2025年福建各地市中考物理模拟题分类精选考点2 声的世界（Word版附解析）

这是一份2025年福建各地市中考物理模拟题分类精选考点2 声的世界（Word版附解析），共27页。

A．减小声音音量实质是降低音调
B．语音助手发出的声音是语音包中真人的声带振动产生的
C．更换不同演员的语音包实际上是更换语音的响度
D．人们依据声音的音色可以分辨出使用的是哪位熟悉的演员的语音包
2．（2025•尤溪县三模）在“创意与炫酷”音乐会上，同学们演奏的民族乐器中，靠空气振动发声的是（ ）
A．古筝B．笛子C．铜锣D．大鼓
3．（2025•集美区二模）如图所示，“八音盒”是一种机械音乐盒，在圆筒上按一定规律分布着一些凸点。上紧发条后圆筒转动，这些凸点就会拨动长度不同的簧片奏出乐曲。簧片的长度主要会影响发出声音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．速度
4．（2025•福建模拟）如图所示的智能眼镜可以通过镜架上的扬声器和话筒接打电话，为了保障通话的私密性，可适当调低扬声器发出声音的（ ）
A．音色B．音调C．响度D．声速
5．（2025•思明区校级模拟）“双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于声现象说法正确的是（ ）
A．琴声是由琴弦振动产生的
B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音色
C．同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快
D．优美的音乐一定不属于噪声
6．（2025•晋江市模拟）在晋江民俗“哱（bō）螺阵”活动中，如图所示，表演者手持“螺蛳壳”，一边行进一边吹奏，美妙的螺声回荡在街头。人们能分辨出是“螺蛳壳”这种乐器发出的声音是根据（ ）
A．响度B．音调C．振幅D．音色
7．（2025•南安市模拟）如图是学校附近的禁鸣喇叭标志。下列措施中，与这种减小噪声的途径相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩
B．上课时关闭教室门窗
C．开会时手机处于静音状态
D．在道路两旁种植花草树木
8．（2025•厦门模拟）如图为《歌唱祖国》音乐公路，不同间距的带凹槽公路是“唱片”，匀速行驶的汽车轮胎是“唱针”，两者组合在一起，就像留声机一样能“唱歌”。下列说法正确的是（ ）
A．音乐是由空气振动产生的
B．匀速驶过凹槽稀疏段，音调较低
C．车速较快时，整首歌的音调变低
D．车速较快时，声音传播速度较快
9．（2025•海沧区二模）如图，汽车利用AI（人工智能）语音助手，实现“人与车”全场景自然交互。在使用该语音助手的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．减小音量的实质是降低音调
B．发出的声音不是由振动产生的
C．切换不同人的声音，音色不同
D．识别语音指令，说明声音传递的是能量
10．（2025•南安市校级模拟）如图是童谣“两只老虎”的一段歌词与乐谱，当诗怡同学第一次唱到“跑得快”这三个字期间，关于诗怡声音变化的描述，正确的是（ ）
A．声带振动频率越来越高
B．音调越来越低
C．声波的传播速度逐渐增大
D．振幅逐渐增大
11．（2025•涵江区模拟）如图所示，某科创小组制作的隔音房间模型与噪声计的位置保持不变，用噪声计先测出房门打开时闹钟铃声强弱的等级为84.7dB，再测出经过房门关闭后闹钟铃声强弱的等级为69.6dB。在以上过程中，噪声计接收到闹钟铃声的（ ）
A．声速变慢B．音调变低C．响度变小D．音色变差
12．（2025•厦门校级一模）如图所示是一款具有哼唱识别功能的音乐软件，当我们对着手机哼唱时，它就能识别出曲目。它识别歌曲是依据声音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．能量
13．（2025•宁德二模）同学们对隔音房间模型进行隔音测试，如图所示。关闭隔音房间门后听到铃声变小是由于（ ）
A．闹铃的振动停止了
B．铃声的音调变低了
C．铃声在传播中减弱了
D．铃声的传播速度变小了
14．（2025•同安区校级模拟）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在声源处减弱噪声的是（ ）
A．在学校周围植树
B．教室安装隔音玻璃
C．学校附近禁止汽车鸣笛
D．在靠近学校的道路旁安装隔声板
15．（2025•鼓楼区校级模拟）如图所示，在盲人足球比赛中，运动员可通过引导员敲击球门框的声音辨别球门的位置。引导员增加敲击力度改变了声音的（ ）
A．速度B．音色C．音调D．响度
16．（2025•龙岩一模）甲骨文“殸”如图，表示敲击乐器发声，说明古人已知声音由振动产生。用力敲击时，增大了声音的（ ）
A．速度B．音调C．响度D．音色
17．（2025•莆田模拟）莆田元宵活动中，鼓手用不同的力度敲击鼓面是为了改变声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．频率
18．（2025•思明区模拟）“琴瑟击鼓，以御田祖”出自《诗经》，琴、瑟、鼓是中国古代乐器，听众能分辨出琴、瑟、鼓发出的声音，主要是依据声音的（ ）
A．响度B．振幅C．音调D．音色
19．（2025•南平模拟）青少年特别是男生在变声期，由于喉部声带的生长发育，声音会由清亮的童音逐渐发生变化，出现低沉、沙哑等现象，从物理学角度来看，该过程发生变化的主要是声音的（ ）
A．音色、响度B．音色、音调
C．响度、音调D．音色、响度、音调
20．（2025•南平二模）如图是甲骨文“彀”，意指手持长柄，敲击乐器发声，这说明古人很早便知道声音与碰击有关，下列关于乐器声的说法正确的是（ ）
A．乐器声属于超声波
B．乐器声的传播不需要介质
C．乐器声是由物体的振动产生的
D．用力敲击乐器，音调变高
21．（2025•鼓楼区校级模拟）在学校组织的地震疏散演练中，随着警报声响起，各班学生在老师的组织下迅速身体卷曲，双手护头躲到桌下、墙角、三角区域等地做好避震准备，下列关于该警报声，说法正确的是（ ）
A．警报声只能在空气中传播
B．声音在空气中的传播速度一定是340m/s
C．警报声是超声波
D．警报声能传递信息
22．（2025•厦门校级模拟）音乐课上，郝老师演奏了一曲《高山流水》，同学们隔墙就能通过声音判断出是用古筝或者钢琴在演奏《高山流水》，依据的是（ ）
A．声音的音调B．声音的响度
C．声音的音色D．传声的介质
23．（2025•仓山区模拟）如图所示，记里鼓车是我国古代用来记录车辆行驶距离的马车。车上为二层，皆有木人。行一里，下层击鼓；行十里，上层击镯（古代的乐器）。听声判断车辆行驶的距离主要是通过声音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．声速
24．（2025•三明二模）2025年春晚一曲童声合唱《玉盘》，串联起人类对浩瀚宇宙的探索和对故乡的深切眷恋。人们不看电视屏幕就能分辨出是童声合唱，主要是依据声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．声速
25．（2025•龙岩模拟）如图，今年春晚舞蹈类节目《秧BOT》中的机器人H1群组和演员一起扭秧歌表演令人惊叹！音乐的节奏和韵律是机器人动作的依据，机器人需要通过先进的AI算法“听懂”音乐，并根据音乐的节奏实时调整动作。下列有关说法错误的是（ ）
A．机器人H1的身高约180cm
B．现场画面是通过超声波实现转播的
C．音乐声是通过空气传给机器人的
D．机器人根据音乐的节奏实时调整动作，说明声音能传递信息
26．（2025•芗城区校级模拟）下列图中，关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．图甲：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
B．图乙：敲击鼓面时，用力越大发出声音的音调越高
C．图丙：烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递信息
D．图丁：航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是在声源处减弱噪声
27．（2025•南安市模拟）二胡是常见的中国民族乐器之一，下列关于二胡的说法正确的是（ ）
A．二胡的音色与其材料、结构无关
B．琴弦的振动频率越高，发出声音的音调越高
C．演奏时，用力拉二胡是为了提高声音的音调
D．按压二胡琴弦的不同位置，是为了改变响度
28．（2025•仓山区校级模拟）如图，某国产汽车已经实现了利用AI（人工智能）语音助手与驾驶员进行语音交流。AI能够辨别车主的声音是利用了声音的（ ）
A．响度B．振幅C．音调D．音色
29．（2025•福建一模）在操场上，距离演讲者的远近不同，会影响听众听到声音的（ ）
A．音色B．响度C．音调D．速度
30．（2025•思明区校级模拟）“一声柳笛十分春”，柳笛是用嫩柳条外皮制成内部中空的哨子，因哨音如笛，故名柳笛。下列说法正确的是（ ）
A．柳笛音一定不是噪声
B．哨音如笛，指的是音调
C．柳笛音是由柳条振动产生的
D．用不同力度吹，哨音响度不同
31．（2025•同安区校级模拟）下列关于“声现象”的说法正确的是（ ）
A．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的
B．上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声
C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的
D．使用随身听（MP3、MP4…）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的音调
32．（2025•宁德一模）鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟鸣与琴声，主要是根据声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．振幅
33．（2025•翔安区模拟）动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（ ）
A．摩托车上的消音器B．路口的噪声监测仪
C．高架路上的隔音板D．工厂里的降噪耳塞
34．（2025•鼓楼区校级模拟）中国文化源远流长，乐器品类繁多，下列说法错误的是（ ）
A．拉弦乐器和击弦乐器的发声体都是琴弦
B．打击乐器如编钟，钟型越小，敲击时音调越高
C．吹奏乐器如竖笛，用手按不同的音孔，是为调整音色
D．在制作拨弦乐器时，弦的松紧程度和粗细都会影响音调
35．（2025•厦门模拟）一科考船利用声呐系统对海底形状进行测绘。在经过某海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间如下表。由此推断，该海域海底的大致形状为图中的（ ）
A．B．
C．D．
36．（2025•泉州模拟）如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，按压骨笛上不同的孔可以改变声音的（ ）
A．声速B．音色C．响度D．音调
37．（2025•三元区校级模拟）青少年特别是男生在变声期时，由于喉部声带的生长发育，声音会由清亮的童音逐渐发生变化，变得低沉、沙哑。从物理学角度来看，该过程发生变化的主要是声音的（ ）
A．音色、响度B．音色、音调
C．响度、音调D．音色、响度、音调
38．（2025•漳州一模）陶弘景在《答谢中书书》中写道：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，分辨猿声和鸟声的依据是声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．振幅
39．（2025•仓山区校级模拟）小山在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，用相同的力敲击不同的瓶子时，发出的声音有不同的（ ）
A．音色B．响度C．音调D．传播速度
40．（2025•丰泽区校级模拟）如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（ ）
A．语音助手发出的声音不是振动产生的
B．减小声音音量实质是降低音调
C．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色
D．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量
41．（2025•鲤城区校级模拟）对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是（ ）
A．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，“歌声”是通过空气传入人耳的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高
C．“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以传递能量
D．“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”一定是乐音
42．（2025•鼓楼区校级三模）声音丰富了我们的世界，下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．蝈蝈发出的声音不是振动产生的
B．敲鼓时鼓面振幅越大，音调越高
C．倒车雷达利用超声波传递信息
D．防噪声耳罩是在声源处控制噪声
43．（2025•厦门校级模拟）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音是由物体的振动产生的
B．植树造林可以防止噪声产生
C．发声体的振幅越大，音调越高
D．“闻其声知其人”是根据声音的响度区分的
44．（2025•鼓楼区校级模拟）每年5月下旬至6月上旬，中国红河蝴蝶谷会出现上亿只蝴蝶，形成“蝶舞成诗，如叶纷飞”的奇观。但游客置身其中，却听不到群蝶飞舞之声，这是因为蝴蝶翅膀振动的（ ）
A．振幅太小B．振幅太大C．频率太低D．频率太高
45．（2025•厦门校级模拟）如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收，某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.005s，已知感应器距测高台的高度为2.6m，空气中的声速取340m/s。则该同学的身高为（ ）
A．1.65mB．1.70mC．1.75mD．0.85m
46．（2025•翔安区校级模拟）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．调节小提琴琴弦的松紧程度，主要目的是改变音调
C．语音智能门禁系统能“辨音识人”，主要是依据声音的音调
D．百米赛跑时，终点计时员若听到发令枪声开始计时，测得的时间会偏多
47．（2025•鲤城区校级模拟）如图是我国的民族管乐器——箫，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的改变声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．振幅
48．（2025•洛江区模拟）我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的（ ）
A．响度B．音色C．音量D．音调
49．（2025•芗城区校级模拟）学校举行红歌比赛，团团同学班合唱《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”。“多么嘹亮”指声音的（ ）
A．音色好B．音调高C．响度大D．频率高
50．（2025•龙岩模拟）琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（ ）
A．正在发声的琴弦，没有振动
B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播
C．琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同
D．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音
51．（2025•三元区三模）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是宋朝诗人辛弃疾的诗句。诗人能分辨出是蛙声，依据的是声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．频率
二．填空题（共8小题）
52．（2025•思明区校级模拟）请将下列知识网络建构图中（1）（2）部分的内容填到答题卡的相应位置。
（1） ；（2） 。
53．（2025•思明区校级二模）如图为我国晋代顾恺之所绘《斫琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。演奏时，由于琴弦 而产生美妙的声音。调整琴弦的长度，将琴弦拧紧，用相同力度弹奏时，声音的 发生改变。
54．（2025•同安区校级模拟）每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。学校每天利用大课间时间，组织篮球及百米比赛。篮球撞击篮板时会发出“嘭”的声音，声音主要是由篮板的 产生的；以正在跑步的运动员为参照物，看台是 （选填“静止”或“运动”）的。
55．（2025•漳州模拟）如图是漳州民间传统舞蹈—大鼓凉伞的表演，大鼓表演者敲击鼓面，使鼓面 产生声音；凉伞表演者随鼓声变换队形，说明声音能够传递 。
56．（2025•仓山区校级模拟）我国新能源汽车产业全球领先，某款新能源汽车的侧门车窗选用国产自研的夹层玻璃，该车测试阶段，测试员发现车的胎噪较大，胎噪声主要是由于轮胎 产生的；测试过程中测试员关闭车窗后，明显发现噪声变小，这是在 减小噪声。
57．（2025•南安市模拟）如图是甲骨文“殸”，意指手持长柄敲击乐器发声，说明声音是由物体 产生的；用大小不同的力敲击乐器改变的是声音的 。
58．（2025•尤溪县一模）汽车鸣笛是由于喇叭 发声，如图为昆明二环高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。
59．（2025•鼓楼区校级模拟）若福建舰航母上的工作人员看到港口逐渐远离航母，则他选择的参照物是 （选填“港口”或“航母”）；舰载机能够产生140dB的噪声，因此飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，这是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。
三．实验探究题（共1小题）
60．（2025•厦门三模）在“探究声音的产生与传播”的实验中，小明同学做了如下操作。
（1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被 ，这说明了声音是由物体的 产生，此实验用到的实验方法为 （填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将 （填“变大”、“变小”或“不变”），由此推理可知： ；
（3）如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明了声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”）与声源振动的 有关。
考点2 声的世界
参考答案与试题解析
一．选择题（共51小题）
一．选择题（共51小题）
1．（2025•龙岩模拟）如图所示，汽车领域已广泛利用AI（人工智能）语音助手，司机可以通过更换语音包选择与自己“交谈人”的声音。下列关于声音的描述正确的是（ ）
A．减小声音音量实质是降低音调
B．语音助手发出的声音是语音包中真人的声带振动产生的
C．更换不同演员的语音包实际上是更换语音的响度
D．人们依据声音的音色可以分辨出使用的是哪位熟悉的演员的语音包
【答案】D
【解答】解：A、减小声音音量实质是降低声音的响度，故A错误；
B、语音助手发出的声音是语音设备振动产生的，故B错误；
C、更换不同演员的语音包实际上是更换语音的音色，故C错误；
D、音色是指声音的品质与特色，人们依据声音的音色可以分辨出使用的是哪位熟悉的演员的语音包，故D正确。
故选：D。
2．（2025•尤溪县三模）在“创意与炫酷”音乐会上，同学们演奏的民族乐器中，靠空气振动发声的是（ ）
A．古筝B．笛子C．铜锣D．大鼓
【答案】B
【解答】解：A．古筝属于弦乐器，是靠琴弦振动发声的，故A不符合题意；
B．笛子属于管乐器，是靠笛子内的空气柱振动发声的，故B符合题意；
C．铜锣属于打击乐器，是靠锣面振动发声的，故C不符合题意；
D．大鼓属于打击乐器，是靠鼓面振动发声的，故D不符合题意。
故选：B。
3．（2025•集美区二模）如图所示，“八音盒”是一种机械音乐盒，在圆筒上按一定规律分布着一些凸点。上紧发条后圆筒转动，这些凸点就会拨动长度不同的簧片奏出乐曲。簧片的长度主要会影响发出声音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．速度
【答案】A
【解答】解：由题意可知，这些凸点就会拨动长度不同的簧片奏出乐曲，长的弹簧片振动频率慢，发出音调低；短的弹簧片振动频率快，发出音调高，即簧片的长度主要会影响发出声音的音调，故A正确，BCD错误。
故选：A。
4．（2025•福建模拟）如图所示的智能眼镜可以通过镜架上的扬声器和话筒接打电话，为了保障通话的私密性，可适当调低扬声器发出声音的（ ）
A．音色B．音调C．响度D．声速
【答案】C
【解答】解：
A、音色是声音的特色，与发声体的材料和结构有关。调低扬声器声音的音色并不能保障通话的私密性，故A错误。
B、音调是指声音的高低，由振动频率决定。改变音调无法保障通话的私密性，故B错误。
C、响度是指声音的强弱，由振动幅度决定。调低扬声器发出声音的响度，声音传播的范围变小，不容易被他人听到，能够保障通话的私密性，故C正确。
D、声速在相同介质中是固定的，不能通过调节扬声器来改变声速，且声速与通话私密性无关，故D错误。
故选：C。
5．（2025•思明区校级模拟）“双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于声现象说法正确的是（ ）
A．琴声是由琴弦振动产生的
B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音色
C．同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快
D．优美的音乐一定不属于噪声
【答案】A
【解答】解：A．声音是由物体的振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，故A正确；
B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，会改变弦振动的长度，从而改变弦的振动频率，改变声音的音调，而不是为了改变音色，故B错误；
C．声速的影响因素：介质种类和介质温度，与声音的大小无关，所以掌声的大小与掌声在空气中传播的速度无关，故C错误；
D．即使是优美的音乐，在不适当的场合播放，妨碍人们正常休息、学习和工作，以及对人们要听的声音产生干扰，也会成为噪声，故D错误。
故选：A。
6．（2025•晋江市模拟）在晋江民俗“哱（bō）螺阵”活动中，如图所示，表演者手持“螺蛳壳”，一边行进一边吹奏，美妙的螺声回荡在街头。人们能分辨出是“螺蛳壳”这种乐器发出的声音是根据（ ）
A．响度B．音调C．振幅D．音色
【答案】D
【解答】解：人们能分辨出是“螺蛳壳”这种乐器发出的声音是根据音色，因为音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
7．（2025•南安市模拟）如图是学校附近的禁鸣喇叭标志。下列措施中，与这种减小噪声的途径相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩
B．上课时关闭教室门窗
C．开会时手机处于静音状态
D．在道路两旁种植花草树木
【答案】C
【解答】解：禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。
A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；
B、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；
C、开会时手机处于静音状态，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；
D、在道路两旁种植花草树木，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选：C。
8．（2025•厦门模拟）如图为《歌唱祖国》音乐公路，不同间距的带凹槽公路是“唱片”，匀速行驶的汽车轮胎是“唱针”，两者组合在一起，就像留声机一样能“唱歌”。下列说法正确的是（ ）
A．音乐是由空气振动产生的
B．匀速驶过凹槽稀疏段，音调较低
C．车速较快时，整首歌的音调变低
D．车速较快时，声音传播速度较快
【答案】B
【解答】解：A、我们听到的“音乐公路”发出来的声音主要汽车行驶在不同间距的带凹槽公路时，汽车轮胎动产生的，故A错误；
B、匀速驶过凹槽稀疏段，汽车轮胎振动较慢，音调较低，故B正确；
C、车速较快时，汽车轮胎振动变快，音调变高，故C错误；
D、车速较快时，声音在空气中的传播速度不变，故D错误。
故选：B。
9．（2025•海沧区二模）如图，汽车利用AI（人工智能）语音助手，实现“人与车”全场景自然交互。在使用该语音助手的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．减小音量的实质是降低音调
B．发出的声音不是由振动产生的
C．切换不同人的声音，音色不同
D．识别语音指令，说明声音传递的是能量
【答案】C
【解答】解：A、响度表示声音的强弱，增大声音音量实质是增大声音的响度，故A错误；
B、语音助手发出的声音是振动产生的，故B错误；
C、不同模式的声音其品质和特色不同，即音色不同，因此，切换不同性别声音模式实质是声音的音色发生了改变，故C正确；
D、识别语音指令说明声音可以传递信息，故D错误。
故选：C。
10．（2025•南安市校级模拟）如图是童谣“两只老虎”的一段歌词与乐谱，当诗怡同学第一次唱到“跑得快”这三个字期间，关于诗怡声音变化的描述，正确的是（ ）
A．声带振动频率越来越高
B．音调越来越低
C．声波的传播速度逐渐增大
D．振幅逐渐增大
【答案】A
【解答】解：通过乐谱判断出音调在逐渐升高，音调由频率决定，所以其频率在逐渐升高，而振动的幅度决定其响度的大小，不一定增大；声音的传播速度的大小与音调无关；故A正确，BCD错误。
故选：A。
11．（2025•涵江区模拟）如图所示，某科创小组制作的隔音房间模型与噪声计的位置保持不变，用噪声计先测出房门打开时闹钟铃声强弱的等级为84.7dB，再测出经过房门关闭后闹钟铃声强弱的等级为69.6dB。在以上过程中，噪声计接收到闹钟铃声的（ ）
A．声速变慢B．音调变低C．响度变小D．音色变差
【答案】C
【解答】解：A．两次声音传播过程中经历的介质相同，所以声音传播的速度不变，故A不符合题意；
B．在实验中，为了更好的比较隔音房间的隔声效果，应控制闹钟发出的声音音调相同，同一个闹钟音调不变，故B不符合题意；
C．闹钟铃声强弱的等级由84.7dB降为69.36dB可知，噪声计接收到闹钟铃声的响度变小，因为声音的强弱或大小叫响度，房门打开和房门关闭后测出的闹钟铃声强弱不同，即响度不同，故C符合题意；
D．音色是由发声体的材料、结构、形状等因素决定的，同一个闹钟发出的铃声的音色的相同的，故D不符合题意。
故选：C。
12．（2025•厦门校级一模）如图所示是一款具有哼唱识别功能的音乐软件，当我们对着手机哼唱时，它就能识别出曲目。它识别歌曲是依据声音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．能量
【答案】A
【解答】解：同一个人在唱不同的歌时发出声音不同，本质上是歌曲的音调不同。故A正确，BCD错误。
故选：A。
13．（2025•宁德二模）同学们对隔音房间模型进行隔音测试，如图所示。关闭隔音房间门后听到铃声变小是由于（ ）
A．闹铃的振动停止了
B．铃声的音调变低了
C．铃声在传播中减弱了
D．铃声的传播速度变小了
【答案】C
【解答】解：关闭隔音房间门后听到铃声变小是由于铃声在传播中减弱了，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
14．（2025•同安区校级模拟）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在声源处减弱噪声的是（ ）
A．在学校周围植树
B．教室安装隔音玻璃
C．学校附近禁止汽车鸣笛
D．在靠近学校的道路旁安装隔声板
【答案】C
【解答】解：A、在学校周围植树属于在传播过程中减弱噪声，故A不合题意；
B、教室安装隔音玻璃属于在传播过程中减弱噪声，故B不合题意；
C、禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声，故C符合题意；
D、在靠近学校的道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，故D不合题意。
故选：C。
15．（2025•鼓楼区校级模拟）如图所示，在盲人足球比赛中，运动员可通过引导员敲击球门框的声音辨别球门的位置。引导员增加敲击力度改变了声音的（ ）
A．速度B．音色C．音调D．响度
【答案】D
【解答】解：引导员增加敲击力度，球门框的振幅变大，则声音的响度变大，因为响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
16．（2025•龙岩一模）甲骨文“殸”如图，表示敲击乐器发声，说明古人已知声音由振动产生。用力敲击时，增大了声音的（ ）
A．速度B．音调C．响度D．音色
【答案】C
【解答】解：用力敲击乐器时，乐器的振幅增大，则响度增大；故C正确。
故选：C。
17．（2025•莆田模拟）莆田元宵活动中，鼓手用不同的力度敲击鼓面是为了改变声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．频率
【答案】B
【解答】解：鼓手用不同的力度敲击鼓面，是为了改变鼓面的振幅，从而改变声音的响度。
故选：B。
18．（2025•思明区模拟）“琴瑟击鼓，以御田祖”出自《诗经》，琴、瑟、鼓是中国古代乐器，听众能分辨出琴、瑟、鼓发出的声音，主要是依据声音的（ ）
A．响度B．振幅C．音调D．音色
【答案】D
【解答】解：听众能分辨出琴、瑟、鼓发出的声音，主要是依据声音的音色，因为音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
19．（2025•南平模拟）青少年特别是男生在变声期，由于喉部声带的生长发育，声音会由清亮的童音逐渐发生变化，出现低沉、沙哑等现象，从物理学角度来看，该过程发生变化的主要是声音的（ ）
A．音色、响度B．音色、音调
C．响度、音调D．音色、响度、音调
【答案】B
【解答】解：音色与发声体的材料和结构有关，故喉部声带的生长发育会使音色发生变化，同时声音由清亮变为低沉、沙哑是声音的音调发生了变化，故B正确。
故选：B。
20．（2025•南平二模）如图是甲骨文“彀”，意指手持长柄，敲击乐器发声，这说明古人很早便知道声音与碰击有关，下列关于乐器声的说法正确的是（ ）
A．乐器声属于超声波
B．乐器声的传播不需要介质
C．乐器声是由物体的振动产生的
D．用力敲击乐器，音调变高
【答案】C
【解答】解：A．超声波和次声波人类耳朵听不到，乐器声我们能够听到，乐器声不属于超声波，故A错误，不符合题意；
B．声音的传播需要介质，乐器声的传播需要介质，故B错误，不符合题意；
C．声音是由物体的振动产生的，乐器声是由物体的振动产生的，故C正确，符合题意；
D．用力敲击乐器，物体振动的幅度变大，响度变大，音调不变，音调与物体振动的频率有关，故D错误，不符合题意。
故选：C。
21．（2025•鼓楼区校级模拟）在学校组织的地震疏散演练中，随着警报声响起，各班学生在老师的组织下迅速身体卷曲，双手护头躲到桌下、墙角、三角区域等地做好避震准备，下列关于该警报声，说法正确的是（ ）
A．警报声只能在空气中传播
B．声音在空气中的传播速度一定是340m/s
C．警报声是超声波
D．警报声能传递信息
【答案】D
【解答】解：A、警报声可以在空气中传播，也可以在固体、液体中传播，故A错误；
B、声音的传播速度和介质的种类与温度有关，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，故B错误；
C、人的听觉频率范围是20～20000Hz，超声波的振动频率大于20000Hz，同学们能听到警报声，说明警报声不是超声波，故C错误；
D、各班学生听到警报声响起，立即进行避震演练，说明警报声能传递信息，故D正确。
故选：D。
22．（2025•厦门校级模拟）音乐课上，郝老师演奏了一曲《高山流水》，同学们隔墙就能通过声音判断出是用古筝或者钢琴在演奏《高山流水》，依据的是（ ）
A．声音的音调B．声音的响度
C．声音的音色D．传声的介质
【答案】C
【解答】解：A．音调由频率决定，决定声音的高低，与演奏的旋律相关。同一首曲子的音调相同，无法区分乐器，故A错误；
B．响度由振幅决定，表示声音的大小，且隔墙后响度可能减弱，无法作为判断判断出是用古筝或者钢琴在演奏，故B错误；
C．不同乐器的发声结构和材料不同，发出声音的音色不同，我们可以根据音色辨别是何种乐器，故C正确；
D．传声介质是声音传播的途径，无法作为判断判断出是用古筝或者钢琴在演奏，故D错误。
故选：C。
23．（2025•仓山区模拟）如图所示，记里鼓车是我国古代用来记录车辆行驶距离的马车。车上为二层，皆有木人。行一里，下层击鼓；行十里，上层击镯（古代的乐器）。听声判断车辆行驶的距离主要是通过声音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．声速
【答案】B
【解答】解：听声判断车辆行驶的距离主要是通过声音的音色，因为音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
24．（2025•三明二模）2025年春晚一曲童声合唱《玉盘》，串联起人类对浩瀚宇宙的探索和对故乡的深切眷恋。人们不看电视屏幕就能分辨出是童声合唱，主要是依据声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．声速
【答案】C
【解答】解：人们不看电视屏幕就能分辨出是童声合唱，主要是依据声音的音色不同，故ABD错误，C正确。
故选：C。
25．（2025•龙岩模拟）如图，今年春晚舞蹈类节目《秧BOT》中的机器人H1群组和演员一起扭秧歌表演令人惊叹！音乐的节奏和韵律是机器人动作的依据，机器人需要通过先进的AI算法“听懂”音乐，并根据音乐的节奏实时调整动作。下列有关说法错误的是（ ）
A．机器人H1的身高约180cm
B．现场画面是通过超声波实现转播的
C．音乐声是通过空气传给机器人的
D．机器人根据音乐的节奏实时调整动作，说明声音能传递信息
【答案】B
【解答】解：A、机器人H1的身高和大人身高差不多，约180cm，故A正确；
B、现场画面是通过电磁波实现转播的，故B错误；
C、音乐声是通过空气传给机器人的，故C正确；
D、机器人根据音乐的节奏实时调整动作，说明声音能传递信息，故D正确；
故选：B。
26．（2025•芗城区校级模拟）下列图中，关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．图甲：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
B．图乙：敲击鼓面时，用力越大发出声音的音调越高
C．图丙：烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递信息
D．图丁：航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是在声源处减弱噪声
【答案】A
【解答】解：A．如图甲，乒乓球被弹开，说明音叉在振动，可知发声的物体在振动，这里运用了转换法。故A正确，符合题意；
B．音调是指声音的高低，与发声体的振动频率有关；响度是指声音的大小，与发声体的振幅有关。敲击鼓面时，用力越大，鼓面振幅越大，响度越大。故B错误，不符合题意；
C．声音能够传递能量和信息。烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量。故C错误，不符合题意；
D．减弱噪声的途径有：在声源处，在传播过程中，在人耳处。航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声。故D错误，不符合题意。
故选：A。
27．（2025•南安市模拟）二胡是常见的中国民族乐器之一，下列关于二胡的说法正确的是（ ）
A．二胡的音色与其材料、结构无关
B．琴弦的振动频率越高，发出声音的音调越高
C．演奏时，用力拉二胡是为了提高声音的音调
D．按压二胡琴弦的不同位置，是为了改变响度
【答案】B
【解答】解：A、二胡的音色与材料、结构密切相关。不同材质的琴筒、琴弦等部件，以及不同的制作工艺和结构，都会使二胡发出不同的音色，故A错误。
B、根据声学原理，音调由频率决定，琴弦的振动频率越高，发出声音的音调就越高，故B正确。
C、演奏时用力拉二胡，会使琴弦的振幅增大，而振幅决定响度，所以是为了增大声音的响度，而不是音调，故C错误。
D、按压二胡琴弦的不同位置，会改变琴弦振动的长度，从而改变振动频率，目的是改变音调，而不是响度，故D错误。
故选：B。
28．（2025•仓山区校级模拟）如图，某国产汽车已经实现了利用AI（人工智能）语音助手与驾驶员进行语音交流。AI能够辨别车主的声音是利用了声音的（ ）
A．响度B．振幅C．音调D．音色
【答案】D
【解答】解：AI能够辨别车主的声音是依据声音的音色不同，故ABC错误，D正确。
故选：D。
29．（2025•福建一模）在操场上，距离演讲者的远近不同，会影响听众听到声音的（ ）
A．音色B．响度C．音调D．速度
【答案】B
【解答】解：响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
30．（2025•思明区校级模拟）“一声柳笛十分春”，柳笛是用嫩柳条外皮制成内部中空的哨子，因哨音如笛，故名柳笛。下列说法正确的是（ ）
A．柳笛音一定不是噪声
B．哨音如笛，指的是音调
C．柳笛音是由柳条振动产生的
D．用不同力度吹，哨音响度不同
【答案】D
【解答】解：A、柳笛音如果妨碍人们正常的工作、学习、休息，就属于噪声，故A错误；
B、哨音如笛，指的是音色，故B错误；
C、柳笛音是由柳条皮内的空气柱振动产生的，故C错误；
D、用大小不同的力吹柳笛，柳笛内空气柱振幅不同，柳笛的响度不同，故D正确。
故选：D。
31．（2025•同安区校级模拟）下列关于“声现象”的说法正确的是（ ）
A．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的
B．上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声
C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的
D．使用随身听（MP3、MP4…）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的音调
【答案】A
【解答】解：A、在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，是鼓面把纸屑弹起。这个现象说明，发声的物体都在振动，选项说法正确，符合题意；
B、优美的音乐虽然动听，如果打扰了人们的休息和工作，就属于噪音，选项说法错误，不符合题意；
C、“闻其声而知其人”主要是依据声音的音色来判断的，选项说法错误，不符合题意；
D、调节音量按钮实质就是改变了声音的响度，选项说法错误，不符合题意；
故选：A。
32．（2025•宁德一模）鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟鸣与琴声，主要是根据声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．振幅
【答案】C
【解答】解：人耳能辨别鸟鸣与琴声，主要是根据声音的音色，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
33．（2025•翔安区模拟）动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（ ）
A．摩托车上的消音器B．路口的噪声监测仪
C．高架路上的隔音板D．工厂里的降噪耳塞
【答案】A
【解答】解：动车组轨道用的是超长无缝钢轨，这是在声源处减弱噪声；
A、摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，故A符合题意；
B、路口的噪声监测仪能够检测噪声的等级，不能够减弱噪声，故B不合题意；
C、高架路上的隔音板是在传播过程中减弱噪声，故C不合题意；
D、工厂里的降噪耳塞是在人耳处减弱噪声，故D不合题意。
故选：A。
34．（2025•鼓楼区校级模拟）中国文化源远流长，乐器品类繁多，下列说法错误的是（ ）
A．拉弦乐器和击弦乐器的发声体都是琴弦
B．打击乐器如编钟，钟型越小，敲击时音调越高
C．吹奏乐器如竖笛，用手按不同的音孔，是为调整音色
D．在制作拨弦乐器时，弦的松紧程度和粗细都会影响音调
【答案】C
【解答】解：A、拉弦乐器如二胡，是通过琴弓拉动琴弦，使琴弦振动发声，发声体是琴弦；击弦乐器如扬琴，是通过琴竹敲击琴弦发声，发声体也是琴弦，故A正确。
B、打击乐器如编钟，钟型越小，质量越小，敲击时振动频率越高，音调也就越高，故B正确。
C、吹奏乐器如竖笛，用手按不同的音孔，是为了改变空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，进而调整音调，而不是音色，故C错误。
D、在制作拨弦乐器时，弦的松紧程度和粗细都会影响音调。弦越紧、越细，振动频率越高，音调越高；弦越松、越粗，振动频率越低，音调越低，故D正确。
故选：C。
35．（2025•厦门模拟）一科考船利用声呐系统对海底形状进行测绘。在经过某海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间如下表。由此推断，该海域海底的大致形状为图中的（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【解答】解：根据v=st可知，声音在海水中传播的速度相同，时间越长，距离越大，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
36．（2025•泉州模拟）如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，按压骨笛上不同的孔可以改变声音的（ ）
A．声速B．音色C．响度D．音调
【答案】D
【解答】解：当骨笛吹奏发声时，是骨笛内的空气柱在振动，因此发声体是空气柱。按压骨笛上不同的孔时，会改变空气柱的长度。空气柱的长度不同，其振动频率也会不同，从而发出的声音的音调也会不同。因此，按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音调，故ABC错误，D正确。
故选：D。
37．（2025•三元区校级模拟）青少年特别是男生在变声期时，由于喉部声带的生长发育，声音会由清亮的童音逐渐发生变化，变得低沉、沙哑。从物理学角度来看，该过程发生变化的主要是声音的（ ）
A．音色、响度B．音色、音调
C．响度、音调D．音色、响度、音调
【答案】B
【解答】解：音色与发声体的材料和结构有关，故喉部声带的生长发育会使音色发生变化，同时声音由清亮变为低沉、沙哑是声音的音调发生了变化，故B正确。
故选：B。
38．（2025•漳州一模）陶弘景在《答谢中书书》中写道：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，分辨猿声和鸟声的依据是声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．振幅
【答案】C
【解答】解：能分辨出猿和鸟的声音，依据的是声音的音色，因为音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
39．（2025•仓山区校级模拟）小山在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，用相同的力敲击不同的瓶子时，发出的声音有不同的（ ）
A．音色B．响度C．音调D．传播速度
【答案】C
【解答】解：用相同的力敲击不同的瓶子时，此时发声体是瓶子和瓶子中的水，它们的振动频率不同，则发出的声音音调不同。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
40．（2025•丰泽区校级模拟）如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（ ）
A．语音助手发出的声音不是振动产生的
B．减小声音音量实质是降低音调
C．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色
D．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量
【答案】C
【解答】解：A、语音助手发出的声音是振动产生的，故A错误；
B、减小声音音量实质是降低响度，故B错误；
C、人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色，故C正确；
D、根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息，故D错误。
故选：C。
41．（2025•鲤城区校级模拟）对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是（ ）
A．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，“歌声”是通过空气传入人耳的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高
C．“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以传递能量
D．“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”一定是乐音
【答案】A
【解答】解：A、“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，“歌声”是通过空气传入人耳的，故A正确；
B、“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指响度大不是音调高，故B错误；
C、“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以信息，不是传递能量，故C错误；
D、“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”可能是噪音，故D错误；
故选：A。
42．（2025•鼓楼区校级三模）声音丰富了我们的世界，下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．蝈蝈发出的声音不是振动产生的
B．敲鼓时鼓面振幅越大，音调越高
C．倒车雷达利用超声波传递信息
D．防噪声耳罩是在声源处控制噪声
【答案】C
【解答】解：A、蝈蝈发出的声音是翅膀振动产生的，故A错误；
B、敲鼓时鼓面振幅越大，响度越大，故B错误；
C、倒车雷达利用超声波传递信息，故C正确；
D、防噪声耳罩是在人耳处减弱，故D错误。
故选：C。
43．（2025•厦门校级模拟）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音是由物体的振动产生的
B．植树造林可以防止噪声产生
C．发声体的振幅越大，音调越高
D．“闻其声知其人”是根据声音的响度区分的
【答案】A
【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，故A正确；
B、植树造林是在传播过程中减弱噪声，故B错误；
C、声源的振幅越大，响度越大，而不是音调越高，故C错误；
D、“闻其声知其人”说明发声体不同音色不同，故D错误。
故选：A。
44．（2025•鼓楼区校级模拟）每年5月下旬至6月上旬，中国红河蝴蝶谷会出现上亿只蝴蝶，形成“蝶舞成诗，如叶纷飞”的奇观。但游客置身其中，却听不到群蝶飞舞之声，这是因为蝴蝶翅膀振动的（ ）
A．振幅太小B．振幅太大C．频率太低D．频率太高
【答案】C
【解答】解：已知人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，蝴蝶飞行时翅膀的振动频率约为5～6Hz，在人的听觉范围之外，所以听不到蝴蝶的声音。
故选：C。
45．（2025•厦门校级模拟）如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收，某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.005s，已知感应器距测高台的高度为2.6m，空气中的声速取340m/s。则该同学的身高为（ ）
A．1.65mB．1.70mC．1.75mD．0.85m
【答案】C
【解答】解：某同学站上测高台，由v＝可得，感应器信号从发射到接收所传播的路程：
s＝vt＝340m/s×0.005s＝1.7m，
感应器与同学头顶的距离：s′=12×s=12×1.7m＝0.85m，
则该同学的身高：h＝2.6m﹣0.85m＝1.75m。
故选：C。
46．（2025•翔安区校级模拟）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．调节小提琴琴弦的松紧程度，主要目的是改变音调
C．语音智能门禁系统能“辨音识人”，主要是依据声音的音调
D．百米赛跑时，终点计时员若听到发令枪声开始计时，测得的时间会偏多
【答案】B
【解答】解：A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；
B．调节小提琴琴弦的松紧程度，琴弦振动的频率不同，音调不同，故B正确；
C．语音智能门禁系统能“辨音识人”，主要是依据声音的音色，故C错误；
D．声音在15℃的空气中的传播速度约为340m/s，光在空气中的传播速度接近在真空中的传播速度，即3×108m/s，声音从起点传到终点需要一定的时间，如果听到枪声才计时，终点计时员所计的时间偏小，故D错误。
故选：B。
47．（2025•鲤城区校级模拟）如图是我国的民族管乐器——箫，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的改变声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．振幅
【答案】A
【解答】解：演奏者用手指按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要是改变声音的音调。
故选：A。
48．（2025•洛江区模拟）我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的（ ）
A．响度B．音色C．音量D．音调
【答案】B
【解答】解：音色是取决于物体本身的一种特性，可以用于区分或辨别发声体，我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的音色。
故选：B。
49．（2025•芗城区校级模拟）学校举行红歌比赛，团团同学班合唱《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”。“多么嘹亮”指声音的（ ）
A．音色好B．音调高C．响度大D．频率高
【答案】C
【解答】解：歌声嘹亮指声音的响度大。
故选：C。
50．（2025•龙岩模拟）琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（ ）
A．正在发声的琴弦，没有振动
B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播
C．琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同
D．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音
【答案】D
【解答】解：A、一切正在发声的物体都在振动，因此正在发声的琴弦一定在振动，故A错误；
B、声音的传播需要介质，真空中不能传播声音，故B错误；
C、音调是指声音的高低，与物体的振动频率有关，响度是指声音的强弱，与物体的振动幅度有关，因此两者之间没有必然的联系，故C错误；
D、不同物体发声的音色是不同的，人们能区分出琴和瑟的声音，是因为它们的音色不同，故D正确。
故选：D。
51．（2025•三元区三模）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是宋朝诗人辛弃疾的诗句。诗人能分辨出是蛙声，依据的是声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．频率
【答案】C
【解答】解：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，人们能分辨出蛙声主要是依据声音的音色不同，故ABD错误，C正确；
故选：C。
二．填空题（共8小题）
52．（2025•思明区校级模拟）请将下列知识网络建构图中（1）（2）部分的内容填到答题卡的相应位置。
（1） 音调 ；（2） 噪声 。
【答案】音调；噪声。
【解答】解：声音的三个特性：音调、响度、音色；从物理角度来看，振动规则的声音属于乐音，振动不规则的声音属于噪声。
故答案为：音调；噪声。
53．（2025•思明区校级二模）如图为我国晋代顾恺之所绘《斫琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。演奏时，由于琴弦 振动 而产生美妙的声音。调整琴弦的长度，将琴弦拧紧，用相同力度弹奏时，声音的 音调 发生改变。
【答案】振动；音调。
【解答】解：用手拨动琴弦，琴弦会振动而发声；
当拧紧琴弦后，琴弦的振动快慢就会不同，故发出声音的音调就会不同，这主要是为了调节琴声的音调；
故答案为：振动；音调。
54．（2025•同安区校级模拟）每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。学校每天利用大课间时间，组织篮球及百米比赛。篮球撞击篮板时会发出“嘭”的声音，声音主要是由篮板的 振动 产生的；以正在跑步的运动员为参照物，看台是 运动 （选填“静止”或“运动”）的。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：声音是由物体的振动产生的，篮球撞击篮板时，篮板发生振动，从而发出“嘭”的声音。
以正在跑步的运动员为参照物，看台相对于运动员的位置在不断改变，所以看台是运动的。
故答案为：振动；运动。
55．（2025•漳州模拟）如图是漳州民间传统舞蹈—大鼓凉伞的表演，大鼓表演者敲击鼓面，使鼓面 振动 产生声音；凉伞表演者随鼓声变换队形，说明声音能够传递 信息 。
【答案】振动；信息。
【解答】解：物体振动发声，大鼓表演者敲击鼓面，使鼓面振动产生声音；凉伞表演者听到鼓声后变换队形，说明声音能够传递信息。
故答案为：振动；信息。
56．（2025•仓山区校级模拟）我国新能源汽车产业全球领先，某款新能源汽车的侧门车窗选用国产自研的夹层玻璃，该车测试阶段，测试员发现车的胎噪较大，胎噪声主要是由于轮胎 振动 产生的；测试过程中测试员关闭车窗后，明显发现噪声变小，这是在 传播过程中 减小噪声。
【答案】振动；传播过程中。
【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的，胎噪声是由轮胎振动产生的；
（2）关闭车窗是在传播过程中减弱噪声。
故答案为：振动；传播过程中。
57．（2025•南安市模拟）如图是甲骨文“殸”，意指手持长柄敲击乐器发声，说明声音是由物体 振动 产生的；用大小不同的力敲击乐器改变的是声音的 响度 。
【答案】振动；响度。
【解答】解：手持长柄敲击乐器发声，说明声音是由物体振动产生的；用大小不同的力敲击乐器改变的是声音的响度，因为响度与振幅的关系：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越少。
故答案为：振动；响度。
58．（2025•尤溪县一模）汽车鸣笛是由于喇叭 振动 发声，如图为昆明二环高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 传播过程中 控制噪声。
【答案】振动；传播过程中。
【解答】解：声音是由物体振动产生的，汽车鸣笛是由于喇叭振动发声；
在城市高架道路两侧设有板墙，其作用是在传播过程中控制噪声。
故答案为：振动；传播过程中。
59．（2025•鼓楼区校级模拟）若福建舰航母上的工作人员看到港口逐渐远离航母，则他选择的参照物是 航母 （选填“港口”或“航母”）；舰载机能够产生140dB的噪声，因此飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，这是在 人耳处 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）若福建舰母上的工作人员看到港口逐渐远离航母，说明舰母在运动，港口相对于航母的位置发生了变化，所以工作人员选择的参照物是航母。
（2）飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，防止噪声入耳，这是在人耳处减弱噪声。
故答案为：航母；人耳处。
三．实验探究题（共1小题）
60．（2025•厦门三模）在“探究声音的产生与传播”的实验中，小明同学做了如下操作。
（1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被 弹开 ，这说明了声音是由物体的 振动 产生，此实验用到的实验方法为 转换法 （填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将 变小 （填“变大”、“变小”或“不变”），由此推理可知： 真空不能传声 ；
（3）如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明了声音的 音调 （填“音调”、“响度”或“音色”）与声源振动的 频率 有关。
【答案】（1）弹开；振动；转换法；
（2）变小；真空不能传声；
（3）音调；频率。
【解答】解：（1）如图甲，音叉发声时，泡沫小球被弹开，说明音叉发声时在振动，由于音叉振动很小，把音叉微小的振动转换成泡沫小球的运动，这种方法是转换法。
（2）如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将逐渐变小，可以推知假如没有空气，就听不到闹钟的声音，说明真空不能传声，这种方法是理想实验法。
（3）如图丙，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，振动频率越来越高，听到的声音越来越高，说明声音的音调越高，这说明了声音的音调跟声源振动频率有关。
故答案为：（1）弹开；振动；转换法；
（2）变小；真空不能传声；
（3）音调；频率。tL/s
tM/s
tN/s
tO/s
tp/s
0.28
0.36
0.24
0.32
0.20
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
D
B
A
C
A
D
C
B
C
A
C
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
A
C
C
D
C
B
D
B
C
D
C
题号
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
答案
B
C
B
A
B
D
B
D
A
C
A
题号
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
答案
C
B
D
B
C
C
C
A
C
A
C
题号
45
46
47
48
49
50
51
答案
C
B
A
B
C
D
C
tL/s
tM/s
tN/s
tO/s
tp/s
0.28
0.36
0.24
0.32
0.20