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辽宁省2025中考语文第二部分文言文阅读专题二文言文阅读课标22篇文言文知识梳理及训练21.论语十二章讲课件
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一、知识积累1. 通假字(1)学而时习之,不亦说乎 “________”同“________”,____________________(2)吾十有五而志于学 “________”同“________”,____________________
有 又 用于整数和零数之间
迷惑,意思是感到迷茫而无所适从
胳膊上从肩到肘的部分,这里指胳膊
指平民中的男子,这里泛指平民百姓
代词,它,指学问和事业。一说,指仁德
兼词,于此,意思是在其中
语气词,用于句末,表示感叹
表示反问,相当于“吗”
8. 重点句子翻译 (1)学而不思则罔,思而不学则殆。(2)择其善者而从之,其不善者而改之。
只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从;只空想却不读书,就会疑惑。
选取他们的优点去学习,如果也有他们的缺点就加以改正。
(3)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
一国军队可以改变其主帅,平民百姓的志向却是不能改变的。
二、文意理解1. 从“有朋自远方来,不亦乐乎”中可以看出孔子怎样的交友原则和态度?
①交友原则:选择志同道合的人做朋友。②态度:视交友为乐事。
2. 做到“人不知而不愠”对我们处理人际关系有何益处?
①不怨天尤人,能严格要求自己,懂得约束和克制自己的言行,使之合乎道德规范。②宽容对待别人,能让人际关系更加和谐融洽。
3. 孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点?选择其中一点谈谈你的体会。(教材《〈论语〉十二章》思考探究二)
示例:学习态度:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”。学习方法:“学而时习之,不亦说乎”“温故而知新,可以为师矣”“学而不思则罔,思而不学则殆”“博学而笃志,切问而近思”。体会:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”使我认识到一个人不管多有才华,都必须谦虚谨慎,善于发现别人身上的优点和缺点,应该学习别人的优点,并以别人的缺点来警醒自己。
三、对比阅读阅读下面选文,完成后面小题。(14分)【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)(《〈论语〉十二章》)
【乙】太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心向往之。余读孔氏书,想见其为人。适①鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺②者折中于夫子,可谓至圣矣! (节选自《史记·孔子世家》,有改动)
【注释】①适:到……去。②六艺:六经,即《诗》《书》 《礼》《乐》《易》《春秋》。
2. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5 分)(1)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(2 分)
(2分)孔子在河边感叹道:“逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。”(“川上”“斯”译对各得1分,句意不通顺扣1分)
(2)孔子布衣,传十余世,学者宗之。(3 分)
(3分)孔子是个平民,传世十几代,学者尊崇他。 (“布衣”“传”“宗”译对各得1分,句意不通顺扣1分)
3. 用“/ ”给下面的句子断句(断两处)。(2 分)天 下 君 王 至 于 贤 人 众 矣 当 时 则 荣 没 则 已 焉
4. 根据选文内容,回答问题。(4 分)(1) 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,请写出两个,课内课外皆可。(2 分)
示例:温故知新、不耻下问。(每个1分)
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