压力是一对平衡力
C . 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
D . 杠铃没有受平衡力作用
6.艺术体操是一种力与美结合的体育运动项目。运动员尝试完成图中的四个动作时，无法保持平衡的是（ ）
A . 虚坐
B . 单手倒立
C . 阿拉贝斯克
D . 踢腿
7.小阳用7N的水平力推着一辆购物车匀速前进，突然发现前面有台阶，他马上用18N的水平力向后拉购物车，使其减速，则购物车减速过程中（ ）
A . 受到的合力是11N
B . 受到的合力是25N
C . 受到的摩擦力是11N
D . 受到的摩擦力是25N
二、多选题
1.两个力的合力大小是F＝10N，其中一个分力F 1＝8N，则另一个力可能为（ ）
A . 2N B . 20N C . 12N D . 18N
2.将一底面积为0.01m 2的长方体木块用细线拴在空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与水面相平，如图甲所示，在此过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，不计细线体积，则下列说法正确的是（ ）
A . 由图可知，细线长度为7cm
B . 木块重力为15N
C . 细线对木块的最大拉力为6N
D . 木块的密度为0.6×103kg∕m3
3.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是（ ）
A . 木板形变是由于木板产生弹力造成的
B . 足球产生的弹力作用在木板上
C . 足球受到的支持力是木板产生的弹力
D . 足球产生的弹力就是木板对足球的支持力
4.力学创新实验小组用如图所示实验装置来探究运动与力的关系。表面粗糙的平板车放在水平台上，在水平向左的拉力F作用下，向左做匀速直线运动，木块始终保持静止。下列判断正确的是（ ）
A . 平板车在水平台面上运动的速度越大，弹簧测力计的示数也越大
B . 在木块上放一个钩码，要增加拉力F才能使平板车仍做匀速运动
C . 平板车下面安装轮子是通过用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力
D . 装置中的定滑轮既可以改变拉力的方向，也可以起到省力的作用
5.物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到的水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示。小丽从 t=0开始，每隔2s记录物块A的位置（用“·”表示物块A），如图丙所示。下列说法正确的是（ ）
A . 0～2s内，物块所受摩擦力等于6N
B . 8～10s内，物块所受摩擦力等于9N
C . 14～16s内，物块所受摩擦力等于6N
D . 若18s时撤去F，物块将做减速直线运动
三、填空题
1.某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上，要使木块不下落，木块受到的摩擦力大小应是 ________ N.方向 ________ .
2.两个同学一起用力向右拉一重物，已知两同学用力分别用力100N和140N，则这两个人的合力是 ________ N，方向 ________ 。
3.用10N的力拉着一个放在水平面上重20N的物体在水平方向以0.1 m/s的速度作匀速直线运动，此时窗台该物体受到的摩擦力为 ________ N，物体受到的合力为 ________ N。
4.一吊车以2m/s的速度将重为 1×104N的重物竖直向上匀速提起，这时候钢索对重物的拉力 ________ 1×104N。若该吊车现改为以4m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物拉力 ________ 1×104N。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
5.小强利用如图所示装置，探究“物体处于平衡状态时各力的关系”．他根据实验数据绘制了台秤的示数FN随弹簧测力计的示数FT变化的图象，如图所示．请你根据图象分析：当弹簧测力计的示数FT=0.8N时，台秤的示数FN= ________ N．
6.将带有重物的降落伞从高处释放，速度增大至 10 m/s时打开降落伞，重物下落的v-t图象如图。打开降落伞后，降落伞和重物受到的空气阻力f与速度满足关系f=kv 2 ， k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5kg 。根据以上数据可以求得k= ________ N•s 2/m 2。第1s时降落伞和重物所受合力大小为 ________ N。
7.放在地面上的课桌重80N，当用10N的水平推力推它时，没有推动，此时课桌受到的摩擦力大小为 ________ N；当用20N的水平推力推它时，课桌恰好做匀速直线运动，此时它受到摩擦力大小为 ________ N；如果作用在课桌上的水平推力为50N，课桌受到的合力大小为 ________ N。
8.把密度为 0.6×103 kg/m3 的一长方体木块浸没在水中，至少要在木块下挂一质量为 15.6 kg 的铁块， 则该木块的质量为 ________ kg ， 如果改用一不同质量的铁块直接压在木块上， 发现木块正好浸没在水中， 则该铁块的质量为 ________ kg 。
9.竖直向上抛出一个重为 4N的球后，球又落回原处。设球在上升和下降过程中所受空气阻力为 1N ， 则球在上升过程中所受的合力大小为 ________ N；若当小球上升到最高点的瞬间，重力突然消失，则小球将处于 ________ 状态。
四、实验探究题
1.当小球静止在水平面上，小球所受水平面的支持力和所受的重力是一对平衡力，如图甲所示．用细绳（沿斜面方向）拉住的小球也能静止在斜面上，这时除重力外，小球还受到斜面的支持力 N以及细绳对小球沿斜面向上的拉力 T ， 如图乙所示．小红和小明决定研究：当小球静止在斜面上时，斜面对小球的支持力 N以及细绳对小球沿斜面向上的拉力 T的大小情况．他们用两个重力不同的光滑小球进行了两组实验，实验中用台式测力计测量支持力 N ， 用弹簧测力计测量拉力 T ． 每一组实验时，他们先将支持面水平放置，然后改变支持面与水平面的夹角 θ ， 并保持拉力 T的方向始终沿斜面向上，实验装置如衅所示，实验数据记录如表一、表二所示．
表一 小球甲
表一 小球乙
（1）. 小球甲所受的重力为 ________ 牛，小球乙所受的重力为 ________ 牛．
（2）. 分析比较实验序号 2~5或 7~10的斜面与水平面夹角 θ、支持力 N以及拉力 T ， 可得出初步结论是：当小球重力一定时， ________ ．
（3）. 在表一（或表二）中有两次实验序号的支持力 N、拉力 T的数据恰好是互换的．若这一现象不是偶然，出现此现象的条件可能是 ________ ．
（4）. 在上述小球静止在斜面上的情况中，小球所受的支持力 N和拉力 T可以用一个合力 F替代，请你利用平衡力的知识，判断该合力 F的大小与方向： ________ ．
2.如图是研究二力平衡条件的实验装置图。实验步骤如下：

（1）先把小车放在水平桌面上后，向小车两端增加钩码，当两边钩码质量 ________ 时，小车静止；
（2）然后把小车 ________ ，使两边的拉力不在 ________ ，放开手后，观察到小车不会静止，而是会发生转动；
（3）此实验得出的二力平衡的条件是： 两个力① ________ ；② ________ ；③ ________ ；④在同一直线上。
3.按要求填空：
（1） 如图甲所示是探究“二力平衡条件”的实验装置，实验中通过调整钩码个数来改变拉力的大小；当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，这说明只有当两个力作用在 ________ 时，才能使物体保持平衡；
（2） 如图乙所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离．实验中观察到的现象是平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，小车速度减小得越 ________ （选填“快”或“慢”），伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 ________ 。说明运动的物体 ________ （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
五、计算题
1.如图是战士们进行索降救援训练的场景，战士的体重为600N，下滑时绳索竖直下垂。求：
（1）若下滑时战士与绳索间摩擦力为500N，他受到的合力及方向；
（2）当战士沿绳索匀速下滑，他受到的摩擦力。

2.某港口起吊体积为0.2m 3质量为500kg的密封货箱时不慎落入江中，打捞到货箱后，吊机用绳子将货箱从江底匀速向上提升，求：（g取10N/kg）
（1） 货箱未露出水面时，受到水的浮力是多大？此时绳子的拉力是多大？
（2） 货箱露出水面后，再匀速向上提升了10m，此过程中拉力做了多少功？
（3） 货箱被拉上来后放在岸上，已知箱与水平地面间的接触面为0.2m 2 ， 求货箱对地面的压强为多少？
3.随着人们生活水平的提高，小轿车已进入千家万户。某品牌轿车的质量为1400kg，每个轮子与地面的接触面积为500cm 2。若该轿车在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为车重的0.04倍。（g=10N/kg）
求：（1）轿车受到的重力；
（2）轿车匀速行驶时受到的牵引力；
（3）轿车静止在水平路面上，对地面的压强。
六、综合题
1.底面积为S 0的圆柱形薄壁容器内装有密度为ρ 0的液体，横截面积为S 1的圆柱形木块由一段非弹性细线与容器底部相连，且部分浸入液中，此时细线刚好伸直，如图所示．已知细线所能承受的最大拉力为T，现往容器中再缓慢注入密度为ρ 0的液体，直到细线刚好被拉断为止．请解答下列问题；
（1） 画出细线刚好伸直时，木块在竖直方向上的受力示意图；
（2） 导出细线未拉断前，细线对木块拉力F与注入的液体质量m之间的关系式；
（3） 求出细线刚好被拉断时与细线断后容器中液面恢复稳定时，容器底部所受液体压强的变化量．
2.上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油．在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m．
（1） 汽车受到水平方向的阻力是多少？
（2） 汽车牵引力所做的功是多少？
（3） 汽车牵引力功率是多少？
3.小阳在学习运动和力的关系时，通过查阅资料得知物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动的快慢有关，物体运动得越快，受到的空气阻力越大。他将一个排球竖直向上抛出，排球上升到最高点后又落向地面。
（1） 请你画出排球在上升和下降过程中的受力分析图。
（2） 若将排球受到的所有力等效成一个力F 合 ， 请分析整个过程中F 合的变化情况。
4.一个质点受到三个水平力的作用，这三个力的大小分别为3N、6N和7N。这三个力的合力的最小值和最大值分别为多大？
5.把一个小球竖直向上抛出，小球在空中受到重力G和空气阻力f的作用，重力为10牛，空气阻力方向始终与运动方向相反，大小为重力的0.1倍，且保持不变。在上升过程中：
（1） 画出小球所受力的示意图；
（2） 求所受合力F的大小和方向。
实验序号
夹角θ
支持力N (牛)
拉力T (牛)
1
0°
6.0
0
2
30°
5.2
3.0
3
45°
4.2
4.2
4
53°
3.6
4.8
5
60°
3.0
5.2
实验序号
夹角θ
支持力N (牛)
拉力T (牛)
6
0°
10
0
7
37°
8.0
6.0
8
45°
7.1
7.1
9
53°
6.0
8.0
10
60°
5.0
8.7