2025年广西各地市中考物理模拟试题分类汇编1走进物理世界（Word版附解析）

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A．18cmB．8cmC．3cmD．1cm
2．（2025•昭平县三模）沃柑是广西特产之一，一个沃柑直径与鸡蛋长度近似。一个沃柑的直径约（ ）
A．60mB．60dmC．60cmD．60mm
3．（2025•江南区模拟）乒乓球被称为中国的“国球”。一个乒乓球的直径为40（ ）
A．mmB．cmC．mD．km
4．（2025•港北区校级模拟）如图所示的仪器，可以用来测量下列哪个物理量（ ）
A．力B．时间C．质量D．长度
5．（2025•青秀区校级模拟） 2024年4月30日17时46分，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，如图是地面工作人员登到舱领工作的情景。根据如图提供的信息估测：返回舱的实际高度最接近（ ）
A．0.5mB．2.5mC．6.5mD．8.5m
二．填空题（共1小题）
6．（2025•梧州二模）如图被测物体的长度是 cm，停表读数是 s。
三．实验探究题（共3小题）
7．（2025•宜州区模拟）小明发现夏天经过太阳的暴晒后，位于顶楼的屋内非常闷热，于是开展了“设计隔热房屋”跨学科实践活动。
（1）为了比较材料的隔热性能，小明找到厚度 （选填“相等”或“不相等”）的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型，用白炽灯模拟太阳光，房屋位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型 （选填“内部”或“外部”）的相同位置；
（2）甲图中三个小屋的摆放位置不合理，原因是没有控制灯到屋顶的 相等；
（3）优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数随时间变化如图乙所示，根据图像分析，小明可以选用 作为屋顶隔热材料，其原因是在相同时间内，温度传感器示数变化较 （选填“大”或“小”）。
8．（2025•良庆区校级一模）几名同学在荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间是有规律的，于是他们进行了如图所示实验，将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，摆球往返摆动一次的时间叫周期，记录的数据如表所示。
请回答下列问题：
（1）在探究过程中，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，这种方法叫 ；
（2）第2、4两次实验表明，摆球摆动周期与摆球质量 （选填“有关”或“无关”）。
（3）第 （填实验序号）两次实验表明，摆球摆动周期与摆球摆幅无关。
（4）小球从A点运动到B点的过程中，小球的重力势能转化为 能，若运动到C点，所有的外力突然消失，小球将 （选填字母）。
A.静止
B.做匀速直线运动
9．（2025•兴宁区校级模拟）小柯在课外活动时，偶然将两个弹性球叠放在一起同时自由下落，发现上面小球反弹的高度大于下落的高度。于是，他想探究同一个上面小球反弹的高度与哪些因素有关，为此，他提出了三个猜想：①与两个弹性球下落的高度有关；②与下面弹性球的质量有关；③与下面弹性球的材料有关。
为了验证猜想：小柯选取了质量为10g的A球作为上面的反弹小球，用体积相同的B、C、D三个球分别作为下面的弹性球，如图所示，B、C两球质量相同但材料不同，C、D两球材料相同但质量不同，小柯在同一水平地面上做了多次实验，实验数据如表：
（1）小柯实验选取的测量工具有电子秤和 。
（2）A球下落过程中，将重力势能转化为它的 能。
（3）比较三次实验序号 ，可以初步得出的结论是：在下面弹性球的质量、材料等条件一定时，下落高度越高，上面弹性球反弹的高度越高。
（4）比较实验序号4、7（或5、8或6、9），可以初步得出的结论是：在下面弹性球的材料、下落高度等条件一定时， ，上面弹性球反弹的高度越高。
（5）为了探究猜想③，除了选取A球作为上面的反弹小球外，还应在B、C、D三个弹性球中选择 两球进行实验。
（6）实验表明，每次所测A球反弹的高度总比下落高度要高，是因为在两球碰撞时下面弹性球对上面A球做功，使A球机械能总量 （选填“增大”“减小”或“不变”），这一现象 （选填“违背”或“不会违背”）能量守恒定律。
2025年沪粤1走进物理世界
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
一．选择题（共5小题）
1．（2025•象州县模拟）初三同学小明向大家展示他家美味多汁的沃柑，请根据图片信息，估测这个沃柑的直径约为（ ）
A．18cmB．8cmC．3cmD．1cm
【答案】B
【解答】解：沃柑的直径与手的宽度差不多，人的手掌宽度约为8cm，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
2．（2025•昭平县三模）沃柑是广西特产之一，一个沃柑直径与鸡蛋长度近似。一个沃柑的直径约（ ）
A．60mB．60dmC．60cmD．60mm
【答案】D
【解答】解：普通鸡蛋长度约6cm，沃柑直径与之相近，6cm＝60mm，故D符合题意。
故选：D。
3．（2025•江南区模拟）乒乓球被称为中国的“国球”。一个乒乓球的直径为40（ ）
A．mmB．cmC．mD．km
【答案】A
【解答】解：比赛中所用乒乓球的直径为40mm，故A正确，BCD错误。
故选：A。
4．（2025•港北区校级模拟）如图所示的仪器，可以用来测量下列哪个物理量（ ）
A．力B．时间C．质量D．长度
【答案】A
【解答】解：图中所示的仪器是弹簧测力计，它是测量力的工具，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
5．（2025•青秀区校级模拟） 2024年4月30日17时46分，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，如图是地面工作人员登到舱领工作的情景。根据如图提供的信息估测：返回舱的实际高度最接近（ ）
A．0.5mB．2.5mC．6.5mD．8.5m
【答案】B
【解答】解：成年人的身高大约为1.70m，图中返回舱的高度大约是成年人的身高的1.5倍，所以返回舱的实际高度：1.70m×1.5＝2.55m。
故选：B。
二．填空题（共1小题）
6．（2025•梧州二模）如图被测物体的长度是 2.60 cm，停表读数是 337.5 s。
【答案】2.60；337.5。
【解答】解：左图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与3.60cm刻度对齐，所以物体的长度为L＝3.60cm﹣1.00cm＝2.60cm；
在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间超过一分半；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为38.5s，即秒表的读数为5min37.5s＝337.5s。
故答案为：2.60；337.5。
三．实验探究题（共3小题）
7．（2025•宜州区模拟）小明发现夏天经过太阳的暴晒后，位于顶楼的屋内非常闷热，于是开展了“设计隔热房屋”跨学科实践活动。
（1）为了比较材料的隔热性能，小明找到厚度 相等 （选填“相等”或“不相等”）的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型，用白炽灯模拟太阳光，房屋位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型 内部 （选填“内部”或“外部”）的相同位置；
（2）甲图中三个小屋的摆放位置不合理，原因是没有控制灯到屋顶的 距离 相等；
（3）优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数随时间变化如图乙所示，根据图像分析，小明可以选用 泡沫板 作为屋顶隔热材料，其原因是在相同时间内，温度传感器示数变化较 小 （选填“大”或“小”）。
【答案】（1）相等；内部；（2）距离；（3）泡沫板；小。
【解答】解：（1）为了比较材料的隔热性能，需要控制变量，除了材料不同外，其他条件应相同，所以材料厚度要相等；应将温度传感器放在房屋模型内部的相同位置，这样才能测量不同材料对屋内温度的影响。
（2）甲图中三个小屋的摆放位置不合理，原因是没有控制灯到屋顶的距离相等。如果灯到屋顶距离不同，那么照射到房屋模型上的热量就不同，会影响实验结果，无法准确比较材料的隔热性能。
（3）优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数随时间变化如图乙所示，根据图像分析，小明可以选用泡沫板作为屋顶隔热材料，其原因是在相同时间内，温度传感器示数变化较小。
故答案为：（1）相等；内部；（2）距离；（3）泡沫板；小。
8．（2025•良庆区校级一模）几名同学在荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间是有规律的，于是他们进行了如图所示实验，将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，摆球往返摆动一次的时间叫周期，记录的数据如表所示。
请回答下列问题：
（1）在探究过程中，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，这种方法叫 控制变量法 ；
（2）第2、4两次实验表明，摆球摆动周期与摆球质量 无关 （选填“有关”或“无关”）。
（3）第 3、4 （填实验序号）两次实验表明，摆球摆动周期与摆球摆幅无关。
（4）小球从A点运动到B点的过程中，小球的重力势能转化为 动 能，若运动到C点，所有的外力突然消失，小球将 A （选填字母）。
A.静止
B.做匀速直线运动
【答案】（1）控制变量法；（2）无关；（3）3、4；（4）A。
【解答】解：（1）在探究过程中，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，这种方法叫控制变量法；
（2）第2、4两次实验中，摆球的摆长、摆幅相同，质量不同，但摆动的周期相同，说明摆球摆动周期与摆球质量无关。
（3）第3、4两次实验中，摆球的摆长、质量相同，摆幅不同，但摆动的周期相同，说明摆球摆动周期与摆球摆幅无关。
（4）小球从A点运动到B点的过程中，小球的高度变低，速度变快，小球的重力势能转化为动能，若运动到C点，此时小球到达最高点静止，如所有的外力突然消失，根据惯性定律可知，小球将保持原来的静止状态，故选A。
故答案为：（1）控制变量法；（2）无关；（3）3、4；（4）A。
9．（2025•兴宁区校级模拟）小柯在课外活动时，偶然将两个弹性球叠放在一起同时自由下落，发现上面小球反弹的高度大于下落的高度。于是，他想探究同一个上面小球反弹的高度与哪些因素有关，为此，他提出了三个猜想：①与两个弹性球下落的高度有关；②与下面弹性球的质量有关；③与下面弹性球的材料有关。
为了验证猜想：小柯选取了质量为10g的A球作为上面的反弹小球，用体积相同的B、C、D三个球分别作为下面的弹性球，如图所示，B、C两球质量相同但材料不同，C、D两球材料相同但质量不同，小柯在同一水平地面上做了多次实验，实验数据如表：
（1）小柯实验选取的测量工具有电子秤和 刻度尺 。
（2）A球下落过程中，将重力势能转化为它的 动 能。
（3）比较三次实验序号 1、2、3 ，可以初步得出的结论是：在下面弹性球的质量、材料等条件一定时，下落高度越高，上面弹性球反弹的高度越高。
（4）比较实验序号4、7（或5、8或6、9），可以初步得出的结论是：在下面弹性球的材料、下落高度等条件一定时， 下面弹性球的质量越大 ，上面弹性球反弹的高度越高。
（5）为了探究猜想③，除了选取A球作为上面的反弹小球外，还应在B、C、D三个弹性球中选择 B、C 两球进行实验。
（6）实验表明，每次所测A球反弹的高度总比下落高度要高，是因为在两球碰撞时下面弹性球对上面A球做功，使A球机械能总量 增大 （选填“增大”“减小”或“不变”），这一现象 不会违背 （选填“违背”或“不会违背”）能量守恒定律。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）实验中需要用刻度尺测量小球下落的高度和弹起的高度；
（2）A球下落过程中，高度减小，重力势能减小，速度变大，动能变大，重力势能转化为动能；
（3）由表格中的信息可知，实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9），相同的弹性球，下落高度越高，上面弹性球反弹的高度越高；
（4）比较实验序号4、7（5、8或6、9）可知，弹性球的材料相同，下落相同高度时，质量越大的，上面弹性球反弹的高度越高，故结论为：在下面弹性球的材料、下落高度等条件一定时，下面弹性球的质量越大，上面弹性球反弹的高度越高；
（5）探究下面弹性球反弹的高度与下面弹性球的材料有关时，应控制质量相同、下落高度相同，材料不同，故应选择B、C两球就行实验；
（6）次所测A球反弹的高度总比下落高度要高，是因为在两球碰撞时下面弹性球队上面A球做功，下面弹性球的机械能减小，转化为A的机械能，使得A球机械能增大，这一现象不会违背能量守恒定律。
故答案为：（1）刻度尺；（2）动；（3）1、2、3；（4）下面弹性球的质量越大；（5）B、C；（6）增大；不会违背。实验序号
摆长l/m
摆球质量/g
摆幅/m
周期/s
1
0.7
20
0.05
1.7
2
1.0
20
0.08
2.0
3
1.0
30
0.05
2.0
4
1.0
30
0.08
2.0
5
1.3
20
0.05
2.3
实验序号
下面弹性球
质量/kg
下落高度/m
A球反弹高度/m
1
B
0.5
0.9
1.6
2
1.1
1.9
3
1.3
2.1
4
C
0.5
0.9
1.7
5
1.1
2.0
6
1.3
2.5
7
D
0.8
0.9
2.2
8
1.1
2.3
9
1.3
2.8
题号
1
2
3
4
5
答案
B
D
A
A
B
实验序号
摆长l/m
摆球质量/g
摆幅/m
周期/s
1
0.7
20
0.05
1.7
2
1.0
20
0.08
2.0
3
1.0
30
0.05
2.0
4
1.0
30
0.08
2.0
5
1.3
20
0.05
2.3
实验序号
下面弹性球
质量/kg
下落高度/m
A球反弹高度/m
1
B
0.5
0.9
1.6
2
1.1
1.9
3
1.3
2.1
4
C
0.5
0.9
1.7
5
1.1
2.0
6
1.3
2.5
7
D
0.8
0.9
2.2
8
1.1
2.3
9
1.3
2.8