2025年广西各地市中考物理模拟试题分类汇编6力和机械2（Word版附解析）

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1．（2025•青秀区校级二模）下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是（ ）
A．B．
C．D．
2．（2025•玉林模拟）高高的旗杆矗立在操场上。旗手缓缓向下拉绳子，旗子就会徐徐上升。这是因为旗杆顶部有一个滑轮，关于该滑轮的说法正确的是（ ）
A．它是动滑轮
B．利用它可以省力
C．利用它可以省距离
D．利用它可以改变力的方向
二．填空题（共2小题）
3．（2025•覃塘区一模）利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，金属棒是 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，底座装有滚轮是为了减小 。
4．（2025•兴宁区校级模拟）我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂，如图所示，舂属于 （选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。如果想省力些，可将脚踩点适当 （选填“远离”或“靠近”）支点。
三．作图题（共5小题）
5．（2025•都安县模拟）请画出图中灯笼所受重力G的示意图（重心在O点）。
6．（2025•广西模拟）如图所示，请在图中画出正在水中下沉的石块受到的力示意图。
7．（2025•良庆区模拟）在图中画出苹果所受重力G的示意图。
8．（2025•广西模拟）用滑轮组将放在水平地面上的重物G提起，在图中画出重物G所受重力的示意图和滑轮组最省力的绳子绕法。
9．（2025•北流市校级二模）如图，站在地面上的人用滑轮组提升重物，作出最省力的绕线方式。（按要求作图（所有作图题均作在答题纸上）
四．实验探究题（共2小题）
10．（2025•鱼峰区三模）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
（1）测量前，发现弹簧测力计指针不在零刻度线上，实验前应该先在 （选填“竖直”或“水平”）方向对弹簧测力计的指针调零。
（2）比较图中 两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 （选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为 N。
（4）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与 的关系；实验过程中， （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。
11．（2025•良庆区模拟）在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。
（1）如图甲，弹簧测力计示数为2N，根据 知识，木块受到的滑动摩擦力为 N；
（2）比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的 有关；
（3）比较甲和丙实验，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。
（4）许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用步骤（3）的结论来 （选填“增大”或“减小”）鞋底与地面的摩擦。
2025年沪粤第六章力和机械
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
一．选择题（共2小题）
1．（2025•青秀区校级二模）下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【解答】解：A、该方法相当于使用了动滑轮，可以省力，故A符合题意；
B、该方式使用的是定滑轮，不省力，故B不符合题意；
C、该方式相当于用一根绳子直接拉石墩，不省力，故C不符合题意；
D、该方式相当于用双股绳子拉石墩，不省力，故D不符合题意。
故选：A。
2．（2025•玉林模拟）高高的旗杆矗立在操场上。旗手缓缓向下拉绳子，旗子就会徐徐上升。这是因为旗杆顶部有一个滑轮，关于该滑轮的说法正确的是（ ）
A．它是动滑轮
B．利用它可以省力
C．利用它可以省距离
D．利用它可以改变力的方向
【答案】D
【解答】解：旗杆顶部滑轮的轴固定不动，是一个定滑轮；
升旗仪式上，旗手缓缓向下拉动绳子，旗子就会徐徐上升，这是因为用定滑轮可以改变力的方向。
故D正确。
故选D。
二．填空题（共2小题）
3．（2025•覃塘区一模）利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，金属棒是 省力 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，底座装有滚轮是为了减小 摩擦 。
【答案】省力；摩擦。
【解答】解：由图知，用金属棒撬起家具时，金属棒相当于撬棍，且动力臂大于阻力臂，所以此时金属棒属于省力杠杆；
底座装有滚轮，用滚动代替滑动，是为了减小摩擦。
故答案为：省力；摩擦。
4．（2025•兴宁区校级模拟）我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂，如图所示，舂属于 费力 （选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。如果想省力些，可将脚踩点适当 远离 （选填“远离”或“靠近”）支点。
【答案】费力；远离。
【解答】解：（1）如下图，O是支点，从O点向阻力F2的作用线引垂线，可得阻力臂l2，同理可知动力臂为OC，堾在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
（2）如果想省力些，在阻力臂、阻力不变的情况下，根据杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2可知，需要增大动力的力臂，所以脚踩点适当远离O点。
故答案为：费力；远离。
三．作图题（共5小题）
5．（2025•都安县模拟）请画出图中灯笼所受重力G的示意图（重心在O点）。
【答案】
【解答】解：重力的方向是竖直向下的，过重心O画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
6．（2025•广西模拟）如图所示，请在图中画出正在水中下沉的石块受到的力示意图。
【答案】见解答
【解答】解：过石块重心分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G和F表示；注意表示重力线段比表示浮力的线段要长些；如图所示：
7．（2025•良庆区模拟）在图中画出苹果所受重力G的示意图。
【答案】
【解答】解：苹果所受的重力竖直向下，从重力的作用点﹣﹣苹果的重心竖直向下画有向线段，即可画出苹果所受重力的示意图，如图所示：
8．（2025•广西模拟）用滑轮组将放在水平地面上的重物G提起，在图中画出重物G所受重力的示意图和滑轮组最省力的绳子绕法。
【答案】
【解答】解：从重物G的重心开始，沿竖直向下的方向画一条有向线段，并用G表示，即为其所受重力示意图；
图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕，如图所示：
9．（2025•北流市校级二模）如图，站在地面上的人用滑轮组提升重物，作出最省力的绕线方式。（按要求作图（所有作图题均作在答题纸上）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法。如图所示：
四．实验探究题（共2小题）
10．（2025•鱼峰区三模）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
（1）测量前，发现弹簧测力计指针不在零刻度线上，实验前应该先在 水平 （选填“竖直”或“水平”）方向对弹簧测力计的指针调零。
（2）比较图中 甲、乙 两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 无关 （选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为 0 N。
（4）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与 压力 的关系；实验过程中， 不需要 （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。
【答案】（1）水平；（2）甲、乙；（3）无关；0；（4）压力；不需要。
【解答】解：（1）测量前，观察弹簧测力计，发现指针不在零刻度线，为了准确测量滑动摩擦力，实验前应该先在水平方向对弹簧测力计的指针调零；
（2）图甲、乙两次压力相同，乙中接触面粗糙，测力计示数也大，实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）比较图丙、丁两次实验可知，压力和接触面粗糙程度相同，而接触面积不同，测力计示数相同，滑动摩擦力相同，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关，图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，B相对A没有相对运动的趋势，则木块B受到的摩擦力为0N；
（4）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子，改变了压力，而接触面粗糙程度不变，目的是探究滑动摩擦力的大小与压力的关系。滑动摩擦力与物体运动速度无关，实验过程中，不需要匀速拉动长木板。
故答案为：（1）水平；（2）甲、乙；（3）无关；0；（4）压力；不需要。
11．（2025•良庆区模拟）在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。
（1）如图甲，弹簧测力计示数为2N，根据 二力平衡 知识，木块受到的滑动摩擦力为 2 N；
（2）比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的 压力 有关；
（3）比较甲和丙实验，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 大 。
（4）许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用步骤（3）的结论来 增大 （选填“增大”或“减小”）鞋底与地面的摩擦。
【答案】（1）二力平衡；2；（2）压力；（3）大；（4）增大。
【解答】解：（1）让木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，拉力等于摩擦力，弹簧测力计示数为2，木块受到的滑动摩擦力为2N；
（2）比较甲、乙两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大，得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；
（3）比较甲和丙实验，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用步骤（3）的结论来增大鞋底与地面的摩擦。
故答案为：（1）二力平衡；2；（2）压力；（3）大；（4）增大。题号
1
2
答案
A
D