搜索
      上传资料 赚现金
      点击图片退出全屏预览

      第十八章分式质量评估练习 2025-2026学年人教版八年级数学上册(含答案)

      • 77.63 KB
      • 2026-02-09 15:00:35
      • 23
      • 0
      • 教习网会员12666
      加入资料篮
      立即下载
      第十八章分式质量评估练习 2025-2026学年人教版八年级数学上册(含答案)第1页
      点击全屏预览
      1/6
      第十八章分式质量评估练习 2025-2026学年人教版八年级数学上册(含答案)第2页
      点击全屏预览
      2/6
      第十八章分式质量评估练习 2025-2026学年人教版八年级数学上册(含答案)第3页
      点击全屏预览
      3/6
      还剩3页未读, 继续阅读

      第十八章分式质量评估练习 2025-2026学年人教版八年级数学上册(含答案)

      展开

      这是一份第十八章分式质量评估练习 2025-2026学年人教版八年级数学上册(含答案),共6页。
      第十八章分式质量评估 [范围: 时间:90分钟 分值:100分] 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合要求的) 1.有下列分式:其中最简分式有 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2. PM2.5 是指大气中直径小于或等于0.0000025 米的颗粒物.将0.0000025用科学记数法表示为 ( ) A.2.5×10−7 B.2.5×10−6 C.25×10−7 D.0.25×10−5 3.若分式 x−21−3x有意义,则x的取值范围是 ( ) A.x≠13且x≠2 B.x≠13且x≠0 C. x≠2 D.x≠13 4.分式 −11−x可变形为 ( ) A.−1x−1 B.−11+x C.11+x D.1x−1 5.下列各式从左到右的变形正确的是 ( ) A.ab=ax2bx2 B.ya+1xa+1=yx C.y+mx+m=yx D.x2−1x−1=x−1 6.若分式 1x−2的值为整数,则整数x的值为 ( ) A.1 B.±1 C.3 D.1或3 7.把分式 2aba+b中a,b的值都扩大到原来的6倍,则分式的值( ) A.扩大到原来的12倍 B.不变 C.扩大到原来的6倍 D.缩小到原来的 16 8.对分式 1a−b,1a+b,1a2−b2通分以后, 1a+b的结果是 ( ) A.a+ba2−b2 B.a−ba2−b2 C.a2−b2a+ba2+b2 D.a+ba−ba2−b22 9.不改变分式 0.2x+30.5x−1的值,把它的分子与分母中的系数化为整数,下列式子正确的是 ( ) A.2x+305x−10 B.2x+35x−1 C.2x+305x−1 D.2x+35x−10 10. 化简 xx−1−2x+2x2−1÷x−2x2−x的结果是 ( ) A. x B.1x C.x+1x−1 D.x−1x+1 11.分式方程 32x=1x−1的解为 ( ) A. x=1 B. x=2 C. x=3 D. x=4 12.图Z18-1①的大正方形(边长为a)中有一个小正方形(边长为b),图②中大正方形上部有一个小长方形(宽为b),两图中阴影部分的面积分别为S₁,S₂,设 k=S1S2,则k 的值可以是 ( ) A.13 B.23 C.53 D.73 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 13. 分式 −b4a3与 16abc的最简公分母是 14.如果分式 ∣a∣−2a+2的值为0,那么a的值为 . 15. 将 3m2n6mn2化为最简分式为 16.若x=2是关于x的分式方程 kx+x−3x−1=1的解,则实数k的值等于 . 17.已知关于x的方程 2x+mx−2=3的解是正数,则m 的取值范围是 . 18. 已知 xx2−x+1=17,则 x2x4−x2+1=_. 三、解答题(本大题共6小题,共46分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 19. (6 分)(1)化简: m3n−3⋅2m−2n−3−2; (2)先化简,再求值: 1a+b−1a−b÷ba2−2ab+b2,其中 a=1, b=2; 先化简,再求值: a+2a2−2a−a−1a2−4a+4÷a−4a,其中 a=1. 20. (6分)解方程: 11x−1+2xx+1=2; 2x−2x+2−x+2x−2=16x2−4. 21.(5分)已知关于x的分式方程 2x−1+mxx−1x+2=1x+2. (1)若方程的增根为 x=1,求m的值; (2)若方程无解,求m 的值.  22. (8分)如图 Z18−2,嘉嘉家和淇淇家分别在点 A,B处,学校在点C处, AC=1800m,BC=1500m.嘉嘉和淇淇同时从自家出发匀速去学校,嘉嘉比淇淇的速度快( am/mina0). (1)若 a=30,,结果二人同时到达学校,求二人的速度; (2)设淇淇的速度为( 6am/min,则嘉嘉和淇淇谁先到学校? 23.(10分)某网店直接从工厂购进A,B两款文创纪念品,已知A,B两款纪念品的进价分别为30元/个、25元/个. (1)网店第一次用2800元购进A,B两款纪念品共100个,求A款纪念品的购进个数; (2)网店打算把 A款纪念品降价20%销售,则降价后销售 A款纪念品要比按照原价销售多卖4个才能获得同样1600元的销售额,求A款纪念品降价以前的售价.  24. (11分)如图 Z18-3①, “丰收1号”小麦的试验田是边长为 a m a1)的正方形去掉一个边长为1m 的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为( a−1m的正方形,两块试验田都收获了500 kg的小麦. (1)哪种小麦的单位面积产量高? (2)如图②,在试验田四周修建隔离网(图中虚线部分),“丰收1号”和“丰收2号”小麦试验田隔离网的总造价分别为1800元和3300元,且“丰收2号”小麦试验田的隔离网每米造价是“丰收1号”小麦试验田的隔离网每米造价的2倍,求a 的值. 第十八章质量评估 1. B 2. B 3. D 4. D 5. B 6. D 7. C8. B 9. A 10. A 11. C 12. C 13. 12a³bc 14. 2 15. m/zn 16. 4 17. m>-6且m≠-4 18. 161 19.1n34m5 21a+b−1a−b÷ba2−2ab+b2= a−b−a+ba+ba−b⋅a−b2b=−2a−2ba+b.当a=1,b=2时,原式 =23. (3)原式 =a+2aa−2−a−1a−22÷a−4a =a2−4aa−22−a2−aaa−22⋅aa−4 =a−4aa−22⋅aa−4 =1a−22. 当(a=1时,原式 =11−22=1. 20. (1)x=3(2)原分式方程无解 21. (1)-6 (2)-1或 32或-6 22. (1)淇淇的速度为150 m/ min,嘉嘉的速度为180 m/ min (2)淇淇 23. (1)60个(2)100元/个 24.解:(1)由题意,得“丰收1号”小麦的单位面积产量为 500a2−1kg/m2,“丰收2号”小麦的单位面积产量为 500a−12kg/m2, ∴500a2−1− 500a−12=500a−1−500a+1a−12a+1= −1000a−12a+1. ∵a>1, ∴500a2−1500a−12= −1000a−12a+1

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本 新教材

      单元综合与测试

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑105份
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」sky星空娱乐
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map