人美版（2024）三年级下册（2024）3.奇搭与妙建获奖课件ppt

这是一份人美版（2024）三年级下册（2024）3.奇搭与妙建获奖课件ppt，文件包含人美版2024三年级下册美术第一单元第3课《奇搭与妙建》课件pptx、人美版2024三年级下册美术第一单元第3课《奇搭与妙建》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共12页， 欢迎下载使用。
同学们，之前我们认识了故宫的飞檐、徽派建筑的马头墙，这些建筑既好看又实用。今天老师带来了一座特别的建筑—— 悬空寺，它立于峭壁之上千年不倒，大家想知道其中的奥秘吗？
这座建筑为什么能稳稳地立在峭壁上？它的支撑结构有什么特别之处？
这些建筑在造型、结构、材料上有什么特点？它们分别给你什么感受？
斗拱结构：在立柱和横梁交接处，一层层弓形的承重结构叫拱，拱与拱之间的方形木块叫斗，合称斗拱，这是我国建筑特有的结构智慧。
建筑的美不仅体现在外形上，还蕴含在结构设计和材料运用中，兼具实用性和审美性。
同学们拿出 A4 纸，按照教材提示操作 —— 边缘留 1 厘米粘贴位，其余四等分、对折、剪豁口、折叠，感受纸张从平面到凹凸造型的变化，体会结构对稳定性的影响。
大家发现了吗？改变材料的形状、增加支撑点，能让它更稳定。搭建时遵循“下宽上窄、相互支撑”的原则，作品就不容易倒啦！
这些材料各有什么特点？适合搭建建筑的哪个部分？可以用什么方法连接？
纸盒（叠、粘— 墙体）、吸管（插、粘 — 房顶）、木棍（剪、粘 — 门窗）。
以 “简易纸瓦屋” 为例进行示范：1.第一步：将 A4 纸折叠成凹凸有致的瓦楞状，作为屋顶；2.第二步：用废旧纸盒裁剪出长方体作为墙体，保证底部宽大；3.第三步：将屋顶与墙体粘贴固定，注意相互支撑；4.第四步：用彩纸装饰门窗，融入简单的传统建筑元素（如模仿马头墙造型）。
除了纸瓦屋，我们还可以为森林里的小动物设计家，就像教材中的“七星瓢虫的家”“蜜蜂的家”；也可以借鉴自然灵感，比如模仿海螺、蜂巢的造型。大家想搭建什么样的建筑呢？
安全使用工具，节约材料，小组分工协作
以小组为单位（4-5 人），从 “动物之家”“创意小屋”“传统建筑微缩模型” 中选择主题，运用自备材料搭建一座稳定、美观的建筑模型。
1.结构稳定，符合 “下宽上窄、相互支撑” 的原理；2.融入至少一种创意元素（自然灵感或传统建筑元素）；3.小组分工明确，节约材料，保持桌面整洁；4.给作品起一个有创意的名字，准备简要的介绍话术。
各小组派代表将作品摆放在 “奇搭与妙建作品展” 区域，介绍作品名称、搭建思路、材料运用和创意亮点。
大家今天用废旧材料搭建了精彩的建筑，课后可以和家人一起尝试更多材料，比如黏土、树枝等；也可以观察身边的建筑，记录它们的结构特点，下次我们尝试搭建更复杂的建筑群落。
小结：今天我们一起探索了搭建的奥秘，认识了斗拱、榫卯等传统建筑结构，掌握了“下宽上窄、相互支撑”的稳定原理，还用废旧材料搭建出了各具特色的建筑作品。在这个过程中，我们不仅锻炼了动手能力，还感受到了人类的建筑智慧和文化传承。